« Trop d’examens sont trop coûteux et trop fatigants, réduisez le nombre d’examens. »

(Dan Tri) – Le député Quan Minh Cuong a déclaré que dans certains pays, après le collège et le lycée, il n'y a pas d'examen mais seulement un relevé de notes, et pourtant la qualité de l'éducation reste élevée. Selon lui, le Vietnam doit également réduire le nombre d'examens.

Le projet de loi modifiant et complétant un certain nombre d'articles de la loi sur l'éducation et deux lois relatives à l'éducation a été examiné par les députés de l'Assemblée nationale en groupes lors de la séance de travail de l'après-midi du 22 octobre.

L'un des points nouveaux du projet de loi est de supprimer la réglementation relative à la délivrance des certificats de fin d'études secondaires, en la remplaçant par une confirmation de l'achèvement du programme d'études par le principal.

La déléguée Dang Thi Bao Trinh ( Da Nang ) a déclaré que la réglementation des diplômes du système éducatif est le point clé de ce projet de loi, ayant un impact direct sur les droits des apprenants et sur l'efficacité de la gestion de l'État.

La députée à l'Assemblée nationale Dang Thi Bao Trinh (Photo : Pham Thang).

Le projet de loi stipule que les diplômes du système éducatif national comprennent : le diplôme d'études secondaires, le diplôme d'études secondaires professionnelles, le diplôme intermédiaire, le diplôme universitaire, la licence, le master, le doctorat et les qualifications équivalentes.

Ces diplômes sont présentés sous forme papier, électronique ou numérique, et sont décernés aux apprenants après l'obtention de leur diplôme scolaire ou après avoir suivi un programme éducatif et satisfait aux normes de résultats.

Soutenant la politique de délivrance de diplômes électroniques, Mme Trinh s'inquiète du fait que la gestion de ces diplômes comporte encore de nombreux risques potentiels en matière de sécurité, de partage des données et d'authentification.

La déléguée a proposé d'ajouter des principes de sécurité, de la gestion à l'authentification et au partage des données des diplômes numériques, et de définir clairement les responsabilités des parties prenantes en matière d'exploitation, de partage et d'utilisation des données des diplômes électroniques.

« En cas de divulgation, de modification ou de transaction de données, des sanctions strictes devraient être appliquées », a suggéré le délégué Trinh.

Soutenant la suppression du règlement relatif à la délivrance des diplômes de collège, la délégation de Da Nang a souligné la contradiction que représente le fait que le projet de loi stipule toujours l'exigence d'obtenir son diplôme de collège comme condition pour poursuivre des études supérieures.

Outre la révision visant à unifier les dispositions du projet de loi, Mme Trinh a proposé de stipuler clairement la forme de la confirmation d'achèvement du programme, sur support papier ou électronique.

Citant l'exemple de certains pays développés, où les élèves qui terminent le collège et le lycée n'ont pas à passer d'examens, mais seulement un relevé de notes, la qualité de leur éducation reste élevée, le député à l'Assemblée nationale Quan Minh Cuong (secrétaire du comité provincial du Parti de Cao Bang) a déclaré que dans notre pays, « trop d'examens sont trop coûteux et trop difficiles ».

Quan Minh Cuong, délégué à l'Assemblée nationale et secrétaire du comité provincial du Parti de Cao Bang (Photo : Minh Chau).

« En tant que délégué à l’Assemblée nationale, mon opinion personnelle est qu’il faut réduire le nombre d’examens et améliorer la qualité de l’enseignement », a souligné M. Cuong. Le secrétaire provincial du Parti a même évoqué la situation à Cao Bang où, « malgré d’excellents résultats aux examens, la province se retrouve toujours en bas du classement de l’éducation ».

M. Cuong a ensuite souligné qu’«il n’est pas nécessaire de se contenter de la crème», mais qu’il est important d’améliorer la qualité de l’éducation, car cela permettra de disposer des ressources humaines et des équipes nécessaires pour accomplir les tâches.

La députée à l'Assemblée nationale Ma Thi Thuy (Tuyen Quang) a également très apprécié les réglementations qui à la fois élargissent les possibilités d'apprentissage tout au long de la vie, encouragent la diversification des parcours éducatifs, réduisent la pression des examens et diminuent les coûts administratifs inutiles.

Cependant, selon la déléguée, cela peut facilement engendrer une attitude désinvolte face à l'examen de fin d'études, affectant ainsi la motivation des élèves. D'après Mme Thuy, le fondement juridique du « certificat de réussite du programme d'enseignement général » reste flou.

« Ce certificat peut-il servir à s’inscrire à une formation professionnelle ou à recruter des travailleurs ? S’il n’est pas clairement réglementé, son application locale posera problème », a déclaré la déléguée.

Source : https://dantri.com.vn/thoi-su/thi-nhieu-qua-ton-kem-va-vat-va-giam-bot-thi-cu-di-20251022175231267.htm