Pénurie d'enseignants, comment y remédier ?

TPO - Le ministère de l'Intérieur a demandé aux provinces et aux villes de restructurer et d'organiser rationnellement leur personnel afin de résoudre les problèmes de surplus et de pénurie d'enseignants dans certaines localités.

TPO - Le ministère de l'Intérieur a demandé aux provinces et aux villes de restructurer et d'organiser rationnellement leur personnel afin de résoudre les problèmes de surplus et de pénurie d'enseignants dans certaines localités.

De nombreuses localités, telles que les provinces de Thai Nguyen, Lam Dong, Dak Lak, Dak Nong, Bac Kan ..., ont adressé des pétitions au ministère de l'Intérieur afin de proposer un complément de salaire pour les enseignants pour l'année scolaire 2024-2025.

À ce sujet, le ministère de l'Intérieur a déclaré que, pour la période 2022-2026, afin de garantir le principe « là où il y a des élèves, il doit y avoir des enseignants en classe » et de remédier immédiatement à la pénurie d'enseignants, le ministère de l'Intérieur a consulté le Comité du Parti gouvernemental et lui a fait rapport afin de soumettre au Politburo une proposition visant à créer 65 980 postes d'enseignants supplémentaires dans les localités.

Le ministère de l'Intérieur a indiqué que la province de Thai Nguyen avait bénéficié de 1 157 postes supplémentaires pour l'année scolaire 2022-2023, de 1 092 postes supplémentaires pour l'année scolaire 2023-2024 et de 428 postes supplémentaires pour l'année scolaire 2024-2025.

Garantir le principe selon lequel « là où il y a des élèves, il doit y avoir des enseignants en classe » (Photo d'illustration)

Par ailleurs, pour l'année scolaire 2022-2023, la province de Bac Kan disposera de 16 postes supplémentaires, et pour l'année scolaire 2023-2024, 24 postes seront ajoutés.

Selon le ministère de l'Intérieur, en se basant sur le nombre d'élèves par niveau et par région, et en comparant avec la réglementation du ministère de l'Éducation et de la Formation relative aux normes d'effectifs d'enseignants, la province de Bac Kan disposera, pour l'année scolaire 2024-2025, de 623 postes d'enseignants excédentaires par rapport aux normes prescrites.

Autonomie lorsque cela est possible

De nombreuses collectivités locales ont proposé de ne pas appliquer la politique de rationalisation du personnel en vue d'une « uniformisation », y compris pour le personnel du secteur de l'éducation.

En réponse à ces propos, le ministère de l'Intérieur a déclaré que la rationalisation de la masse salariale liée à la restructuration de l'appareil organisationnel est une politique majeure du Parti, de l'Assemblée nationale et du Gouvernement, exigeant de tous les organismes, organisations et unités qu'ils veillent à réduire d'au moins 5 % la masse salariale des fonctionnaires et de 10 % celle des fonctionnaires de carrière percevant un salaire sur le budget de l'État au cours de la période 2022-2026 par rapport à 2021.

Concernant le recrutement dans le secteur de l'éducation, selon le ministère de l'Intérieur, entre 2015 et 2021, les collectivités locales ont géré et ajusté proactivement leurs quotas de recrutement. Il ressort de cette analyse que, sur cette période, le nombre d'établissements du secteur de l'éducation bénéficiant de financements locaux a diminué de 5,5 % par rapport à 2015 (un taux inférieur à la moyenne nationale).

Le ministère de l'Intérieur a affirmé que la consultation et la soumission aux autorités compétentes d'une demande visant à ajouter 65 980 enseignants à la liste de paie susmentionnée constituent une solution importante pour compléter rapidement les ressources humaines du secteur de l'éducation.

Pour répondre à la demande d'enseignants face à l'augmentation du nombre d'élèves, le ministère de l'Intérieur a conseillé aux collectivités territoriales de mettre en œuvre des solutions synchrones. Elles doivent notamment revoir et réorganiser la structure des écoles et des classes, en veillant à respecter le nombre d'élèves par classe conformément à la réglementation, et en tenant compte des réalités de chaque région et localité.

En outre, les collectivités locales doivent également restructurer et réorganiser rationnellement leur personnel afin de remédier aux situations de surnombre et de pénurie d'enseignants ; mettre en œuvre des solutions pour pallier la pénurie de sources de recrutement d'enseignants ; Parallèlement, le ministère de l'Intérieur a également souligné la nécessité de promouvoir l'autonomie des unités de service public dans les régions, zones et domaines « conditionnels ».

Devrions-nous déléguer le droit de gérer proactivement le personnel ?

Le projet de loi sur les enseignants, récemment soumis à l'Assemblée nationale pour commentaires lors de sa 8e session, propose de donner au secteur de l'éducation l'initiative en matière de recrutement et d'emploi du personnel enseignant.

Cette proposition a retenu l'attention de nombreux députés de l'Assemblée nationale lors de leurs commentaires sur le projet de loi. Appuyant cette proposition, M. Thai Van Thanh (délégué de la circonscription de Nghệ An) a déclaré que la prise en charge du recrutement et de la gestion du personnel par le secteur de l'éducation permettrait une rotation proactive des effectifs, répondrait aux besoins et limiterait les situations de sureffectif et de pénurie locales.

« Le fait de disposer proactivement de personnel facilitera la mise en œuvre des normes professionnelles et des normes enseignantes, créant ainsi un cadre légal pour améliorer la qualité des enseignants », a déclaré le délégué.

De même, la déléguée Le Thi Thanh Xuan (délégation de Dak Lak) a également déclaré que s'il n'y a pas de réglementation sur la décentralisation du recrutement, de l'utilisation et de l'affectation du personnel, la situation actuelle de surplus et de pénurie d'enseignants ne sera pas résolue.

« La formation, le perfectionnement et l'utilisation des enseignants doivent constituer un axe continu ; ce n'est qu'à cette seule condition que l'on pourra développer les compétences des enseignants », a déclaré la déléguée.

Luan Dung

Source : https://tienphong.vn/thua-thieu-bien-che-giao-vien-khac-phuc-cach-nao-post1703732.tpo