Former activement les ressources humaines issues des quartiers à minorités ethniques de la capitale.

Après plus de 30 ans de construction et de développement, le lycée internat ethnique de Hanoï a atteint avec succès ses objectifs éducatifs à chaque étape, contribuant positivement à la formation des ressources humaines pour les minorités ethniques et les zones montagneuses de Hanoï.

Le 1er décembre, le lycée internat ethnique de Hanoï a organisé un rassemblement pour célébrer son 30e anniversaire.

Présent à la cérémonie et prenant la parole, Tran The Cuong, directeur du Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, a déclaré : « Au cours des 30 dernières années, le lycée internat pour minorités ethniques de Hanoï a accompli un travail remarquable en matière d'éducation et de prise en charge des élèves internes ; en appliquant correctement, intégralement et rapidement les politiques et règlements relatifs aux enseignants, au personnel et aux élèves des zones montagneuses et appartenant à des minorités ethniques ; en garantissant la sécurité de l'établissement ; en créant un environnement éducatif sain et convivial ; en prévenant la violence scolaire ; et en contribuant à bâtir une école où il fait bon vivre. Le Département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï reconnaît, salue et félicite les enseignants et les élèves de l'établissement pour les réussites accomplies au cours de ces 30 dernières années. »

Directeur du département de l'Éducation et de la Formation de Hanoï, Tran The Cuong.

Selon le directeur Tran The Cuong, le peuple vietnamien a depuis des millénaires une tradition de respect envers les enseignants et de mémoire envers ceux qui ont planté l'arbre dont il récolte les fruits. « Lors de cette cérémonie commémorative, je tiens à exprimer ma reconnaissance et ma gratitude envers les enseignants de l'école pour leur précieux travail et leur dévouement. Ils se sont consacrés avec discrétion et constance à l'éducation des habitants de la capitale et du pays », a déclaré M. Cuong.

M. Cuong a également fait part à l'établissement des difficultés et des préoccupations rencontrées par les enseignants dans leur profession. Parmi celles-ci figurent les pressions et les attentes constantes de la société dans son ensemble, des parents et des élèves, particulièrement dans la capitale où ces pressions sont bien plus fortes qu'ailleurs. De plus, la rémunération des enseignants est insuffisante au regard de leurs efforts, notamment pour ceux qui enseignent en périphérie et dans les internats accueillant des élèves issus de minorités ethniques. Seuls les enseignants véritablement dévoués et passionnés par leur métier peuvent s'investir durablement dans cet établissement. Ici, les élèves appartiennent à des minorités ethniques et vivent en internat. Les méthodes pédagogiques de l'école présentent également des caractéristiques uniques, différentes de celles des autres établissements.

Professeur Nguyen Thanh Long - Directeur du lycée internat ethnique de Hanoi.

Lors de la cérémonie, M. Nguyen Thanh Long, proviseur du Lycée Internat des Communautés de Hanoï, a déclaré : « Le Lycée Internat des Communautés de Hanoï, anciennement connu sous le nom de Lycée Internat des Communautés du District de Ba Vi, a été fondé en 1994. Durant sa première année scolaire, l’établissement comptait 16 membres du personnel (enseignants et employés) et accueillait 120 élèves répartis en 3 classes. Les enseignants et les élèves devaient utiliser les locaux du Lycée Professionnel de Ba Vi (aujourd’hui Lycée de Ba Vi), et le matériel était extrêmement rare. Malgré ces difficultés, grâce à l’attention et au soutien de tous les niveaux et secteurs, à la volonté de chaque membre du personnel (enseignants et employés) de former une nouvelle génération pour leur pays, au dynamisme, à la perspicacité, à la flexibilité et à la créativité du Conseil d’administration au fil des ans, ainsi qu’à un esprit d’unité, d’effort et de persévérance, l’établissement a progressivement surmonté les obstacles, développé ses infrastructures, renforcé son corps enseignant et amélioré la qualité de l’enseignement et de l’apprentissage. »

Après 30 ans de construction et de développement, l'école dispose désormais d'installations spacieuses répondant aux besoins d'enseignement, d'apprentissage et d'épanouissement des élèves issus de minorités ethniques dans 13 communes montagneuses de Hanoï.

Les enseignants et les élèves de l'école se sont retrouvés pour leur journée spéciale.

Concernant les résultats scolaires, le pourcentage d'élèves obtenant les mentions « Bien » et « Excellent » chaque année se situe entre 70 % et 75 %. Un élève a remporté un prix au Concours national des élèves d'excellence ; 740 élèves ont été primés lors des concours d'excellence organisés au niveau du district et de la ville. Le taux de réussite au baccalauréat est de 99 % ou plus, et après l'obtention du baccalauréat, 100 % des élèves sont admis en seconde dans l'établissement.

Les résultats à l'examen de fin d'études secondaires sont de 98 % ou plus, avec un taux de réussite de 100 % depuis cinq années consécutives. Chaque année, entre 68 % et 75 % des bacheliers sont admis dans des universités, des écoles supérieures et des établissements de formation professionnelle.

Grâce à ses succès, l'école est honorée et fière d'avoir reçu à deux reprises la Médaille du Travail de Troisième Classe décernée par l'État, au cours des années scolaires 2008-2009 et 2018-2019, et a reçu de nombreux Certificats de Mérite du Premier ministre , du Ministre de l'Éducation et de la Formation, ainsi que des Certificats de Mérite et des Drapeaux d'Émulation du Président du Comité Populaire de la Ville...

Un stand présentant des costumes ethniques traditionnels à la kermesse de l'école.

Parmi les plus de 2 000 élèves diplômés du lycée internat ethnique de Hanoï, l'établissement est fier d'avoir formé de nombreux élèves brillants qui ont brillé dans divers domaines et apporté une contribution significative à la société et à la communauté. Nombre d'entre eux sont devenus docteurs, scientifiques, professeurs d'université et d'école supérieure, enseignants, journalistes, médecins, avocats, entrepreneurs, policiers, officiers militaires et hauts fonctionnaires, du niveau local au niveau du district. Certains ont choisi une voie différente et sont retournés dans leur région d'origine pour participer à la production et au commerce, contribuant ainsi au développement de leur pays. Plus réjouissant encore est le retour de neuf anciens élèves, désormais enseignants et membres du personnel, qui travaillent aux côtés de leurs professeurs pour éduquer les générations futures.

Après plus de 30 ans de construction et de développement, le lycée internat ethnique de Hanoï a atteint avec succès ses objectifs éducatifs à chaque étape, contribuant positivement à la formation des ressources humaines pour les minorités ethniques et les zones montagneuses de Hanoï.

Comment (0)