Intégration de l'IA de la génération G dans l'enseignement supérieur

(NLDO) - Des centaines de délégués ont assisté à la conférence « Vision de l'enseignement supérieur 2025 » organisée par l'Université RMIT du Vietnam.

En tant qu'éducatrice influente, ayant reçu de nombreux prix pour son enseignement universitaire en Australie, la professeure associée Amanda White, de l'Université de technologie de Sydney, a partagé de manière impressionnante l'intégration stratégique de l'IA générative (Gen AI) dans l'enseignement universitaire.

La professeure associée Amanda White, de l'Université de technologie de Sydney (Australie), partage son expérience dans l'application stratégique de l'IA de génération à l'enseignement supérieur.

Selon le professeur agrégé White, l'IA de la génération est un outil puissant, comparable à une montre connectée. Elle doit être utilisée de manière stratégique, et non abusive. Les enseignants devraient guider les étudiants vers l'utilisation de l'IA comme un outil de soutien, plutôt que de dépendre d'elle.

Par ailleurs, Mme White a également évoqué les préoccupations et les malentendus courants concernant l'IA de la génération ; des craintes que les produits générés par l'IA soient considérés comme de la triche au phénomène de « déchets d'IA » dans les exercices et les analyses.

En plus de Chat GPT, le groupe de recherche « Future of Education » de l'Université RMIT du Vietnam a présenté d'autres technologies telles que : les modèles d'inférence, les outils de détection de deepfake et l'intégration de la réalité virtuelle.

Lors de l'atelier, Mme Melanie Casul (chargée de la santé et des soins psychologiques) et Mme Nguyen Ngoc Linh (chargée de la conception de l'apprentissage) ont cité le cas d'un élève malvoyant étudiant à l'école.

Selon Mme Linh, disposer d’un plan d’apprentissage co-conçu, combinant humains et outils numériques, peut contribuer à réduire l’écart créé par le monde numérique, facilitant ainsi l’apprentissage des élèves malvoyants.

L'atelier a présenté des innovations pratiques, de l'IA dans l'éducation à l'apprentissage inclusif et à la collaboration avec les entreprises. Photo : RMIT Vietnam

En outre, l’atelier a également présenté de nombreuses approches connectées, allant de la conception de l’apprentissage, à l’accessibilité aux technologies émergentes et à la collaboration avec les entreprises.

L'IA générative est un type d'intelligence artificielle qui peut générer une grande quantité de données telles que des images, des vidéos , de l'audio, du texte et des modèles 3D.

Pour ce faire, Gen AI apprend des schémas à partir de données existantes, puis utilise ces connaissances pour créer de nouveaux résultats uniques. Elle est capable de générer un contenu complexe et très réaliste qui imite la créativité humaine.

Source : https://nld.com.vn/tich-hop-gen-ai-vao-giao-duc-dai-hoc-196251022135448657.htm