L'internat Na Son pour les minorités ethniques, composé d'élèves de l'école primaire et secondaire, s'efforce d'améliorer la qualité

Ces derniers temps, le personnel et les enseignants de l'internat primaire et secondaire Na Son pour les minorités ethniques, dans le district de Dien Bien Dong, ont mis en œuvre de nombreuses solutions pratiques et efficaces pour contribuer à l'amélioration de la qualité de l'éducation globale dans une direction moderne.

Le professeur Tuong Hai Quan, directeur de l'établissement, a déclaré : « Afin d'améliorer constamment la qualité de l'enseignement et de la formation, l'école a activement innové ces dernières années en matière de contenus et de méthodes pédagogiques, et a intégré de manière proactive et créative les technologies de l'information dans l'enseignement. Des réunions de groupes de travail sont régulièrement organisées, et les activités thématiques sur les méthodes pédagogiques innovantes se sont multipliées. Des conférences pédagogiques ont également été organisées, avec pour objectif de promouvoir la positivité, l'initiative et la créativité des élèves, contribuant ainsi à l'amélioration de la qualité des activités professionnelles. »

L'école met toujours en œuvre les conditions permettant aux élèves d'accéder à des connaissances sociales pratiques.

En matière d'enseignement, l'établissement organise l'attribution de tâches aux enseignants afin qu'ils dispensent un enseignement direct adapté à leur discipline et innovent dans leurs méthodes pédagogiques. Il propose des activités de développement professionnel efficaces axées sur la discussion des méthodes d'enseignement, le développement des compétences liées à l'utilisation du matériel pédagogique et des équipements de laboratoire, la résolution de problèmes complexes et les activités professionnelles fondées sur la recherche en contexte de leçon. Avant et pendant l'année scolaire, les enseignants sont invités à participer à des formations sur les méthodes pédagogiques innovantes et les manuels scolaires, à échanger sur des plans de cours communs, à observer des classes et à visiter des établissements pour enrichir leurs connaissances, perfectionner leurs compétences et améliorer la qualité de l'enseignement et l'apprentissage des élèves.

Outre la formation professionnelle, l'établissement accorde une importance particulière à l'éducation morale et au développement des compétences pratiques des élèves à travers des activités extrascolaires, intégrant ainsi la culture traditionnelle au sein de l'école. En tant qu'internat, les enseignants se consacrent pleinement au bien-être des élèves, tissant des liens étroits entre eux. Ceci contribue à ce que les élèves apprécient l'école et les cours, et soient motivés à étudier et à s'exercer.

L'école est devenue une seconde maison pour les élèves internes.

L'internat fait l'objet d'un suivi rigoureux : les chambres sont entièrement équipées (lits, couvertures, draps, oreillers, matelas, ventilateurs de plafond, éclairage électrique…). Les repas sont fournis par des établissements réputés, garantissant une hygiène et une sécurité alimentaire conformes à la réglementation. Ces informations sont communiquées aux parents afin qu'ils puissent confier leurs enfants à l'école en toute confiance. Par ailleurs, la santé des élèves est assurée par l'établissement, qui a mis en place un comité de santé. Ce comité travaille en collaboration avec les médecins et les infirmières du centre de santé communal pour veiller à la santé des élèves et leur permettre d'étudier sereinement.

Parallèlement, l'établissement a également collaboré étroitement avec les familles, les services et organisations locales, notamment avec le commissariat de police communal, afin de renforcer les mesures d'éducation des élèves à l'éthique et au droit, d'empêcher les fléaux sociaux de pénétrer dans les écoles, de lancer le mouvement « Dire de bonnes paroles, faire de bonnes actions », de raconter des histoires de bonnes personnes et de bonnes actions pour éduquer à l'éthique et contribuer à l'acquisition de compétences pratiques, de veiller à ce qu'aucun élève n'enfreigne la loi ni ne commette de méfaits sociaux, et de maintenir la discipline scolaire.

Les cours sont toujours passionnants et dynamiques, créant ainsi une ambiance conviviale pour les étudiants.

Grâce à des changements positifs dans l'éducation, l'école a enregistré de nombreux succès encourageants durant l'année scolaire 2023-2024 : 100 % des élèves ont achevé le programme de l'école primaire et obtenu leur diplôme de fin d'études secondaires ; l'école a remporté le 3e prix au niveau du regroupement scolaire lors du concours d'intelligence scolaire ; le 3e prix au niveau du district lors du concours de créativité des jeunes ; le 2e prix pour l'ensemble du groupe scolaire au concours de calligraphie au niveau du district et au concours « Échange de mathématiques pour enfants » pour les élèves de 5e année…

Une activité pendant la récréation des élèves de l'école primaire et secondaire Na Son pour les minorités ethniques

Les résultats obtenus récemment par l'établissement ont permis d'instaurer un climat de confiance entre le Comité du Parti, le gouvernement, les parents et les élèves. Ceci constitue une base solide pour que l'école puisse continuer à maintenir l'ordre et la discipline, à bâtir un environnement d'apprentissage positif, à innover dans ses pratiques professionnelles et à s'efforcer d'améliorer la qualité de l'enseignement général.

Source : https://thoidai.com.vn/truong-pho-thong-dan-toc-ban-tru-tieu-hoc-thcs-na-son-no-luc-nang-cao-chat-luong-208492.html