
תלמידי גן הילדים וון סאנג טאו (פו דין וורד, הו צ'י מין סיטי) לומדים עם מורים מתוכנית החינוך למיומנויות דיגיטליות.
צילום: באו צ'או
לאחר 3 שנים של יישום מוצלח של פיילוט בפינלנד, הודו ווייטנאם, תוכנית החינוך למיומנויות דיגיטליות ללא תלות במסכים, Arctic Education (חברה ב-Education Finland), הושקה רשמית בווייטנאם היום, 5 בדצמבר.
התוכנית נוצרה בהשראת שיטת החינוך הפינית, גישה חדשה לחלוטין לחינוך למיומנויות דיגיטליות עבור ילדי גן ובית ספר יסודי, אשר שמה את הדמיון, בריאות הנפש והרגלי הטכנולוגיה הבריאים של הילדים במקום הראשון.
בשונה מהדרך המסורתית של הוראת טכנולוגיה, התוכנית מיישמת פילוסופיה של מזעור זמן מסך והתמקדות בילד, בהתאם למסגרת המיומנויות הדיגיטליות של אונסק"ו ויוניצ"ף. התוכנית מתמקדת ב-6 תחומי למידה הקשורים זה לזה, ביניהם: יסודות מיומנויות דיגיטליות, חשיבה חישובית, בינה מלאכותית, בטיחות באינטרנט, סיפור סיפורים דיגיטלי ובריאות דיגיטלית. תחומים אלה משולבים בסיפורי הרפתקאות בלעדיים, ועוזרים לילדים לפתח סקרנות, ליצור הרגלי שימוש מאוזנים בטכנולוגיה ולטפח חשיבה של "שימוש זהיר" בעולם הדיגיטלי.
כל פעילות בנויה כך שתעודד שיתוף פעולה, יצירתיות וביטחון, תוך הבטחה שלימוד מיומנויות דיגיטליות יהיה מהנה ומותאם לשלב ההתפתחותי של כל ילד.

ילדי גן חובה מתרגשים לקראת השיעור
צילום: באו צ'או
כמו כן, בהזדמנות זו, מערכת החינוך הבינלאומית HTV (קבוצת החינוך HTV) וארגון Arctic Education חתמו רשמית על מזכר הבנות ליישום תוכנית החינוך הארקטי בגני הילדים החברים: Creative Garden, Panda Bear, Blue Ocean ו-Sunshine House.
כדי ליישם את התוכנית החינוכית, כל המורים עוברים הכשרה בשיטת פתית השלג כדי לרכוש את היכולת לפתח שיעורים באמצעות סיפור סיפורים וליישם פעילויות בגישת למידה מבוססת משחק. שיטה זו מסייעת לילדים לפתח מיומנויות חשיבה ביקורתית, לתכנן וליישם פעילויות שאינן תלויות במכשירים טכנולוגיים, ולקדם יצירתיות ודמיון.
מקור: https://thanhnien.vn/giao-duc-ky-nang-so-cho-tre-nhung-khong-phu-thuoc-man-hinh-185251205175052063.htm










תגובה (0)