Nghe An csökkenti a 10. osztályos felvételi vizsga pontszámát: Ez egy viszonyítási alap a tanácsadáshoz és a streaminghez.

Az Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium vezetői szerint a 10. évfolyamos felvételi vizsgapontszámok csökkentése nem tükrözi a tartomány oktatásának általános minőségét. Ugyanakkor egyben viszonyítási alap is az ágazat számára az oktatás és tanulás értékeléséhez, irányításához, valamint a diákok pályaválasztási tanácsadásához.

Sok iskola csökkentette a felvételi pontszámait.

A Nam Dan 2. Középiskola (Thien Nhan, Nghe An ) meghirdette a 2025-2026-os tanév 10. osztályosainak második felvételi fordulóját 2,5 ponttal (beleértve az esetleges elsőbbségi és ösztönző pontokat is), ami jelentős nyilvánosságot vonzott. Pham Xuan Phu úr, a Nam Dan 2. Középiskola igazgatója megerősítette, hogy a második felvételi forduló pontszáma 7 ponttal alacsonyabb, mint az első forduló pontszáma (9,5 pont), és ez a valaha feljegyzett legalacsonyabb pontszám.

A Nam Dan 2. Középiskola igazgatója szerint azonban az alacsonyabb pontszám várható volt, mivel a jelentkezők száma majdnem megegyezett a beiratkozási kerettel, a felvételi arány pedig meghaladta a 90%-ot. Idén az iskola 450 helyet kapott, és az első felvételi forduló után még mindig nem volt elég diák, ezért az iskola pótfelvételit hirdetett. „Miután a pontszámot 2,5 pontra csökkentették, jelenleg 31 jogosult jelölt van. Közülük egy diák 2,5 pontot ért el” – nyilatkozta a Nam Dan 2. Középiskola igazgatója.

Az idei felvételi vizsgaeredmények minőségével kapcsolatban Pham Xuan Phu úr arról számolt be, hogy a felvett több mint 400 diák közül 52% átlagosan 5 pontot vagy annál magasabb pontszámot ért el tantárgyanként. A legjobb eredményt elért diák a Khanh Son Középiskolából származott 27,75 ponttal, tantárgyanként átlagosan 9,25 ponttal. Az előző években az iskola felvételi vizsgáin elért pontszámok 7 és 9 pont között mozogtak, és következetesen a tartomány legalacsonyabbjai közé tartoztak. A Nam Dan 2 Középiskola igazgatója kijelentette, hogy "ha egy gyermek gyenge, a szülőknek különös gondot kell fordítaniuk", ami azt jelenti, hogy az alacsony felvételi vizsgaeredménnyel rendelkező diákok esetében az iskolának és a tanároknak nagyobb erőfeszítéseket kell tenniük a tanításban és plusz korrepetálást kell biztosítaniuk.

A Nam Dan 2 Középiskola mellett Nghe An tartomány számos állami középiskolája is jóval alacsonyabb felvételi pontszámokat ért el, mint a korábbi években. A Nguyen Sy Sach Középiskola (korábban Thanh Chuong kerület) az első fordulós felvételi pontszámát 5,75 pontban jelentette be. Tran Dinh Hien úr, az iskola igazgatója szintén elismerte, hogy "ez egy példátlanul alacsony pontszám", de még mindig nem sikerült elegendő diákot toborozniuk ahhoz, hogy elérjék a 450 fős célt.

Az iskola most engedélyt kért a Nghe An Oktatási és Képzési Minisztériumtól további 42 diák felvételére. Hasonlóképpen, a Dang Thai Mai Középiskola (Bich Hao, Nghe An) szintén 10,75-ben határozta meg az első fordulós alsó határt, és bejelentette további 15 olyan diák felvételét, akiket nem vettek fel a tartomány más középiskoláinak 10. évfolyamára.

Nghe An tartomány legjobb iskolái, mint például a Ha Huy Tap Középiskola (Vinh Phu kerület), az első fordulóban 17,75 pontot értek el, a második fordulóban pedig szintén 17,5 pontot, ami 3,5 ponttal alacsonyabb, mint az előző tanévben. A Le Viet Thuat Középiskola (Truong Vinh kerület) 15,25 pontot ért el, ami 6,4 ponttal alacsonyabb, mint az előző tanévben.

A Hoang Mai Középiskola (Hoang Mai kerület) mindössze 12 pontot igényel a felvételhez, annak ellenére, hogy magas színvonalú iskola, a diákok nagy százaléka jelentkezik egyetemekre, és sok diák ér el magas pontszámot a középiskolai érettségi vizsgán, amit a Nghe An Tartományi Népi Bizottság is dicsért. A statisztikák azt mutatják, hogy az alacsony felvételi pontszám ellenére is csak 3 diák ért el 12 pontot. A legmagasabb elért pontszám 27,75 pont volt, és a felvett diákok több mint 50%-a három tantárgyból 20 pontot vagy többet ért el.

Nghe An tartomány diákjai a 2025-2026-os tanév 10. osztályos felvételi vizsgáján.

Oktatási orientáció és streaming

A 10. osztályos felvételi vizsgával kapcsolatban Nguyen Tien Dung úr, az Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium Középiskolai Tanulmányi Osztályának vezetője elmondta, hogy egy tartományi szintű vizsga esetén elkerülhetetlenül lesznek különbségek az eredményekben a régiók és az iskolák között. Az idei év összesített pontszámainak eloszlása azonban a tartományban meglehetősen jó. Az irodalom átlagpontszáma 7,17, a matematika 5,66, az idegen nyelv pedig 5,06. A három tantárgy átlagpontszáma a 10. osztályos felvételi vizsgán a tartomány egészében 17,89 pont. Ez az eredmény tükrözi az iskolák és a diákok tanítási, tanulási és vizsgára való felkészülési erőfeszítéseit.

Az alacsony felvételi pontszámokat szabályozó számos iskola problémájával kapcsolatban Nguyen Tien Dung úr a következőket nyilatkozta: „Miután a diákok regisztráltak a 10. osztályos felvételi vizsgára, Nghe An tartományban 11 állami iskolában kevesebb diák regisztrált, mint a kvóta.” A felvételi vizsgát azonban továbbra is megtartották azzal a céllal, hogy felmérjék a minőséget, és lehetővé tegyék a diákok számára, hogy alappontszámot szerezzenek a speciális iskolákba, vagy a vizsga után megváltoztassák preferenciájukat a tartomány más állami középiskolái felé.”

A beiratkozási kvóták teljesítése érdekében ezek az iskolák csökkentették a felvételi pontszámaikat; azonban a „pótló toborzás” révén felvett diákok száma a teljes kvóta nagyon kis részét tette ki. Pontosabban, a Nam Dan 2 Középiskola átlagosan 15,03 pontot ért el három tantárgyban, beleértve a következőket: matematika 4,68, irodalom 6,58 és idegen nyelv 3,74.

A Nghe An Tartományi Népi Tanács 18. ciklusának 31. ülésszakán Thai Van Thanh úr, a Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója szintén megerősítette, hogy a 10. osztályos felvételi vizsga eredményei nem mérik fel és nem tükrözik teljes mértékben a Nghe An tartományban folyó tömegoktatás általános minőségét. A tömegoktatás eredményeit nagyszabású vizsgákon, például regionális és országos vizsgákon mérik fel.

Konkrétan a nemzeti középiskolai érettségi vizsga egyetlen kérdéssort használ, amely a 2018-as Általános Oktatási Program kimeneti szabványai szerint méri fel az alapvető ismereteket és készségeket. Ezeket az eredményeket összehasonlításra használják a középiskolai tanulmányi eredményekkel, valamint az ország különböző régiói és tartományai között. A tartomány által szervezett és a középiskolák felvételi pontszámainak meghatározására szolgáló 10. évfolyamos felvételi vizsga ezért nem elegendő az oktatás általános minőségének végleges felméréséhez.

Azzal a kivételes esettel kapcsolatban, hogy egy diák mindössze 2,5 pontot szerzett ahhoz, hogy felvételt nyerjen egy állami középiskolába, a Nghe An Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója kijelentette, hogy a Nam Dan 2 Középiskola felvételi eljárása nem megfelelő, hangsúlyozva, hogy „az ész és az érzelem között az észnek kell az elsőnek lennie”. Azt javasolta, hogy az ilyen alacsony pontszámmal rendelkező diákokat fontolóra vegyék a szakképzésben vagy a továbbképzési központokban.

A jelenlegi szabályozás szerint a szakiskolákba járó diákok továbbra is vizsgázhatnak és érettségit szerezhetnek. A jövőben, amikor a szakképzési törvény módosul, és a szakközépiskolákat szakgimnáziumokká alakítja át, amelyek a középiskolai tantervet fogják tanítani, kedvező feltételeket teremt a szakiskolák számára, valamint megkönnyíti a diákok továbbtanulását az alsó középfokú oktatás után.

Thai Van Thanh úr megerősítette, hogy a Nghe An-i oktatás nézőpontja és célja a valódi, minőségi oktatás. A tanszék évek óta nem használja a 10. évfolyamos felvételi vizsga eredményeit az általános iskolák oktatásának minőségének értékeléséhez és rangsorolásához.

Ez ehelyett csupán egy a sok mérőszám közül, amelyeket az oktatási szektor használ az oktatás, az értékelés innovációjának elemzésére és irányítására, valamint a pályaválasztási tanácsadás és a szakképzés hatékony lebonyolítására. A cél az, hogy a diákokat képessé, magabiztossá és intelligenssé neveljük, akik rendelkeznek minden szükséges elemmel és készséggel ahhoz, hogy magabiztosan lépjenek be az életbe, és megmutassák Nghe An, a tanulás földjének népének jellemét és szellemét.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nghe-an-ha-diem-chuan-lop-10-thuoc-do-de-dinh-huong-phan-luong-post739786.html