Guru dapat menghindari hukum dan menukar siswa di pusat.

TPO - Ada yang berpendapat bahwa Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nomor 29 tentang Pengetatan Regulasi Pembelajaran Tambahan mempunyai arti penting dalam memperkuat pengelolaan kegiatan ini, namun pada kenyataannya guru justru mencari cara untuk mengakali undang-undang, membawa siswa ke pusat, dan mengganti guru.

TPO - Ada yang berpendapat bahwa Surat Edaran Menteri Pendidikan dan Pelatihan Nomor 29 tentang Pengetatan Regulasi Pembelajaran Tambahan mempunyai arti penting dalam memperkuat pengelolaan kegiatan ini, namun pada kenyataannya guru justru mencari cara untuk mengakali undang-undang, membawa siswa ke pusat, dan mengganti guru.

Hentikan kelas bimbingan belajar spontan

Sebelumnya, guru dapat dengan bebas membawa siswa keluar kelas untuk menyewa ruang kelas atau membawa mereka pulang untuk bimbingan belajar tambahan, tetapi mulai 14 Februari, hal ini tidak akan memungkinkan lagi.

Surat Edaran 29 Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menetapkan bahwa organisasi dan individu yang menyelenggarakan kelas tambahan di luar sekolah wajib mendaftarkan usahanya sesuai dengan peraturan perundang-undangan. Di sisi lain, guru sekolah negeri dapat berpartisipasi dalam kelas tambahan di tempat-tempat tertentu, tetapi tidak diperbolehkan menyelenggarakan atau mengelola kelas tambahan di luar sekolah.

Kepala sekolah menengah di Hanoi mengatakan bahwa hanya tinggal beberapa hari lagi sebelum peraturan baru tentang pembelajaran tambahan akan diterapkan. Meskipun mereka telah siap secara mental, hal ini berdampak signifikan pada psikologi para guru.

Sebelumnya, selain mengajar di sekolah, guru dapat mengajar kelas tambahan di rumah atau di pusat-pusat kegiatan, tetapi dengan peraturan saat ini, banyak orang telah menghentikan semua kelas tambahan spontan.

Sebelum Surat Edaran 29 diberlakukan, banyak guru yang menghentikan kegiatan belajar tambahan spontan.

Masalah yang sulit bagi sekolah menengah saat ini adalah surat edaran baru yang membatasi 3 kelompok siswa untuk diizinkan mengambil kelas tambahan di sekolah tanpa memungut biaya, termasuk siswa tahun akhir.

Berdasarkan peraturan baru, sekolah harus menyusun rencana untuk meninjau dan melatih siswa, serta mengalokasikan anggaran untuk membayar guru dengan tujuan "dorongan". Namun, dengan anggaran sekolah yang terbatas, sulit untuk mengalokasikan dan membiayai pengajaran tambahan.

"Jika sekolah tidak dapat menyelenggarakan tinjauan dan pelatihan bagi siswa tingkat akhir, mungkin ada situasi di mana guru mengakali hukum dengan membawa siswa ke pusat bimbingan belajar. Guru di satu kelas dapat menukar siswa dengan guru di kelas lain tanpa melanggar peraturan yang berlaku," ujar kepala sekolah menengah di Hanoi.

Kencangkan pasokan, hindari distorsi

Menurut kepala sekolah salah satu sekolah menengah di distrik Ba Dinh, kebutuhan belajar masyarakat pada umumnya dan siswa pada khususnya merupakan hal yang nyata dan mendesak, sehingga apapun peraturan yang berlaku, pada kenyataannya, kelas tambahan akan tetap diadakan.

Misalnya, melalui tes dan penilaian, nilai siswa tidak seperti yang diharapkan, sementara orang tua tidak memiliki kondisi, waktu, atau kemampuan untuk membimbing mereka, mereka perlu mencari guru agar anak-anak mereka dapat mengambil kelas tambahan untuk meningkatkan prestasi dan nilai mereka.

Namun, dengan peraturan yang berlaku saat ini, hanya ada 3 kasus kelas tambahan di sekolah. Guru tidak diperbolehkan mengajar siswa di rumah atau di kelas mandiri, yang berarti ketersediaannya terbatas. Pada saat itu, semua siswa yang membutuhkan kelas tambahan di luar sekolah harus melalui pusat belajar tambahan. Jika kegiatan pusat belajar tambahan ini tidak dikelola dengan ketat, hal ini juga akan berdampak pada perubahan atau penjaminan mutu.

Menurut kepala sekolah negeri ini, setiap tahun di Hanoi, hanya 60-62% siswa yang lulus ujian masuk kelas 10 untuk masuk ke sekolah negeri dengan persaingan yang ketat, memenangkan tiket ke sekolah menengah atas, jadi jika sekolah tidak menyelenggarakan kelas ulangan, orang tua akan bergegas mencari pusat belajar tambahan di luar.

Mentalitas orang tua adalah berkompetisi, takut anak-anak mereka akan kalah bersaing dengan "anak orang lain", sehingga sulit bagi mereka untuk diam dan mengurangi beban kerja. Belum lagi, banyak siswa yang bersaing setiap tahun untuk masuk ke sekolah khusus, dan tentu saja membutuhkan kelas tambahan.

Para pengelola sekolah meyakini bahwa, saat ini, ketika terdapat beragam pendapat tentang peraturan baru yang memperketat pengajaran dan pembelajaran tambahan, para guru memiliki dua persepsi dan psikologi yang berbeda. Pertama, reaksi penghindaran, takut melanggar peraturan, dan kedua, trauma psikologis, karena tidak perlu lagi mengajar kelas tambahan.

"Setiap peraturan baru membutuhkan instruksi spesifik dan waktu untuk diterapkan. Sekolah juga perlu membahas dan mensosialisasikan peraturan tersebut agar guru memahami dan menerapkannya dengan benar untuk menghindari konsekuensi yang tidak diinginkan," ujar kepala sekolah.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan Distrik Ba Dinh (Hanoi) telah mengirimkan dokumen ke sekolah-sekolah, meminta mereka untuk menyebarluaskan peraturan baru tentang pengajaran dan pembelajaran tambahan kepada guru, staf, orang tua dan siswa, dan untuk menyelenggarakan pengajaran dan pembelajaran tambahan di sekolah sesuai dengan ketentuan surat edaran dan ketentuan hukum terkait lainnya.

Departemen Pendidikan dan Pelatihan distrik Ba Dinh juga mengharuskan kepala sekolah untuk: "Mengelola guru yang mengajar di sekolah ketika mereka berpartisipasi dalam pengajaran tambahan di luar sekolah."

Secara khusus tugas-tugas seperti melakukan koordinasi, pengawasan, dan pemeriksaan terhadap kegiatan belajar mengajar ekstrakurikuler guru di luar sekolah, serta melakukan penanganan sesuai kewenangan atau memberikan rekomendasi kepada instansi yang berwenang untuk menangani pelanggaran ketentuan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan.

Saat mengajar di luar sekolah, guru wajib melaporkan kepada administrator tentang mata pelajaran, lokasi, bentuk, dan waktu les tambahan. Hal ini juga menjadi dasar bagi sekolah untuk memeriksa les tambahan di luar sekolah.

Dengan demikian, dengan adanya aturan baru tersebut, terhitung mulai tanggal 14 Februari, guru yang mengajar di sekolah negeri yang melanggar salah satu "larangan" Kementerian Pendidikan dan Pelatihan tentang kegiatan belajar mengajar tambahan akan diperiksa dan ditangani.

Secara khusus, guru tidak diperbolehkan mengajar mata pelajaran ekstra budaya kepada siswa sekolah dasar; tidak diperbolehkan mengajar kelas tambahan di luar untuk mendapatkan uang kepada siswa yang mereka ajar di kelas; guru sekolah umum tidak diperbolehkan membuka pusat bimbingan belajar mereka sendiri, berpartisipasi dalam operasi dan pengelolaan kelas bimbingan belajar.

Ha Linh

Source: https://tienphong.vn/siet-day-them-hoc-them-giao-vien-co-the-lach-luat-hoan-doi-hoc-sinh-o-cac-trung-tam-post1715859.tpo