9月19日、教育訓練省は、暴風雨や洪水で被害を受けた学校の教育と学習の組織に関する文書を各省教育訓練局に送付した。
その結果、最近の洪水は学校に深刻な被害をもたらし、一部の地域では生徒たちが数日間にわたり授業を休むことを余儀なくされました。洪水が引くとすぐに、地方自治体と学校は被害の修復と生徒たちの学校再開に向けて尽力しました。しかし、一部の学校や分校は甚大な被害を受け、あるいは孤立した状態となり、授業を再開することができませんでした。
教育訓練省は、すべての生徒が学習を継続し、計画どおりに学年プログラムを完了できるように、各州の教育訓練局に対し、実際の状況に適した柔軟な教育ソリューションを学校に導入するよう指示し、教師や生徒にプレッシャーや過負荷をかけずに、学年のスケジュールに従ってプログラムが進むようにすることを要求しています。
特に、教育訓練省は、まだ再開していない学校や分校の生徒を本校または地域の他の学校に戻し、学習を継続させるための適切な計画の見直しと策定が必要であると指摘した。また、自宅から遠く離れて通学しなければならない生徒については、洪水の影響に対処している間、寄宿制または半寄宿制プログラムで生徒を支援するための適切な計画を策定する必要がある。
教育訓練省は、被災地の学校から教師を動員し、暴風雨や洪水で被害を受けた学校の教師と生徒を支援し、授業の調整や欠席した生徒の補習授業を行うよう要請しています。困難な状況により通学できない生徒については、宿題の支給、生徒の自宅への教師の派遣、安全と効果の確保など、学習を継続するための適切な計画を立てるべきです。
地方自治体は、地域および国の一般教育計画に沿って生徒が最初の学期と学年全体を修了できるように、学校教育計画を調整し、生徒向けの補習学習計画を策定しています。
ファンタオ
[広告2]
出典: https://www.sggp.org.vn/bo-gd-dt-de-nghi-cac-dia-phuong-vung-bao-lu-co-giai-phap-day-hoc-linh-hoat-post759786.html
コメント (0)