IELTS受験者急増：専門家が課題と「外貨流出」の問題を指摘

ティエンフォン新聞は、この問題をさらに明らかにするために、YOUREORG 教育訓練コンサルティング組織の学術ディレクターであるレ・ホアン・フォン氏にインタビューを実施しました。

IELTSは「生涯使えるチケット」ではありません。

ベトナムの大学入学において、IELTS 証明書が「黄金のチケット」になりつつある傾向について、あなたの個人的な意見を聞かせていただけますか?

もともと留学や移住のための学術的な英語能力を評価するツールとして設計されたIELTSは、わずか数年でベトナムの大学入学における「黄金のチケット」に変化しました。

この驚異的な成長の数字は多くの人を驚かせました。国民経済大学には最大 25,000 件の応募があり、銀行アカデミーには 13,000 件を超える応募があり、他の多くの学校でも、わずか 1 シーズンで 3 ～ 4 倍の増加が見られました。

表面的には、これは歓迎すべき話だ。統合を切望する学生世代、賢明な親たち、そしてより透明性の高い選抜方法を求める大学。しかし、その裏には、不平等、大規模な「外貨流出」のリスク、そして何よりもベトナム教育の自立性といった、懸念すべき問題が潜んでいる。

彼によると、IELTS 入学を障壁ではなく発展の原動力にするために私たちは何をすべきでしょうか?

我が国は重大な岐路に立っています。このまま国際試験に大学進学の門戸を委ね続けるならば、公平性と自立性の両方を失うことになります。しかし、この機会を捉え、あらゆる状況の学生に機会を提供する、強固で国際的に標準化された国内試験制度を構築できれば、国際社会に深く溶け込み、自立する自信を持つ世代の国民を育成する基盤を築くことができます。これは教育界の責任であるだけでなく、政府、学校、企業、そして社会全体の共通の責任でもあります。真のスキルに投資し、英語が子供たちの夢を阻む壁ではなく、ベトナムと世界をつなぐ架け橋となるようにしましょう。

彼によると、大学入学にIELTS証明書を使用する際にどのような課題に直面しているのでしょうか?

10年以上にわたる教育管理の観察と経験を通して、私は常に、あらゆる評価形式は公平性、妥当性、そして持続可能性という3つの基準を満たす必要があると信じてきました。これらは単なる学問的原則ではなく、健全な入学制度の基盤です。現在、ベトナムにおけるIELTSは、これら3つの基準全てに疑問を投げかけています。

公平性について：試験準備と受験料のコストは明らかな障壁となっています。これは構造的な不平等であり、機会へのアクセスが支払い能力によって制限されています。公平性を重視する教育システムにおいて、これは警告の兆候です。価値について：IELTSは、国際的な環境で学び、生活するために必要な能力を評価するために設計されています。大学を「卒業」するためだけに使用され、その後放棄されてしまうと、その実用的な価値は大きく損なわれます。

現実には、IELTSのスコアを持つ多くの学生は、アカデミックなリスニング、スピーキング、ライティングのスキルを改めて学ぶ必要があります。資格は手段ではなく目的となり、スコアは能力ではなく目標となります。そして、英語学習が、生活や学業で英語を活用できるようになるという本来の目的から逸脱すると、IELTSの資格は、どれほど権威があっても、期待と実際の能力のギャップの間で揺れ動く、価値ある一枚の紙切れに過ぎなくなります。

持続可能性について：IELTSは世界的な権威を持つにもかかわらず、ベトナムでは特定の教育政策に縛られていません。大学入学におけるその価値は、運営機関や各大学の決定に完全に左右され、その決定はたった1回の募集要項や入学シーズンで変わる可能性があります。実際、卒業要件としてIELTS4.0を10点満点に換算する制度が廃止されたり、長期的な計画なしに証明書に基づく入学率の引き下げが行われたりしました。これは、IELTSが「永久チケット」ではなく、絶えず変化するシステムにおける一時的な選択肢に過ぎないことを意味します。

外国語能力を評価する能力を養うことは、自分自身でコントロールできるものでなければなりません。

IELTS 証明書を今でも大学入学への「黄金のチケット」と考えている親や学生にアドバイスはありますか?

保護者と生徒は、持続可能な学習戦略は、いつ閉ざされるかわからない扉ではなく、どんな扉も通り抜けられる真の能力にかかっていることを認識する必要があります。そして、持続不可能な選択が入学選考プロセスの最前線に置かれると、そのコストは個人のリスクにとどまらず、経済的な負担と国全体の戦略的損失へと波及します。

これらすべての要因が重なり、マクロレベルの結果が生まれます。IELTS受験料は年間約1兆5000億ドンが支出されており、その85%に相当する1兆2750億ドンが海外に流出していると推定されています。この金額は、国内の英語試験インフラ全体を刷新し、山岳地帯への試験会場の拡大、そして恵まれない学生のための数万回の無料試験の実施に十分な資金となります。これは単なる財政問題ではなく、能力面における国家の自立という問題でもあります。

入学に必要なIELTSの証明書は、依存することなく統合の精神を維持するという課題を提起しています。それでは、私たちはどうすべきだと思いますか？

私たち（教育訓練省、大学、国内の試験機関から教師や保護者まで）が英語を第二言語にするという目標を本当に真剣に考えているのであれば、私たち自身の外国語評価能力を管理する必要があります。

自律性とは、政策の安定性と持続可能性を確保するだけでなく、学習成果、試験方法、料金に関するすべての決定が、ベトナム人学習者の最善の利益を第一に考慮したものであることを保証することでもあります。自国固有のニーズや状況に縛られない国際的な試験機関にほぼ全面的に依存している国は、永続的な言語的地位を築くことはできません。

外国語評価能力を真に習得するには、政治的意思だけでなく、国際基準と競争力があり、かつベトナム人学習者の状況、ニーズ、そして長期的な発達戦略に適した、信頼性の高い国内試験システムの開発と運用が必要です。CEFRフレームワークに基づく6段階の英語試験であるVSTEPは、その戦略的な解決策となる可能性があります。費用はわずか120万～180万VNDで、ベトナム人学習者向けに特別に設計されており、高校のカリキュラムに忠実に従い、難易度を一定に保ち、過度に難しい問題は避けられています。

2025年現在、38の機関がVSTEP試験の実施認可を取得しており、多くの一流大学がこの資格認定制度を採用しています。大学入学を目指すなら、VSTEPは信頼性が高く、費用対効果の高い選択肢です。

さらに、学生が世界に飛び出し、国際交流に参加したり、奨学金を申請したり、大学院での研究を進めたりする必要がある場合、IELTS 試験を受けることは、真の価値を生み出すタイムリーな投資となります。

しかし、どんなに効果的で経済的であっても、それが全体的な戦略に組み込まれず、インフラ、政策、社会的合意に支えられていなければ、持続可能な変化を生み出すことは困難でしょう。

したがって、VSTEPや国内の試験がIELTSと肩を並べるためには、外国語試験に関する国家計画が必要です。試験基準を国際認定レベルに引き上げ、透明で安全かつ効果的な試験運営プロセスを確保し、都市部から遠隔地に至るまでインフラ、機器、施設に投資し、試験官、教師、試験スタッフを世界基準に従って訓練し、報酬を与え、結果を監視および分析するための統一された外国語能力データシステムを構築し、試験前、試験中、試験後の受験者へのサポートサービスの質を向上させ、特に、恵まれない学生に対する料金の免除または減額、山岳地帯での試験センターの開設、無料の教材や準備コースの提供など、平等なアクセスを保証する政策が必要です。

ありがとうございます！