IELTS受験者急増：専門家が課題と「外貨流出」の問題を指摘

ティエン・フォン記者は、この問題を明らかにするために、YOUREORG 教育訓練コンサルティング組織の学術ディレクターであるレ・ホアン・フォン氏にインタビューを行った。

IELTSは「永久チケット」ではない

ベトナムの大学入学において、IELTS 証明書が「黄金のチケット」になりつつある傾向について、あなたの個人的な意見を聞かせていただけますか?

もともと留学や移住のための学術的な英語能力を評価するツールとして設計されたIELTSは、わずか数年でベトナムの大学入学における「黄金のチケット」となりました。

急激な数の増加は多くの人を驚かせました。国民経済大学には最大 25,000 件の応募があり、銀行学院には 13,000 件を超える応募があり、他の多くの学校でもわずか 1 シーズンで 3 ～ 4 倍に増加しました。

表面的には、これは喜ばしい物語だ。統合を熱望する学生世代、迅速な対応を求める親たち、より透明性の高い選抜方法を求める大学。しかし、その水面下には、隠された波紋、不平等に関する痛ましい問題、大規模な「外貨流出」のリスク、そして何よりもベトナム教育の自立性といった問題が潜んでいる。

IELTS 入学を障壁ではなく発展の原動力にするためには、何をすべきだとお考えですか?

我が国は重要な岐路に立っています。国際試験に大学進学の門戸を委ね続けるならば、公平性と自立性の両方を失うことになります。しかし、この機会を捉え、国際基準に適合した強固な国内試験制度を構築し、あらゆる状況の学生に機会を開くことができれば、社会に深く溶け込み、自立する自信を持つ世代の国民を築く基盤を築くことができるでしょう。これは教育分野の役割であるだけでなく、政府、学校、企業、そして社会全体の共通の責任でもあります。真の能力開発に投資し、英語が子供たちの夢を阻む壁ではなく、ベトナムと世界をつなぐ架け橋となるよう、共に歩みましょう。

大学入学における IELTS 証明書の使用に関して、どのような課題があると思いますか?

10年以上にわたり教育管理の現場を観察し、実践してきた経験から、私は常に、あらゆる評価形式は公平性、妥当性、持続可能性という3つの基準を満たす必要があると信じてきました。これらは学術的な原則であるだけでなく、健全な入学制度の基盤でもあります。現在、ベトナムにおけるIELTSは、これら3つの基準すべてに疑問を投げかけています。

公平性の観点から言えば、試験準備と受験料のコストは明らかな障壁となっています。これは構造的な不平等であり、機会へのアクセスが支払い能力に左右されます。公平性を基盤とする教育システムにおいて、これは警鐘を鳴らすものです。価値の観点から言えば、IELTSは国際的な環境で学び、生活する能力を評価するために設計されています。もしIELTSが大学に「合格」しただけで、その後中退してしまうような状況であれば、その実質的な価値は大きく損なわれるでしょう。

実際、多くの学生はIELTSを入学基準としていますが、アカデミックなリスニング、スピーキング、ライティングのスキルを改めて習得しなければなりません。学位は手段ではなく目的地となり、スコアは能力ではなく目標となります。そして、英語学習が、それを生活や学業に応用できるようになるという本来の目的から離れていくと、IELTSの証明書は、たとえ厳粛な枠組みで示されていても、期待と実際の能力のギャップの間に宙づりになっている、価値ある一枚の紙切れでしかありません。

持続可能性について：IELTSは世界的な評価を得ているにもかかわらず、ベトナムでは特定の教育政策に縛られていません。入学選考におけるその価値は、運営機関や個々の大学の判断に完全に左右され、たった1回の募集要項や入学選考シーズンで変化する可能性があります。実際、IELTS 4.0を10点満点の卒業基準スコアに変換する制度が廃止されたり、長期的なロードマップなしに資格取得による入学選考比率が引き下げられたりしました。つまり、IELTSは「永久的なチケット」ではなく、常に変化するシステムにおける一時的な選択肢に過ぎないのです。

外国語の評価能力の構築は自力で習得する必要がある

IELTS 証明書を大学入学における「黄金のチケット」と今でも考えている保護者や学生にアドバイスはありますか?

保護者と生徒は、持続可能な学習戦略は、いつでも閉ざされる可能性のある扉ではなく、どんな扉でも通り抜けられる真の能力にかかっていることを認識する必要があります。そして、持続不可能な選択が入学審査の中心に置かれた場合、その代償は個人のリスクにとどまらず、国全体にとっての経済的負担と戦略的損失にまで及びます。

これらすべての要因が重なり、マクロ的な影響が生じています。毎年、約1兆5,000億ドン（約1兆5,000億ドン）のIELTS受験料が支出され、その85%に相当する1兆2,750億ドンが海外に流出していると推定されています。この金額は、国内の英語試験インフラ全体を刷新し、山岳地帯への試験会場の拡張、そして恵まれない学生に数万件の無料受験枠を提供するのに十分な額です。これは単なる財政問題ではなく、国家の能力自主性の問題でもあります。

IELTS認定試験は、依存することなく統合の精神を維持するという課題を提起しています。では、私たちはどうすべきだとお考えですか？

私たち（教育訓練省、大学、国内の試験機関から教師や保護者まで）が英語を第二言語にするという目標を本当に真剣に考えているのであれば、外国語を評価する能力は私たち自身で習得しなければなりません。

自律性は、政策の安定性と持続可能性を確保するだけでなく、成果基準、試験方法、料金に関するあらゆる決定が、ベトナム人学習者の最善の利益を第一に考慮したものであることを保証するものです。自国固有のニーズや状況に縛られない国際的な試験機関にほぼ全面的に依存している国は、言語分野で永続的な地位を築くことはできません。

外国語の評価能力を真に習得するには、政治的な決意だけでなく、十分な信頼性と国際基準との競争力を備え、同時にベトナム人学習者の状況、ニーズ、そして長期的な発展戦略に適した国内試験制度を構築・運用する必要があります。CEFRの枠組みに基づいた6段階の英語試験であるVSTEPは、その戦略的な解決策となる可能性があります。試験費用はわずか120万～180万ベトナムドンで、ベトナム人向けに特別に設計され、一般教育プログラムに忠実に従い、難易度も安定しており、受験者を困惑させるようなことはありません。

2025年現在、VSTEPを運営する認可団体は38団体あり、多くのトップ大学がこの資格認定プログラムを受け入れています。大学進学を目指すなら、VSTEPは信頼性が高く、費用対効果の高い選択肢です。

学生が社会に出て、国際交流に参加したり、奨学金を申請したり、大学院での研究を進めたりする必要がある場合、IELTS テストを受けることは、真の価値をもたらすタイムリーな投資となります。

しかし、どんなに効果的で経済的であっても、それが全体的な戦略の中に組み込まれず、インフラ、政策、社会的合意によって保証されなければ、持続可能な変化を生み出すことは難しいでしょう。

したがって、VSTEPや国内の試験がIELTSと肩を並べるためには、外国語試験に関する国家計画が必要です。試験基準を国際認定レベルに引き上げ、透明で安全かつ効果的な試験運営プロセスを確保し、都市部から遠隔地までインフラ、設備、同期した物理的条件に投資し、試験官、教師、試験スタッフを世界基準に従って訓練し報酬を与え、結果を監視および分析するための統一された外国語能力データシステムを構築し、試験前、試験中、試験後の受験者へのサポートサービスの質を向上させ、そして特に、恵まれない学生の料金を免除または減額し、山岳地帯に試験会場を開放し、無料の教材やトレーニングコースを提供するなど、平等なアクセスを保証する政策が必要です。

ありがとう！