政府は高校卒業試験を廃止し、大学入学試験を維持する提案に反応

グエン・キム・ソン大臣が署名した政府報告書では、高校卒業試験を維持することは、教育の質の管理と一般教育の公平性の確保の要件に合致していると述べられている。

グエン・キム・ソン大臣 - 写真: GIA HAN

12月4日午前、国会常任委員会は、 教育法、高等教育法（改正）、職業教育法（改正）のいくつかの条項を改正および補足する第5グループの法律案について説明、受理、修正する意見を述べた。

教育訓練の発展における突破口に関する政治局決議第71号のいくつかのガイドラインと政策に関する具体的なメカニズムを規定する国会決議、2026年から2035年までの期間における教育訓練の近代化と質の向上に関する国家目標プログラムへの投資政策に関する決議。

統一された教科書セット: 新しい教科書を編集するか、既存の教科書セットから選択して改訂する

グエン・キム・ソン教育訓練大臣は、政府が教科書を社会化することを決定するという規制を削除するように調整された教育法案に対する意見を受け入れると述べた。

オープンな規則は、教育訓練省が全国的に統一された教科書を決定することです。

「これにより、新たな計画の策定や現行の教科書の選択・編集に柔軟性が生まれる」と孫大臣は述べた。

これに先立ち、グエン・キム・ソン大臣は首相の権限を得て、法案代表者の意見に対する政府の受諾と説明に関する報告書に署名した。

政府は、決議71でこの任務を制度化し、法案では「教育訓練省が全国で統一的に使用される一般教育教科書のセットを決定する」と規定していると述べた。

この規則は、実際の状況と管轄当局の決定に応じて、省庁が新しい帳簿を編集するか、既存の帳簿を選択して編集するかを選択できるようにすることを目的としています。

現段階では、統一帳簿が国家によって直接編纂されるか、社会化を通じて実施されるかを法律で定めることは現実的ではない。なぜなら、具体的な計画は所管官庁によって検討されているからである。

草案のようなオープンな規制は、政策がまだ研究されその影響が評価されている間、厳格な制約を作り出すことなく、法律の安定性を確保することになる。

さらに、政府は教育訓練省に対し、2026～2027年度からの全国統一教科書実施計画に関する報告書を作成し、公開性、透明性、客観性、節約、無駄の防止を確保するよう指示した。

同時に、既存の教科書の利点を継承・推進し、教師と生徒への影響を最小限に抑え、教育学習活動を妨げないようにします。

政府は代表者の意見を受けて、所管官庁の決定後、教科書に関する現行の規制の見直しと調整を指導する。

同時に、完全な法的根拠、実践への適合性を確保し、実施における広報と透明性の要件を満たすために、再利用と共有図書館書籍に関する具体的な規制が、無料教科書に関する政府の法令に規定されています...

国会議長トラン・タン・マン - 写真：GIA HAN

試験問題は入力・出力を問わず厳密に計算・管理されなければなりません。

会議で発言した国会議長のトラン・タン・マン氏は、今朝、国会で政府の任期に関する討論会が行われ、代表のグエン・ティ・トゥエット・ガー氏（クアンチ）が高校10年生の入学試験を受ける際の大きなプレッシャーについて言及したことを明らかにした。

「今後は、インプットであれアウトプットであれ、試験の問題は慎重に計算し、管理する必要がある。国際経験や修士課程・博士課程の勉強は、入学は容易でも、卒業は困難になる…」と、入念な調査と見直しを勧めた。

国会議長は教科書問題が親や国民、有権者の関心事であることを強調し、「今回の法改正でこれを克服できるのか」と疑問を呈した。

また、教科書に関連して刑事訴追を含む懲戒処分が多数行われているとも述べた。

前回の受理・説明報告書では、安定性を維持しつつも、試験問題の作成方法や採点方法の改善を求める意見が多く挙げられました。一方で、高校卒業試験は実施せず、大学入学試験のみとすべきとする意見もありました。この意見は、教育訓練省が試験の実施方法を規制することを示唆していました。

この内容については、政府としては、高等学校卒業試験を現期に維持することが必要であると認めます。

この試験は、一般教育プログラムの成果基準のレベルを評価し、全国での卒業認定の統一性を確保し、地域間の教育の質を監視および評価し、大学入学に役立つ信頼できるデータを提供することを目的としています。

試験を維持することは、教育制度における客観性、公平性、規律の確保に貢献します。

試験方法の改善提案に関して、政府は教育訓練省に対し、問題の設定、採点、結果の分析を継続的に検討し、改善するよう指示した。

テクノロジーの応用を強化し、学生へのプレッシャーを軽減し、これらの内容を高校卒業試験規則に制度化します。

卒業試験を廃止し、大学入学試験のみを維持するという提案に関して、政府は、2つの試験は目的と機能が異なることを認識しています。

大学入学は高等教育機関の自治権の下で行われる高度に差別化された活動であり、教育機関は高校卒業試験の結果を使用したり、独自の試験を実施したり、適切な入学方法を適用したりすることができます。

したがって、高校卒業試験を維持することは、品質管理と一般教育の公平性の確保の要件と一致しています。

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タン・チュン

出典: https://tuoitre.vn/chinh-phu-phan-hoi-ve-de-nghi-bo-thi-tot-nghiep-thpt-giu-thi-tuyen-sinh-dai-hoc-20251204112408516.htm