（NLDO） - 教育訓練省のファム・ゴック・トゥオン副大臣によると、2025年からの10年生試験には文学と数学の2科目が含まれ、3つ目の科目は各学部が選択することになる。
ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣は10月31日、2020～2024年度高校卒業試験の組織総括と2025年からの高校卒業試験準備に関する会議の席上、10年生試験計画について現在意見を募っていると述べた。2025年からの10年生試験の趣旨は文学と数学の2科目とし、3科目目は残りの科目から各学部が選択し、点数で評価する。3科目目の選択は、偏った学習や暗記学習を避けるため、毎年変更するという原則に基づいており、生徒が高校入試を受ける、あるいは職業訓練に進むのに十分な能力と資質を身に付けられるようになる。10年生試験の3科目目がこれまで通り固定されれば、校長の管理が行き届いている学校では、偏った学習状況は発生しないだろう。
現実には、多くの地方自治体は10年生（高校3年生）の試験科目である数学、文学、英語の3科目を現状維持したいと考えています。この問題に関して、教育訓練副大臣は、多くの学校が新学期から10年生の試験科目である3科目のみに重点を置き、地理、歴史、科学の知識が生徒にとって非常に重要であるにもかかわらず、他の科目は関心を示さないため、容易に悪影響が生じる可能性があると述べました。したがって、試験科目を変更することで、生徒は2つの基礎科学科目を除いて同じ科目を学習するだけで済みます。
ファム・ゴック・トゥオン教育訓練副大臣
ファム・ゴック・トゥオン氏によると、2018年度一般教育プログラムの目標は、生徒の資質と能力を育成することです。生徒の資質と能力の育成は、文学、数学、英語の3科目だけでなく、他の科目にも重点を置いています。しかし、試験では3科目しか選択されないため、生徒は試験で良い成績を収めるためには、すべての科目を平等に学習する必要があります。
トゥオン氏は、高校1年生の試験の抽選は運次第で、同じ結果が繰り返される可能性があると多くの人が考えていると説明しました。そのため、毎年3科目目を変更することで、このような事態を回避できるでしょう。
学習の偏りや暗記学習といった状況を避けるためには、10年生の試験科目ではなく、管理機関による検査や試験を実施する必要があるという意見に対して、トゥオン氏は、教育訓練省や多くの機関による検査や試験の過程で、多くの兆候や違反が発見され、この現象は是正されたものの、問題はまだ完全に解決されていないと述べた。
「高校1年生の試験は社会に大きな影響を与えるため、いかなる解決策も完全に満たすことはできません。そのため、私たちは最適な解決策を選択し、2018年度一般教育計画に基づき、特別支援学級の生徒の教育と能力の要素を確保する上で最も適切かつ適切であると考えています。科学と実践を通じて、生徒の能力と質を形成するには、多くの科目を基盤とする必要があります」とトゥオン氏は述べた。
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出典: https://nld.com.vn/bo-gd-dt-dia-phuong-boc-tham-mon-thi-thu-3-vao-lop-10-de-tranh-hoc-lech-196241031151006937.htm
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