ホーチミン市第4区のグエン・ヴァン・トロイ小学校の5年生のグループが、太陽エネルギーを利用して信号機を作るSTEMプロジェクトに取り組んでいます。
4月5日、ホーチミン市教育訓練局は「グリーンシティ」をテーマにSTEM 教育フェスティバルを開催しました。このフェスティバルでは、トゥドゥック市をはじめとする各県の生徒と教師が考案した数百点もの独創的なSTEM（科学、技術、工学、数学における学際的な知識の統合）製品や革新的なSTEM授業が披露されました。
学生は STEM ベースの製品を実際に体験します。
STEM体験活動、ロボット工学、模型展示、革新的なSTEM教育ソリューション、 科学技術、STEM/STEAM…フェスティバルの枠組みの中で、多くの学生や教師が訪れ、体験しました…
ホーチミン市教育訓練局長のグエン・ヴァン・ヒュー博士がブースを訪れ、STEMの革新的な製品を開発している学生たちと交流しました。
第4区のグエン・ヴァン・トロイ小学校の5年生グループが、太陽光エネルギーを信号機に利用する研究プロジェクトを発表しました。グループメンバー3人のうちの一人、ファム・クアン・ニャットさんは次のように語りました。「『グリーンシティ』というテーマで、先生方の指導の下、5年生で学んだ理科の知識を活かした製品を研究し、製作することにしました。学んだ知識を活かして製品を作ることができたので、本当に嬉しかったです。さらに、環境保護への意識が高まり、周りの人たちと協力して街を守りたいという思いが芽生えました。」
一方、グエン・チュック小学校（第8区）の教師、ダオ・ティ・ランさんは、生徒たちを連れてこのプロジェクトを見学し、体験しました。「生徒たちは、仲間が製品を作る様子を実際に見て、体験するためにここに来ます。それが学習意欲を高め、知識を応用する意欲を育み、実践的な科学研究への情熱を育むのです」とランさんは語りました。
ホーチミン市教育訓練局副局長のグエン・バオ・クオック氏がSTEM教育フェスティバルで講演しました。
ホーチミン市教育訓練局副局長のグエン・バオ・クオック氏は、STEM教育フェスティバルは、学生が興味のある分野についての知識と理解を共有する機会を創出する遊び場であると述べた。
フェスティバルの活動を通して、生徒たちはポジティブな学習環境の中でSTEMを体験し、共に協力して生活における実践的な課題を解決します。そこから、スキルと批判的思考力を育み、学習と探究心を育み、小学校段階から科学技術を段階的に習得していきます。これは、情報技術の学習と応用の発展に貢献し、国の工業化と近代化の要求に応える若い人材を育成することになります。
「このイベントは、2018年の一般教育プログラムの要件を満たすために教師の間でSTEM教授法を広める機会でもあり、さまざまな学校の教師が会い、交流し、教授経験を共有し、STEM指向に基づいて授業を設計および編成し、学際的な科目を統合し、学校での教育の効果と質を向上させるための教授テーマを構築する機会を創出します...」と教育訓練省のリーダーは強調しました。
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