学習者の自主性を奨励する

10年生入学試験で地方自治体が第3科目を選択できるという選択肢は、 教育訓練省（MOET）が発行した高校入学規則における注目すべき革新の一つであり、2025年の入学シーズンから適用される。

2025年度の10年生（高校3年生）入学試験は、2018年度の一般教育プログラムに基づき、初めて実施されます。教育訓練省は、この新プログラムの適用により、生徒が少数の主要科目に重点を置くのではなく、能力と資質の面で総合的に成長できることを期待しています。

2024年にハノイで10年生入学試験を受ける受験生たち。写真：クアン・ヴィン。

これまで多くの地域では、数学、文学、外国語の試験のみが実施されており、他の科目が軽視されていました。教育訓練省によると、3年ごとに3番目の試験科目を変更する（同じ科目を3年以上連続して選択しない）という規定により、高校入試は3つの原則を守ることになります。保護者への不必要なプレッシャーと費用負担の回避、全国的な包括的かつ統一的な教育の促進、そして重要な点として、生徒が特定の科目だけに集中したり、特定の解答を暗記したりする問題への対処です。

統計によると、約20の地方自治体が、2025-2026年度の10年生入学試験において、外国語を第3教科として決定しています。現在、ビンフック省のみが外国語を第3教科として選択しておらず、合同教科試験の実施を計画しています。多くの地方自治体が外国語、特に英語を選択しているのは、国際社会への統合という文脈において、生徒の外国語学習の強化を促し、学校における英語を第二言語とするためです。早期の発表により、学校は2学期からの授業や復習を積極的に計画することができ、生徒と保護者の双方にとって快適で好ましい環境が整います。

ハノイ市教育訓練局は、2025～2026年度の公立高校10年生入学試験における第3科目をまだ発表していない。近年、ハノイ市では公立高校10年生の入学試験方式が数学、文学、外国語の3科目で安定的に維持されている。

生徒、保護者、教師からの懸念に応え、ハノイ市教育訓練局は、2025年度公立高校入学試験の3科目目を、例年通り3月末に発表すると発表した。ハノイ市教育訓練局長のトラン・テー・クオン氏によると、ハノイの10年生入学試験方法は、規則の遵守、現状への適合性、生徒へのストレスの軽減、そして教育と学習の質の保証を保証しているという。

教育省が発表した2025-2026年度10年生（10年生）の試験構成と形式に基づき、学校は各教科の学習成果に応じた試験・評価のための問題集を作成し、生徒のための徹底的な練習セッションを実施する必要があります。特に文学については、暗記による学習の定着を防ぐため、教科書のテキストや抜粋を試験・評価教材として使用することは避けるべきです。また、教育省は中学校に対し、生徒に各教科の試験構成と形式を周知し、各教科の問題集と試験マトリックスを作成することで復習を強化するよう求めています。

専門家によると、2018年度一般教育課程の新要件を満たす高校1年生（10年生）入学試験の実施は、試験制度の革新と調整によって、「試験に合格するために学ぶのか、それとも学ぶために試験に合格するのか」という問題をより深刻化させている。教育と学習の究極の目標は、生徒が何を学ぶかだけでなく、より重要なのは、生徒がどのようなスキルを習得し、その後何ができるようになるかである。これを達成するためには、生徒は効果的な学習方法を身につけ、自己学習能力を育成する必要がある。

そのため、教師と生徒双方にとって、教育と学習の方法の変革が求められます。例えば、文学では教育と学習の統合的なスキルが求められます。英語は実社会の状況に適応できなければなりません。そして、数学は学習目標に忠実に従う必要があります。

バンマイ・スクール研修部門副部長のトラン・ヴァン・アン博士は、ハノイ教育訓練局が発表した新しい試験形式とサンプル問題は、生徒の能力評価に重点を置いていることを明確に示していると述べた。知識を試験するのではなく、各科目の具体的な能力に基づいて生徒を評価するのだ。

ヴァン・アン氏は教師たちへの助言の中で、まず教科担当部署が、試験の構成と形式に沿って、それぞれの教科の試験問題バンクを研究・開発することが最優先事項だと強調しました。9年生の教師は、公表されている試験形式に基づいた練習問題や問題を積極的に作成し、生徒が学習プロセスに慣れ、習得できるよう指導するとともに、効果的な学習法と受験方法についても生徒を指導する必要があります。生徒側は、学習方法を変える必要があります。試験の特定のトピックに集中するのではなく、理論と実践を組み合わせ、習得した知識とスキルを実際の状況に適用することで、自己学習能力を育成する必要があります。生徒は、様々なタイプの問題の形式とアプローチを慎重に検討し、積極的に学習し、学習と評価に全力を尽くし、各教科を習得し、学習しながら練習問題を練習する必要があります。生徒一人ひとりが、自分の目標を達成するために、個々の能力に適した明確な目標を設定する必要があります。

出典: https://daidoanket.vn/doi-moi-tuyen-sinh-lop-10-khich-le-su-chu-dong-cua-nguoi-hoc-10299521.html