省人民委員会の指導者は、省のインクルーシブ教育開発支援センターと協力している。

4月16日、グエン・ロン・ビエン省党委員会委員、省人民委員会副委員長同志は、省インクルーシブ教育発展支援センター（センター）とセンターの運営、施設、設備に関する作業会議を開催した。関係部署、支部、ニンフオック地区人民委員会のリーダーらが出席した。

当センターは、省人民委員会の決定番号1139/2015/QD-UBNDに基づき2015年に設立されました。センターの施設はニンフオック郡職業訓練センターから移設されたため、教室、机、椅子などの設備は障害のある生徒には適しておらず、著しく劣化しています。 2023-2024 学年度には、センターには 16 人のスタッフ、教師、従業員がおり、76 人の生徒と 6 クラスを指導する責任を負います。その中には、知的障害のある生徒が 13 人、聴覚障害のある生徒が 11 人、自閉症の生徒が 13 人、7 歳以上の重度障害のある生徒が 14 人、早期介入を受けている児童が 15 人が含まれています。

省党委員会委員、省人民委員会副委員長のグエン・ロン・ビエン同志がセンターの教育施設を視察した。写真: L.Anh

会議において、センターは省人民委員会が各部署や支部にセンターを市に移転するための条件を検討し、準備するよう指示することを提案した。ファンラン - チャム塔。上記の提案の承認を待つ間、センターは省人民委員会と各部署、支部に対し、センターが老朽化した施設を修復するのを支援するために有利な条件を整えるよう勧告します。州の規制に従ってセンターの人員を増員する。同時に、センターに定期的な資金を提供するための特別な仕組みも存在します。

会議で演説した省人民委員会の副委員長は、センターの困難と懸念を共有した。同時に、教育訓練部および関係部署・支部に対し、市人民委員会との調整を要請する。ファンラン - タップチャムがセンターを市街地へ移転する場所を選択。ファンラン - チャム塔; 教育訓練省と協力し、2050年までのビジョンを掲げ、障害者向けの専門教育施設のシステムとインクルーシブ教育の発展を支援するセンターのシステムの計画を把握し、支援を求める。次の期間の公共投資ポートフォリオの開発を調整する。センターの教育設備の補充、施設の修理、スタッフの見直しと補充に注意を払います...センターにとっては、障害のある学生のインクルーシブ教育の発展を配慮し支援する仕事に対する普及活動、投資源の誘致、社会の注目を集めるためのコミュニケーション活動を促進する必要があります。

ラム・アン

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