教育部門は、新学期を積極的かつ中断なく迎えられるよう、管理者と教師のチームを緊急に編成し、安定化させています。
調子に乗って
合併（ ソクチャン省、ハウザン省、カントー市）実施後、カントー市の教育訓練部門に配属された従業員数は42,076人となり、そのうち41,388人が正式に雇用され、688人が採用待ちとなっている。
カントー市教育訓練局のグエン・フック・タン副局長は、「7月1日以降、組織と機構の再編に重点的に取り組んでいます。教育訓練局は、安定した職場環境を迅速に整備し、積極的に人員配置を行い、業務を組織・配置します。特に、行政単位の配置や二層制地方自治モデルの導入においては、行政手続きが滞ることなく円滑かつ効果的かつ効率的に行われるよう努めます」と述べました。
同時に、思想活動をしっかり行い、すべての公務員が勤務規則を厳格に遵守し、割り当てられた任務に対する個人の責任を促進し、業務の有効性と効率性を高め、業界の共通の利益を最優先するように指導し、徹底的に教育します。
カントー市教育訓練局の幹部らが会議を開催し、担当分野の業務分担について合意した。組織機構改革の実施にあたり、公務員・職員の配置・配置計画策定プロセスを実行した。組織機構の合理化と人員削減の実施にあたり、公務員・職員に対する政策の徹底を図った。
グエン・フック・タン氏はさらに、各部署や支部の公務員や公務員が安心して働けるよう支援するため、教育訓練省は、規則に従い、各学校の種類に適した、あらゆる学年の就学前児童と生徒約600名の転校と入学を指導・支援してきたと述べた。
教育訓練省は、合併後の省庁公務員の宿泊施設のニーズを満たすため、関係機関と連携し、トラン・ダイ・ギア高等学校の寮エリア（32室）の調査を計画・実施し、省庁公務員の一時的な宿泊施設を手配するための改修・修繕のための政策と資金を要請する手続きを行った。
ダナン教育訓練局長のレ・ティ・ビック・トゥアン氏は、クアンナム省出身の幹部職員と公務員が新しい環境に速やかに適応できるよう、最大限の支援を提供することが同局の指導部の目標であると述べた。そのため、各職員は各部署の特定の分野に配属されるが、特定の分野を担当するわけではない。現在、レ・クイ・ドン高等英才学校の寮は改修工事中であるため、クアンナム省からダナン教育訓練局に転勤した幹部職員の中には、日中に行き来している者もいる。
7月1日までに、カインホア省（旧）は、各レベルの学校426校と、郡、町、市の教育職員12,530人を含む、草の根レベルの行政機構の整備を積極的に計画した。
これに伴い、カムラン市、ニンホア町、カインソン郡、カインビン郡の人民委員会管轄下にある少数民族寄宿制中等学校4校と、これらの学校の職員91名が、カインホア省教育訓練局に移管されます。残りの幼稚園、小学校、中学校422校と、これらの学校の職員1万2,440名は、学校所在地の新たなコミューンおよび区に配属されます。
ティエンザン省とドンタップ省の教育訓練局を統合した後、ドンタップ省は幼稚園から継続教育、職業教育まで合計1,068の公立教育機関を擁する大規模な教育システムを形成しました。
ドンタップ省教育訓練局長のレー・クアン・チ氏は、「合併後、ドンタップ省の教育分野は新たな変革期に入りました。組織規模は拡大し、人材、施設、そして行政管理システムには多くの大きな変化がありました。」と述べました。
新たな要件に直面し、業界全体が、業務の管理と実施において、より包括的かつ柔軟なアプローチの必要性を認識しました。私たちは段階的に、適切な運営方針を確立し、組織構造を安定させ、教育の質を確保するとともに、システム全体にわたる前向きで持続可能な変化の基盤を築いていきます。
「今後、教育業界全体が省全体の関心と各部署、支部、組織の支援、人々の合意と支援、特に幹部、教師、従業員のチーム全体の団結と決意を期待しています。そうすることで、教育業界全体が教育と訓練の任務を効果的に遂行し、新たな時代における省の安定した発展と教育の質のための強固な基盤を築くことができるでしょう」とレ・クアン・トリ氏は強調した。
休憩なし、中断なし
ディエン・バン・ドン区（ダナン市）文化社会部長のトラン・ティ・タン・ヴァン氏は、「新たな任務を受け、区は速やかに、地域内の3段階の公立学校17校の管理職員、教師、職員の調査を行いました。さらに、区内には私立幼稚園が16校、私立の独立学級が26校あります」と述べました。
区人民委員会は、学校の入学手続きや新学期の準備活動を円滑に進めるため、学校設立手続き、印章、管理職員の任命などに関する関連決定を完了した。ディエンバンドン区人民委員会は、地域の学校の職員ニーズを総合し、公務員の新規採用に関する指示がない間、十分な数の教員を配置するため、政府の法令111/2022に従って学校が163人の教員と契約することを許可することに原則的に同意した。
トラン・ティ・タン・ヴァン氏は、新学期が始まる前の教師向けの定期的な研修活動に関して、区人民委員会は教育訓練局からの計画や指示を待っていると述べた。
「夏季政治研修は通常、教育訓練省が8月に全体計画に基づいて実施します。2018年度の一般教育プログラムでは、教職員は教育訓練省の研修モジュールを修了しています。そのため、教育訓練省の一般研修科目に加えて、学校は教育評議会の実際のニーズに基づき、学校の教育学習環境に合わせて、積極的に教職員の研修を実施することになります」とヴァン氏は分析した。
タンアン区（ダクラク省）文化社会局の専門家、トン・ゴック・ラム氏は、教育訓練局が早急にテーマ別会議を開催し、調整方法を統一すべきだと述べた。「組織変更だけでなく、業務システム全体も現実に即したものに調整され、担当業務にあたる職員には、地域を理解し、規制を把握し、柔軟に対応することが求められます」とラム氏は分析した。
タンアン区には各レベルの学校が21校あり、そのうち3校は教育訓練局が直轄し、残りの19校は区人民委員会の管轄下にあります。学校の数は多くありませんが、業務範囲は広範であり、効果的な運営のためには各レベル間の緊密な連携が必要です。
ダクラク省ドレイバン村文化社会局長のレ・ヒュー・フン氏も同様の見解を示し、移行期における村・区レベルの教育担当官の再編には、適応的なロードマップが必要だと述べています。誰もが専門知識をすぐに習得できるわけではありません。そのため、地方自治体は、新任の担当官が地域にアクセスし、規則を更新し、研修コースを受講して割り当てられた任務を適切に遂行できるような環境を整える必要があります。
ダクラク省教育訓練局のルー・ティエン・クアン副局長は、同局は市町村人民委員会と同局間の学校運営の調整に関するガイドラインを近日中に発行する予定であり、同時に、今年7月に地元の教育関係者の知識を最新化するための研修コースを開催する予定であると語った。
教職員の困難を解決する
合併後、カントー市教育訓練局は人事面で困難に直面しています。教員定数によると、2024～2025年度の教員不足数は2,519人です。
カントー市教育訓練局のグエン・フック・タン副局長は次のように述べた。「2025～2026年度の教員を確保するため、教育訓練局は引き続きコミューン/区の人民委員会と連携し、権限と指示に従って公務員採用のプロセスを進めていきます。」
同時に、地方の教員の過不足を解消するために、教員を余剰地から不足地へ配置転換する、市内の教育機関への勤務を希望する省市出身の公務員を受け入れるなど、部隊編成に伴う公務員部隊の見直しや再配置業務をしっかりと遂行する必要がある。
さらに、教師不足を克服し、学校の困難を迅速に解決するために、教育訓練局は、政府の法令第111/2022号の規定に従って、採用期間中に各部署が教師契約を実施するよう指導するために、コミューン/区の人民委員会と連携しています。
北西部高原地域では、経済、社会、交通状況が依然として厳しく、これが他地域からの教員の確保が困難な理由の一つとなっています。特に、2018年度一般教育課程を実施するために必要な英語、情報技術、音楽、美術などの総合科目や専門科目において、地元の教員が不足しています。
ディエンビエン省教育訓練局によると、2024～2025年度には、同省では全学年で2,000人以上の教員が不足する見込みです。教員不足を解消し、特に専門教科の教員が2018年度一般教育プログラムを実施できるよう、教員チームの状況を確保するため、教育訓練部門は同期型の対策を実施しています。特に、少数民族出身の学生を積極的に募集・選抜し、特に募集先が不足している教科の教育学専攻で学ぶよう支援しています。
ディエンビエン省は2021年から2024年にかけて、教育関連科目を学ぶ学生152名を採用しました（英語90名、情報技術21名、音楽24名、美術12名、小学校5名）。2024年だけでも、省全体で87名の学生が採用制度を利用して学んでいます。「採用チームは、卒業後、地域の教師不足を解決するための採用の源となるでしょう」と、ディエンビエン省教育訓練局長のホアン・トゥエット・バン氏は述べています。
潘氏によると、高校部門だけでも現在230人以上の教師が不足している。7月8日、ディエンビエン省教育訓練局は、2025～2026年度における省管轄の公務員採用に関する通知第1955号を発布した。これに伴い、70人の教師が採用される予定である。
ライチャウ村（ナムハンコミューン）のナムハン少数民族中学校では、依然として9人の教師が不足しています。グエン・ヴァン・ズン校長は、「現在まで、不足している教科の教師は配置されていません。来年度初めには教師が配置され、積極的な姿勢で授業を開始し、学年度の課題を着実にこなせるよう準備を整えたいと考えています」と述べました。
合併後のナムハン・コミューンには9つの学校があります。ナムハン・コミューン人民委員会のクアック・タット・フオン委員長は次のように述べています。「現在、コミューンでは幼稚園から中学校まで、すべてのレベルで40人の教師が不足しています。引き続き検討を行い、教育訓練省に対し、新学期開始前に教師の採用と学校への配置を要請します。9月までに教師が不足する場合は、コミューンは教育ニーズを満たすために教師契約の選択肢を検討します。」
ディエンビエン省教育訓練局長ホアン・トゥエット・バン氏：「幼稚園から中学校までの教師については、省人民委員会の指示に基づき、教育訓練局は内務省および関係部署と連携し、選考と採用活動を行います。採用計画は7月末頃に策定され、8月または9月初旬頃には新学期の教師需要に対応できるよう採用活動が進められる予定です。」
出典: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-34-tinh-thanh-sau-sap-nhap-tap-trung-on-dinh-doi-ngu-post740505.html
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