ある学区には英語と IT の教師が 82 人不足しています。

キソン県（ ゲアン省）教育訓練局長のファム・ビエット・フック氏は、 VietNamNetの取材に対し、同県では47校で英語とITの教師が82人以上不足しており、そのうち小学校では57人、中学校では25人の教師が不足していると語った。

「英語とITの教師不足に直面し、郡教育訓練局は教師が複数の学校で教える体制を整えました。具体的には、各教師が同一地域内の2つの学校で教えることになっています。IT教育に関しては、IT資格を持つ数学教師または文化教師が2つのレベルで教えることを優先しています」とフック氏は述べた。

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キソン山岳地帯では依然として教師が大幅に不足している。写真：ファム・フック

フック氏によれば、キーソン県では毎年、教師の採用活動が行われているという。しかしながら、地元や他地域から申請に来る人の割合は低く、目標値に比べ十分ではありません。

過去5年間で、英語とITの教師が学区外に転勤する割合は約7人です。キーソン地区で働く教師のほとんどは地元の人か、家族がそこに住んでいます。

「教育省は、郡人民委員会に対し、教員の増員を勧告する計画です。IT教員の増員が困難な場合は、資金援助を提案し、文化系の教員を派遣してITを学ばせ、生徒に指導する予定です」とフック氏は、ビン市から約300キロ離れた国境地帯で今後実施される解決策について述べた。

クエフォン郡教育訓練局長のルー・タン・ハ氏は、小学校レベルでは英語教師が10人不足しているが、中学校レベルでは不足している教師の数はそれより少ないと語った。教師不足の問題を解決するために、教育省は教師が学校外で教えることを許可し、外部の教師と契約して教えるようにしています。

「卒業後、生徒たちが入学試験を受けるために帰国するのを、私たちはまだ待っています。多くの学校は、設立当初は教師不足のために多くの困難に直面していました。しかし、教師が学校間で授業を行うことを許可し、契約も導入したことで、この問題の解決は容易になりました」とハ氏は語った。

教師増員の提案

2024～2025年度には、規定に従ってクラスに十分な数の教師を確保するために、ゲアン省人民委員会は内務省に6,501人の教師の増員を提案した。具体的には、幼稚園が1,688人、小学校が2,692人、中学校が1,795人、高等学校が326人となっている。

2024年初頭、ゲアン省には幼稚園、小学校、中学校、高校の4つのレベルすべてで1,418校の学校があり、前学年度と比較して7校減少しました。

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ゲアン省は内務省に対し、教師のポストを6,501人新たに追加することを提案した。写真：ファム・フック

しかし、学校の数は減少しているものの、一部のレベルではクラス数が増加しています。具体的には、中学校では生徒数1万2000人以上のクラスが117クラス増加し、高校では生徒数5500人以上のクラスが77クラス増加しました。現在、州内の学生総数は86万人を超えています。

2024年5月現在の教育分野の統計によると、教育機関に勤務する公務員と契約社員の総数は48,722人です。このうち 337 人が契約労働者であり、幼稚園が 118 人、小学校が 86 人、中学校が 133 人である。

これまで、ゲアン省は2022～2023年度と2023～2024年度の2年間で5,056人の教師を追加採用した。しかし、一部の地区ではまだ職員がいるものの、ロードマップ（2022～2026年の間に10％削減）に従って公務員の数を削減する必要があり、これ以上の採用ができないため、教師の採用は困難です。このため、多くの地方自治体では、職員の合理化と教員不足問題の解決という目標の達成を両立させることが困難となっている。

現在までに、教育訓練省の規定による教師1クラス当たりおよび生徒1クラス当たりの人員基準と比較すると、ゲアン省の教育スタッフの数は依然として6,721人不足している。