首相：ベトナム国民が賢明な国民となるために、よく教え、よく学びましょう

首相は、グエン・ディン・チエウ中学校の開校式に出席し、国家教育制度を開放性、公平性、平等性、学習社会の促進に向けたものと完成させるよう指示した。生涯学習の機会を創出する。

9月5日朝、国全体が新学期を歓迎する歓喜の雰囲気の中、ファム・ミン・チン首相はハノイのグエン・ディン・チエウ中学校の教師と生徒たちとともに、2024-2025年度の新学期の開校式に出席した。

また、グエン・キム・ソン教育訓練大臣、フイン・タン・ダット科学技術大臣も出席した。いくつかの省庁、支部、ハノイ市のリーダーたち。

思いやり、責任、創造性、統合、発展

グエン・ディン・チエウ中学校は、ハノイの視覚障害のある子どもたちが地域社会に溶け込み、自立して生活し、社会に貢献できるように教育することを使命として、1982年に設立されました。

1988年以来、本校は障害のない生徒の入学を許可されています。現在、同校では1年生から9年生までの視覚障害のある生徒を対象にインクルーシブ教育モデルを実施しています。

*ファム・ミン・チン首相とグエン・ディン・チエウ中学校で学ぶ視覚障害のある生徒たち。（写真：ドゥオン・ザン/VNA）*

42年間の建設、成長、発展を経て、「人間性、責任、創造性、統合、発展」という中核価値観を掲げる当校は、その効果的な包括的教育モデルにより、各レベルのリーダーから高い評価を受けています。この学校で学ぶ視覚障害のある生徒は、地域社会に溶け込み、高校に進学し、職業訓練を受けるための十分な準備が整っています。

2023-2024年度には、視覚障害のある生徒145人を含む1,548人の生徒が在籍する予定です。学生の学業成績は着実に向上しています。 2023-2024年度には、成績優秀・優秀な生徒の割合が80％を超え、成績の悪い生徒はゼロとなった。

道徳教育の成果：中学生の100％が善良で公正な行為をしています。この学校には、ニーズと能力を備えた視覚障害のある生徒が 100% 在籍しており、才能を伸ばすための学習が組織化されています。

多くの学生が優秀な学生コンテスト、オリンピック大会、スポーツ大会、芸術公演などあらゆるレベルで高賞を獲得しました。同校はハノイ市と中央政府から数々の名誉ある賞を受賞しました。 2024-2025年度には、この学校の生徒数は約1,600人になる予定だ。

開会式は特別なパフォーマンスとともに喜びの中で行われました。国旗掲揚式は、代表者全員、教師、生徒による国歌斉唱とともに感動的に行われました。

ファム・ミン・チン首相は、開会式で党と国家の指導者を代表して演説し、ト・ラム書記長兼国家主席からの新学期祝賀の手紙を聞いた後、新学期を迎えた生徒と教師の輝く笑顔、愛情、優しさ、興奮、決意を見て温かい気持ちを表した。

首相は、全国の教師と生徒の皆様に心からの敬意と祝福を送り、2024～2025年度が喜びに満ち、前年度よりも優れた成果が得られるよう祈念するとともに、敬愛するホー・チ・ミン主席の教え「10年の利益のために木を植え、100年の利益のために人を育てよ」を繰り返した。「無知な国家は弱い国家である。」

首相は、党と国家は長年にわたり、彼の助言を忘れず心に刻み、教育と訓練を国家の最重要政策、特に重要で鍵となる決定的な分野として常に考えてきたと述べた。教育と訓練を開発するための多くの政策、ガイドライン、メカニズム、戦略を発行し、効果的に実施してきました。

ベトナムの教育は重要な成果を達成しました。「教育訓練における根本的かつ全面的な革新」のキャンペーンに重点が置かれており、産業化、近代化、国際統合の要件をますます満たしています。特に、第四次産業革命が社会生活のあらゆる分野に重大な影響を及ぼすという状況においては、なおさらです。

首相は、42年間の成長と発展を経て、グエン・ディン・チエウ中学校の何世代にもわたる教師と生徒が常に「質の高い学校 - 全国でインクルーシブな教育と学習の効率をリードする」という目標を達成するために努力してきたことを嬉しく思い、政府を代表して、学校、生徒、保護者に温かく祝意を表した。子どもたちはまさに努力の輝かしい例であり、困難や苦難、逆境を乗り越えて非常に誇らしい成果を達成し、著名人グエン・ディン・チエウの名を冠した学校に常に栄光をもたらしていることを強調しました。 2024～2025年度の教育・訓練分野の成果を称賛し、国全体の成果に貢献します。

ベトナム国民を賢くする

首相は、2024～2025年度の新学年では、「生徒を中心・主体とし、教師を原動力とし、学校を支えとし、家庭を支点とし、社会を基盤とする」というモットーを掲げ、これまでの成果をさらに推進していく必要があると強調した。

うまくできなかったことは、うまくやるためにすぐに克服しなければなりません。何かがうまくいったなら、それをさらにうまくやり、さらによい結果を得るために、私たちはさらに強い決意をもち、さらに努力し、さらに断固として行動しなければなりません。つまり、新しい学年では前学年よりもよい結果を達成しなければならないのです。

*ファム・ミン・チン首相とハノイのグエン・ディン・チエウ中学校の教師と生徒たち。（写真：ドゥオン・ザン/VNA）*

首相は、教育訓練省およびその他の省庁、支部、地方自治体に対し、法律、文化、倫理、知識の面で健全な環境を創出し、学習社会を創出し、特に障害のある学生や困難な状況にある学生にとって好ましい条件を整えることに重要な貢献をする基盤となるよう要請した。

その中で、業界は、教育訓練の継続的な革新に関する政治局の結論 91-KL/TW を徹底的に把握し、効果的に実施しています。 2024-2025 学年度に設定された方向性と課題を適切に実行することに重点を置きます。同時に、学生の積極性と自発性を促進するための指導、テスト、評価方法を革新する一般教育プログラムの実施に重点を置きます。先進的な教育方法を定期的に更新・適用し、科学技術と情報技術の成果を継承し、世界の現在の教育動向に合わせて発展します。

政府首脳はまた、オープンで公正かつ平等な方向で国家教育制度を完成し、学習社会を促進し、生涯学習の機会を創出するよう指示した。障害者のための専門教育施設制度やインクルーシブ教育の発展を支援するセンター制度の計画を早急に完了させることなどを含む。

併せて、教育の質の向上、学習者に適したモデル、研修プログラム、学習方法を多様化します。障害者および特別な状況にある子どもたちに対するコミュニティ統合教育の強化。子どもたちが自らの能力を伸ばし、地域社会に溶け込み、地域や社会に貢献する機会を増やすことができるよう、平等で質の高い適切な学習権を確保するために、就学前教育や一般教育機関におけるインクルーシブ教育に重点を置きます。

首相は、親が常に精神的、物質的な支えとなり、喜びや悲しみを分かち合い、困難や課題を理解してくれることを願っている。

特に障害のある学生には、逆境や不利な状況を乗り越えてよく学び、よく生活し、社会に役立つ市民になれるよう自信をつけさせなければなりません。学校は、施設、テクノロジー、設備、学習環境、生徒にとって安全、安心、健康、平等、好ましい環境、特に校内暴力や校内薬物のない環境など、あらゆる好ましい条件を整えて支援しなければなりません。

障害のある学生には、卒業後に自立した生活を送り、自信を持って地域社会に溶け込むことができるよう、必要なスキルと知識をすべて身につけてもらうことが必要です。同時に、教師が何世代にもわたる生徒たちにとって、道徳、自学自習、創造性の真の模範となれるよう、教育訓練革新の要求を満たすよう教職員の育成に留意する必要がある。

教師は知識を伝えるだけでなく、訓練においても模範的であり、常に子供たちを励まし、動機づけ、導き、共有し、動機づけ、刺激を与えなければなりません。各生徒が自分の強みを伸ばせるよう、発見し、奨励し、条件を整える。あなたが知っていることや理解していることを子供たちに伝えるだけでなく、子供たちの好奇心や創造性を刺激し、学ぶことへのワクワクする精神を植え付けてください。本を通して学ぶだけでなく、実践にも重点を置く必要があります。愛国心、団結心、自立心、そして豊かで幸福な国を建設したいという願望を強く喚起します。

首相によれば、ホー・チ・ミン主席は生前、「教師の使命は非常に栄誉あるものである。なぜなら、教師がいなければ教育はなく、教育がなければ経済も文化もないからである」と述べたことがあるという。

首相は、教師たちが常に自らの義務と責任を深く自覚し、国の未来を担う若い世代を教育するという任務を果たすべく絶えず努力することを期待している。グエン・ディン・チエウ中学校の教師一人ひとりは、困難や課題を克服し、常に共有し、共感し、理解し、人間の知識の広大な世界にアクセスする道において生徒たち、特に視覚障害のある生徒たちの導きの光となるよう努力し続ける必要があります。学生は中心および主題としての役割を推進する必要があります。ホーおじさんの5つの教えをよく実践しましょう。

首相は、グエン・ディン・チエウ中等学校の生徒たちが常に社会の注目、家族の愛情、学校の親切、教師の献身的な指導を受けていることを確認し、生徒たちが常に困難、挑戦、不利な状況を克服しようと努力することを期待する。絶えず一生懸命勉強し、知識を身につけ、積極的に「徳・智・身・美」を実践する。常に向上心、野心、夢、貢献意欲を育み、社会や国家に役立つ良き国民となること。

首相は、「人民は祖国の建設と防衛の事業を遂行する上で最も貴重な資源であり、人民は発展の中心、主体、資源、原動力であり、単なる経済成長と引き換えに公平、進歩、社会保障、環境を犠牲にせず、誰一人取り残さない」と強調し、管理者、教師、教育者チーム全体が職業に対する責任感と熱意を常に高め、あらゆる困難を克服し、あらゆる挑戦を克服し、党、国家、人民の期待に応えて、教育訓練における根本的かつ全面的な革新の目標を堅持するよう望んだ。

学生たち、つまり国の未来の所有者たちは、常に健康で、幸せで、勉強が得意で、人生に常に楽観的で、夢と大志を実現し、ベトナム国民を賢明な国家にすることに貢献しています。これは愛されたホー・チ・ミン主席が常に望んでいたことです。