ベトナムはSEA-PLM2024において数学と読解で引き続き地域をリード

12月4日、マニラ（フィリピン）にて、東南アジア初等教育学習成果評価プログラム（SEA-PLM）2024の地域報告書発表会議が、加盟国の代表者らの参加を得て開催されました。ファム・ゴック・トゥオン教育訓練省常任副大臣はオンラインで講演を行い、成果とベトナムの初等教育の質向上への取り組みについて共有しました。

会議では、カンボジア、東ティモール、ラオス、ミャンマー、マレーシア、フィリピン、ベトナムの7カ国の小学5年生を対象とした算数と読解力評価の結果が発表されました。ベトナムでは2024年までに、53省・市の152校の小学校が調査に参加し、約6,000人の小学5年生、6,000人の保護者、1,074人の教師、152人の校長が参加する予定です。

SEAMEOの報告書によると、ベトナムの小学5年生は調査の両分野において引き続き地域トップの成績を収めました。読解力ではベトナムの平均得点は323.5点、数学では334.6点でした。2019年の調査からわずかに低下したものの、それでも参加国の中では最高得点です。

読解力において高い能力を達成した5年生の割合。（出典： 教育訓練省）

ベトナムの生徒の高い能力レベル達成率も際立っており、読解力では66%（地域平均40%）、数学では88%（地域平均36%）となっています。また、持続可能な開発目標（SDGs）に基づく最低限の能力レベルにおいても、ベトナムは読解力で86%、数学で95%と、地域で最も高い割合を達成しました。

数学で高い能力を達成した5年生の割合。（出典：教育訓練省）

SEAMEOはまた、SEA-PLM 2019および2024データから10の主要な調査結果を発表し、基礎学習への投資を増やし、脆弱なグループを支援し、教師の能力を高め、学習機会の格差を縮小し、証拠に基づく政策決定を促進する必要性を強調した。

会議において、ファム・ゴック・トゥオン副大臣は参加各国を祝福し、SEAMEOと国際パートナーの努力を高く評価しました。副大臣は、SEA-PLM 2024の成功は、 教育の質の向上に向けた東南アジア諸国間の緊密な協力の精神を示すものであると強調しました。

副大臣によると、ベトナムは教育におけるイノベーションとデジタル変革の要請を受け、新たな発展段階に入っている。教育訓練省は、SEA-PLMの成果を引き続き活用し、政策の改善、教育の質の向上、国際統合の促進に努める。ベトナムは今後、SEAMEOのイニシアチブや行動計画に積極的に参加する用意がある。

出典: https://baophapluat.vn/viet-nam-tiep-tuc-dan-dau-khu-vuc-o-linh-vuc-toan-va-doc-hieu-trong-sea-plm-2024.html