この会議は、ベトナムの農業と環境の分野における主要な問題を解決するための科学技術の発展と革新における課題を特定し、根本的な解決策を方向づけ、これらの分野の科学技術の発展に飛躍的な進歩をもたらすメカニズムと政策を議論するための重要なフォーラムです。
話題を待つのではなくサポートを求める
会議の開会にあたり、ベトナム農業アカデミーのグエン・ティ・ラン理事長は、グエン・マイン・フン科学技術大臣の言葉を引用し、「科学技術省の責任は科学者を見つけ、研究能力のある施設を見つけて支援し、研究課題を割り当てることであり、科学者が会議やテーマを求めるのを待つことではないと大臣が述べたことに、私は非常に感銘を受けた」と述べた。
アカデミー長は、本日の会議が大臣にとって科学者や科学技術管理者との直接対話に耳を傾け、問題を速やかに解決し、アカデミーの科学者や教師の情熱と熱意を支援、奨励、刺激する機会となることを期待している。

グエン・マイン・フン科学技術大臣(写真:S. ディエン)。
ラン氏によれば、近年、アカデミーは基礎研究と応用研究の両方に重点を置いて研究を行っているという。
アカデミーは、一方では国民生活の復興と国民や企業への貢献を目的とした応用製品や技術プロセスを開発しています。他方では、学術界に貢献するための国際的な出版物となる製品を開発しています。
アカデミーは、研修と研究において、多くの分野に科学を応用してきました。その中で、多くの製品が商品化されています。科学研究分野には多くの強力なグループがあり、一部のグループリーダーは優遇給与を受けており、多くの分野において非常に魅力的です。
しかし、仕組みの問題などさまざまな理由により、多くの成果は転送または完了できない」とラン氏は述べた。

ベトナム農業アカデミー理事長グエン・ティ・ラン教授(写真:S. ディエン)。
15件のリードが1件に
会議で講演したグエン・マイン・フン科学技術大臣は、「契約10」に触発されたイノベーションとデジタル変革について語った。科学技術省長官は、プロセスを管理するのではなく、アウトプットを管理すべきであり、重要なのは結果であると述べた。
ベトナムが豊かになりたいのであれば、科学技術とデジタル変革に頼らなければなりません。そのためには、科学者が豊かにならなければなりません。科学者が豊かにならなければ、国は豊かになれません。
科学技術が栄えてこそ、国家は繁栄できる。科学技術が強くなってこそ、国家は強くなれる。科学技術は科学技術のためではなく、国家の繁栄と人類への貢献のためにある。
それとともに、大臣は、今後の国の技術開発の方向性について7つの主要な課題を提示した。
まず、科学技術は社会経済の発展を目指し、国家の重大な問題を解決し、人々の生活の質を向上させる必要があります。
第二に、科学技術とイノベーションのための環境を整備するには、包括的なデジタル変革が必要です。
第三に、全人民による科学技術の発展のための革新。

ベトナム国立農業大学の研究室で実習する学生たち(写真:ン・ニュン)。
第4に、科学技術は、ベトナムの需要は大きいものの、現在は依存している戦略的技術の習得に重点を置いています。
第五に、科学技術と産業、産業革新を結び付け、生産能力を支える。
第六に、才能は科学技術の中核です。
最後に、科学技術機関は、技術の習得、研究費の再構築、思考の障壁の除去、個人および科学技術組織へのさらなる自治の付与を目的として、継続的に改革されなければなりません。
「農業アカデミーにとって、科学者は研究を商業化して金持ちにならなければなりません。
企業がアカデミーの科学研究を利用して収益を生み出し、研究費の5~10倍の付加価値を生み出した場合にのみ、アカデミーは社会経済成長に影響を与えることができます。アカデミーのこうした貢献に基づき、国は今後数年間にわたり研究資金を拠出します」と大臣は述べました。
大臣は、科学技術アカデミーは時代の潮流に沿った新たな発展戦略を持つべきだと明言した。その仕組みについては、科学技術機関からの課題提案を待つのではなく、科学技術省が科学技術機関に出向き、情報収集を行い、意見を聴取し、指導を行い、アカデミーのバイオメディカルグループを含む科学技術機関に発注することになる。
以前は、研究任務を遂行するために、ユニットは科学技術省内の15カ所を経由する必要がありましたが、現在は科学技術基金という1つの窓口を経由するだけで済み、これにより科学研究ユニットにとってメカニズムと手順が短縮される条件が整えられています。
ベトナム国家農業大学は、多分野にわたる国家重点大学です。これまでに、ベトナムのために12万人以上のエンジニア、学士、1万2千人以上の修士、そして700人以上の医師を輩出してきました。教授および准教授の教員は約100名、博士号取得者は360名を超え、多くの教員が人民教師、優秀教師、コワレフスカヤ賞などの称号を授与されています。
2015年から2025年にかけて、科学アカデミーはあらゆるレベルで1,187件のテーマを実施しました。これには、国家レベルの科学技術テーマ/プロジェクト33件、国家科学技術開発基金の基礎研究テーマ23件、大臣レベルの科学技術課題92件、国際プログラム・プロジェクト・契約100件、省・市レベルの科学技術テーマ/プロジェクト126件、草の根レベルの科学技術テーマ913件が含まれます。また、ベトナム語論文4,500件以上、ISI/Scopus国際論文1,200件以上を出版しました。
同アカデミーは2014年から学生・高校生を対象としたスタートアップ活動を企画している。
出典: https://dantri.com.vn/giao-duc/tim-de-ho-tro-thay-vi-doi-nha-khoa-hoc-di-xin-gap-xin-de-tai-20250621172222555.htm
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