Dringend aanpassen van programma's en herzien van leerboeken na fusie

GD&TĐ - Vanaf 1 juli, de invoering van een tweeledige overheid, zullen er aanpassingen worden gedaan aan veel materialen in schoolboeken van groep 1 tot en met 12 van sommige uitgevers, zoals Vietnam Education, Hanoi University of Education en Ho Chi Minh City University of Education.

Aanpassing voor het nieuwe schooljaar

Het Ministerie van Onderwijs en Opleiding heeft geïnformeerd over de herziening en aanpassing van een aantal inhoudsstoffen in het Algemeen Onderwijsprogramma 2018 om ervoor te zorgen dat deze aansluiten bij de realiteit en de nieuwe ontwikkelingscontext.

Het schooljaar 2024-2025 is dan ook het jaar waarin het programma Algemeen Onderwijs 2018 een cyclus van groep 1 tot en met groep 12 zal voltooien, conform het stappenplan. In uitvoering van de instructies van de Nationale Assemblee en de regering heeft het Ministerie van Onderwijs en Vorming stappen gezet om de implementatie van het programma Algemeen Onderwijs 2018 te evalueren.

In 2025 zal de herziening van het curriculum en de schoolboeken worden uitgevoerd in het kader van de implementatie van de regeling voor provinciale bestuurlijke eenheden in het hele land, overeenkomstig Resolutie nr. 202/2025/QH15 van 12 juni 2025 van de Nationale Assemblee over de regeling voor provinciale bestuurlijke eenheden.

Op basis van het onderzoek heeft het Ministerie van Onderwijs en Opleiding een aantal vakken geïdentificeerd die direct worden beïnvloed door de wijziging van administratieve grenzen, waaronder: Geschiedenis en Aardrijkskunde voor de klassen 4, 5, 8 en 9; Aardrijkskunde voor klas 12; Geschiedenis voor klas 10; en Economisch en Juridisch Onderwijs voor klas 10. Bijvoorbeeld: Het leerboek Geschiedenis-Aardrijkskunde voor klas 8 (Kennis verbinden met het leven), pagina 99, de uitbreidingssectie biedt informatie over de grot Phong Nha-Ke Bang (voormalige provincie Quang Binh ), die niet langer relevant is voor de huidige realiteit, omdat de naam van de provincie Quang Binh na de fusie niet meer bestaat...

Deze vakken zullen dan ook volgens de regelgeving maatregelen treffen om het programma van de vakken te bewerken als basis voor de bewerking van leerboeken. Denk hierbij aan het bijwerken van eisen, kennisinhoud, plaatsnamen, gegevens, kaarten, grafieken en sociaal-economische informatie.

De herziening van het lesprogramma is gebaseerd op het principe om de wijzigingen in de lesboeken tot een minimum te beperken en de begeleiding te versterken, zodat leraren en scholen het programma proactief kunnen implementeren in overeenstemming met hun bevoegdheden en aansluiten bij de realiteit.

Mevrouw Tran Thi Hoi, directeur van de Khanh Nhac B basisschool (Khanh Nhac, Ninh Binh), zei: De fusie van provincies creëert gunstige omstandigheden voor de economische en sociale ontwikkeling van het land, met inbegrip van de onderwijssector.

Aan het begin van de fusie zullen er leermiddelen in de schoolboeken (lokaal onderwijs, geschiedenis, aardrijkskunde) zijn die aangepast moeten worden aan de nieuwe situatie. Scholen en leraren hopen daarom dat het ministerie van Onderwijs en Vorming, evenals uitgevers, tijdens de zomervakantie aanpassingen zullen doorvoeren, zodat leerlingen en leraren bij de start van het nieuwe schooljaar over aangepaste boeken beschikken om te kunnen lesgeven en studeren in overeenstemming met de huidige situatie.

Mevrouw Hoi stelde ook voor om het vak Lokaal Onderwijs te integreren in de leerboeken van sommige vakken, zoals geschiedenis, aardrijkskunde, natuur en maatschappij. Er zou duidelijk aangegeven kunnen worden welk vak het onderdeel Lokaal Onderwijs zou beslaan. Leraren zouden dan proactief lokaal onderwijsmateriaal aan hun lessen toevoegen. Zo hoeven leerlingen geen extra boeken te kopen, wat veel geld bespaart.

De heer Nguyen Thanh Thuy, docent geschiedenis aan de Binh Yen High School (Binh Yen, Thai Nguyen), deelde dezelfde mening als mevrouw Hoi en zei: "Op dit moment is de tweeledige overheid in werking getreden en zijn de provincies samengevoegd. Ik hoop dan ook dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding, evenals de uitgevers, binnenkort de nieuwe lesmaterialen hebben bijgewerkt.

Bijvoorbeeld, in de geschiedenis, wanneer het gaat om historische plaatsen, zijn er specifieke instructies nodig als er wordt bijgewerkt naar het oude of nieuwe adres. Bijvoorbeeld: de historische plaatsnaam Doi Khau Ty (gemeente Diem Mac, district Dinh Hoa, provincie Thai Nguyen) is de eerste residentie en werkplek van president Ho Chi Minh, als het volgens de nieuwe fusie de gemeente Phu Dinh, Thai Nguyen is. Dit zijn twee gemeenten, twee verschillende locaties, maar de informatie over de eerste residentie van president Ho Chi Minh moet correct zijn.

Bovendien zijn voor middelbare scholieren de leerplannen van klas 10, 11 en 12 allemaal opgenomen in de examenvragen van het eindexamen middelbare school. De heer Thuy hoopt dan ook dat het ministerie van Onderwijs en Opleiding en de uitgevers dit spoedig zullen herzien en een aanpassingsplan zullen opstellen, zodat leerlingen bij aanvang van het schooljaar over leerboeken beschikken die voldoen aan de eisen voor het studeren en afleggen van examens.

De redactieraad van Vietnam Education Publishing House beoordeelt en verzamelt inhoud met betrekking tot wijzigingen in administratieve grenzen en tweeledig bestuur om te rapporteren aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Foto: Aangeboden door Vietnam Education Publishing House

Inspanningen om te herzien en aan te passen

Om de gegevens in de schoolboeken na de fusie bij te werken, heeft Vietnam Education Publishing House de aangesloten afdelingen opdracht gegeven om manuscripten en redactieraden op te richten. Deze moeten de inhoud van de vereisten, kennis, gegevens, plaatsnamen, kaarten, grafieken en sociaal-economische informatie met betrekking tot wijzigingen in administratieve grenzen en tweeledig bestuur beoordelen en samenstellen. Ze moeten verslag uitbrengen aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding voor instructies over correcties.

Universitair hoofddocent Dr. Nguyen Van Tung, adjunct-hoofdredacteur van Vietnam Education Publishing House, zei: "Nadat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de herziene en bijgewerkte inhoud van het curriculum van een aantal vakken heeft gepubliceerd, zoals aangekondigd door het Ministerie van Onderwijs en Opleiding op 14 juni 2025, zal Vietnam Education Publishing House de leerboeken herzien en deze ter beoordeling en goedkeuring indienen bij het Ministerie van Onderwijs en Opleiding volgens de juiste procedure.

Het principe van revisie van leerboeken is om de inhoud van de vereisten, kennis, gegevens, plaatsnamen, kaarten, grafieken, sociaaleconomische informatie, enz. nauwlettend te volgen en bij te werken om de noodzaak tot inhoudelijke herziening van het boek te minimaliseren. De methoden, kennis, en met name de lesmethoden van leerboeken, worden verbeterd om de capaciteit en kwaliteiten in de juiste richting te ontwikkelen. De uitgever heeft de samenstelling georganiseerd om de kwaliteit van leerboeken in landen over de hele wereld te benaderen.

In afwachting van de herziening en actualisering van de leerboeken volgens de administratieve grenzen en de tweeledige bevoegdheden, onder leiding van het Ministerie van Onderwijs en Vorming, zullen docenten en leerlingen de huidige leerboeken blijven gebruiken. Het Ministerie van Onderwijs en Vorming zal hierover specifieke instructies geven, in de geest dat scholen en docenten proactief zullen zijn in het aanpassen van taalmateriaal, lesinhoud en lesonderwerpen op basis van de lokale realiteit en de tweeledige bevoegdheden.

Onmiddellijk nadat Vietnam Education Publishing and Equipment Investment Joint Stock Company (VEPIC) de instructies van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding had ontvangen, mobiliseerde het bedrijf de hoofdredacteuren, redacteuren en auteurs van de Canh Dieu-leerboekenreeks, samen met een team van redacteuren en tekenaars om de leerboektitels die herzien moesten worden te beoordelen en een lijst op te stellen met punten die aangepast moesten worden.

De heer Doan Van Ninh, adjunct-directeur-generaal van Vietnam Education Publishing and Equipment Investment Joint Stock Company (VEPIC), zei: "Wij begrijpen hoe belangrijk het is om leerboeken te controleren, met name de inhoud van kennis, gegevens, plaatsnamen of administratieve wijzigingen. VEPIC richt zich op het controleren van de nauwkeurigheid van kennis, de geschiktheid van taal en afbeeldingen, en zorgt ervoor dat leerboeken gemakkelijk te begrijpen en pedagogisch verantwoord zijn.

We luisteren ook actief naar de meningen van leraren, ouders en leerlingen. VEPIC zal, direct nadat het Ministerie van Onderwijs en Opleiding de herziene inhoud heeft gepubliceerd, de Canh Dieu-leerboekenreeks aanpassen. We streven ernaar de boeken van de beste kwaliteit te leveren en ze volgens de juiste procedure ter beoordeling aan het Ministerie van Onderwijs en Opleiding voor te leggen," aldus de heer Ninh.

Vietnam Education Publishing House zal scholen en leraren actief ondersteunen bij het gebruik van actuele leerboeken, conform de richtlijnen van het Ministerie van Onderwijs en Opleiding. Momenteel worden de leerboeken voor het schooljaar 2025-2026 gedrukt en opgeslagen voor levering aan scholen.

"We verwachten dat in juli in de behoefte aan schoolboeken van leerlingen en leraren voor het nieuwe schooljaar grotendeels zal zijn voorzien", aldus universitair hoofddocent dr. Nguyen Van Tung, adjunct-hoofdredacteur van Vietnam Education Publishing House.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/gap-rut-dieu-chinh-chuong-trinh-sua-sach-giao-khoa-sau-sap-nhap-post738348.html