Thanh Hoa: Omvattende onderwijsinnovatie voor de ontwikkeling van menselijk potentieel

GD&TĐ - Thanh Hoa-onderwijs boekt een doorbraak door middel van managementinnovatie, verbetering van de kwaliteit van het personeel, sterke digitale transformatie en het opleiden van talenten voor duurzame ontwikkeling.

In de periode 2020-2025 heeft de onderwijs- en opleidingssector van de provincie Thanh Hoa aanzienlijke vooruitgang geboekt en een praktische bijdrage geleverd aan de algehele ontwikkeling van de regio. Tijdens het 20e provinciale partijcongres voor de periode 2025-2030 bevestigde de waarnemend directeur van het ministerie van Onderwijs en Opleiding, de heer Ta Hong Luu: "Een alomvattende onderwijshervorming , het verhogen van het intellectuele niveau van de bevolking en het opleiden van talenten zijn cruciale taken en drijvende krachten voor de snelle en duurzame ontwikkeling van de provincie in de komende periode."

Verbeter de kwaliteit van het algemeen en het kernonderwijs.

Volgens de heer Ta Hong Luu heeft het Departement Onderwijs en Training van Thanh Hoa de afgelopen vijf jaar proactief en flexibel geadviseerd en diverse passende mechanismen en beleidsmaatregelen geïmplementeerd om aan de eisen van de hervorming te voldoen. Een van de meest opmerkelijke resultaten is de herstructurering van het schoolnetwerk naar een gestroomlijnd en efficiënt systeem dat aansluit bij de praktijk. De reductie van 59 onderwijsinstellingen en 368 schoolvestigingen heeft bijgedragen aan besparing op investeringsmiddelen, verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en de implementatie van het Algemeen Onderwijsprogramma 2018.

Daarnaast is er prioriteit gegeven aan investeringen in schoolinfrastructuur, en deze investeringen zijn versneld. Het percentage degelijke klaslokalen is gestegen tot bijna 91%, waarmee de planning is overtroffen. In de periode 2020-2025 heeft de gehele onderwijssector meer dan 6.800 miljard VND geïnvesteerd in schoolinfrastructuur. Het percentage scholen dat voldoet aan de nationale normen bedraagt ​​86,9%; meer dan 70% van de scholen beschikt over minstens één klaslokaal met moderne faciliteiten. Kleuterscholen en basisscholen in bergachtige gebieden hebben hun internaatprogramma's uitgebreid, waardoor leerlingen betere leer- en leefomstandigheden krijgen.

De heer Ta Hong Luu - waarnemend directeur van het departement Onderwijs en Opleiding van Thanh Hoa.

De kwaliteit van het algemeen basisonderwijs heeft aanzienlijke vooruitgang geboekt. Van de 44e plaats landelijk in 2020 is Thanh Hoa gestegen naar de 11e plaats in het eindexamen voor het middelbaar onderwijs in 2025. Het hoogwaardige onderwijs blijft zijn positie in de nationale top bevestigen, met uitstekende resultaten in nationale, regionale en internationale studentenwedstrijden en -olympiades. De afgelopen vijf jaar hebben veel leerlingen van Thanh Hoa medailles gewonnen op de Internationale Natuurkunde- en Wiskundeolympiades, wat de aanhoudende inspanningen aantoont om talentvolle leerlingen te identificeren en te stimuleren. Van 2021 tot 2025 behaalden leerlingen van Thanh Hoa consistent hoge resultaten op internationale en regionale olympiades, met in totaal 5 zilveren en 3 bronzen medailles in wiskunde en natuurkunde. Alleen al in 2024 werd een leerling geselecteerd voor het nationale team om deel te nemen aan de Internationale Natuurkundeolympiade in Iran en won daar een zilveren medaille.

Le Viet Hoang Anh en twee docenten: Nguyen Thanh Son (links) en docent Nguyen Hoang Ha (rechts), tijdens de Internationale Natuurkunde Olympiade 2023 in Japan. Foto: NVCC

Meneer Luu wees echter ook openlijk op tekortkomingen die aangepakt moeten worden. Het percentage leerlingen dat twee lessen per dag volgt, is nog steeds laag; veel middelbare scholen hebben geen alomvattende investeringen ontvangen; het aantal docenten is onvoldoende en de structuur ervan laat te wensen over. De implementatie van het nieuwe algemene onderwijsprogramma loopt tegen problemen aan door een tekort aan docenten voor de specialisatievakken. De IT-vaardigheden en de kennis van vreemde talen van sommige docenten zijn nog zwak. Bovendien bevindt het model van de slimme school zich nog in de pilotfase in de klaslokalen en is het nog niet systematisch op provinciaal niveau geïmplementeerd.

De oorzaken worden beschouwd als zowel objectieve als subjectieve factoren. Met name de impact van de Covid-19-pandemie, de druk om het personeelsbestand te reduceren en het ontbreken van een routekaart voor de opleiding van docenten om te voldoen aan de eisen van het nieuwe curriculum hebben het onderwijsvernieuwingsproces aanzienlijk beïnvloed. Bovendien blijft de aandacht voor het voortgezet onderwijs in sommige regio's beperkt; de coördinatie tussen departementen en instanties bij de uitvoering van het onderwijsbeleid is soms inconsistent en onvoldoende doeltreffend.

Digitale educatie opbouwen, talent voor de toekomst creëren.

Op basis van de praktijkervaringen uit de afgelopen periode heeft het Departement Onderwijs en Opleiding van Thanh Hoa zijn koers voor de toekomst duidelijk bepaald: voortzetting van de algehele hervorming, met de nadruk op onderwijskwaliteit, en een nauwe koppeling tussen algemeen onderwijs en beroepsonderwijs aan de sociaaleconomische ontwikkelingsbehoeften van de provincie.

De heer Nguyen Doan Anh, secretaris van het partijcomité van de provincie Thanh Hoa, en leiders van het provinciale volkscomité en het ministerie van Onderwijs en Training hebben na de storm Bualoi geschenken overhandigd aan de Yen Nhan-kleuterschool.

Allereerst zal het onderwijsmanagement hervormd worden, met een verschuiving van administratief naar ontwikkelingsgericht management. Het bevorderen van decentralisatie, het delegeren van bevoegdheden en het vergroten van de autonomie en verantwoordelijkheid van onderwijsinstellingen zijn essentiële vereisten. Tegelijkertijd zal de gehele sector informatietechnologie sterk inzetten in het schoolbestuur, waardoor de digitale transformatie op alle onderwijsniveaus wordt bevorderd.

Een belangrijk aspect is de ontwikkeling van het onderwijzend personeel en het managementpersoneel in het onderwijs. Volgens de heer Ta Hong Luu zal de sector de structuur van het personeelsbestand herzien en verbeteren, waarbij voldoende kwantiteit en kwaliteit conform de regelgeving worden gewaarborgd. De lerarenopleiding en professionele ontwikkeling zullen op een praktische manier worden versterkt, met de nadruk op pedagogische competentie, moreel karakter en aanpassingsvermogen aan technologie. Beleid om talentvolle studenten aan te trekken voor het onderwijsberoep moet alomvattend en effectief worden geïmplementeerd. Daarnaast zijn de bouw van huisvesting voor leraren en de verbetering van de arbeidsomstandigheden voor leraren in achterstandsgebieden ook praktische oplossingen om hoogwaardig personeel te behouden.

De heer Ta Hong Luu (midden) - waarnemend directeur van het Departement Onderwijs en Opleiding van Thanh Hoa - inspecteerde de werkzaamheden ter bestrijding van de gevolgen van storm Bualoi in de berggemeente Van Phu.

Wat de infrastructuur betreft, zal het departement Onderwijs en Training van Thanh Hoa zich richten op de bouw van stevige, moderne schoolgebouwen die voldoen aan de eisen van open en flexibele lesmethoden. Leerruimtes zullen worden ontwikkeld volgens het STEM/STEAM-model, met de nadruk op ervaringsgerichte activiteiten en praktische vaardigheidstraining. De provincie zal ook het netwerk van internaten voltooien, met prioriteit voor investeringen in afgelegen en achtergestelde gebieden, en clusters van kleuterklassen ontwikkelen om de voorwaarden te scheppen voor twee lesuren per dag.

Digitale transformatie in het onderwijs blijft een cruciale pijler. De inzet van digitale platforms, e-leerboeken en digitale leermiddelen zal bijdragen aan de modernisering van lesmethoden, toetsing en beoordeling. De sector zal slimme school- en slimme klaslokaalmodellen promoten, kunstmatige intelligentie in het onderwijs toepassen en de digitale vaardigheden van docenten en leerlingen verbeteren door middel van training en samenwerking met het bedrijfsleven en instellingen voor hoger onderwijs.

Wat de onderwijsinhoud betreft, richt de provincie Thanh Hoa zich op de holistische ontwikkeling van leerlingen op het gebied van intellect, moraliteit, vaardigheden, fysieke fitheid en esthetiek. Loopbaanbegeleiding en de ontwikkeling van sociale vaardigheden zullen uitgebreid worden geïntegreerd. Er zal worden geïnvesteerd in gespecialiseerde scholen die uitgroeien tot centra voor talentontwikkeling en het uitbreiden van STEM/STEAM-vakken. Met name de introductie van Engels als tweede taal op scholen zal zorgvuldig worden aangepakt, met een stappenplan dat is afgestemd op de specifieke omstandigheden van elke locatie.

De Tran Mai Ninh middelbare school in de wijk Hac Thanh (Thanh Hoa) organiseerde een workshop over STEM-onderwijs en -leren.

Naast het algemeen onderwijs zal het beroepsonderwijs worden hervormd tot een gestroomlijnder en efficiënter systeem dat aansluit op de behoeften van de arbeidsmarkt. Prioriteit zal worden gegeven aan hoogwaardige technische, technologische en dienstverlenende sectoren. Het samenwerkingsmodel "Overheid, School en Bedrijf" zal verder worden ontwikkeld, waardoor studenten theorie kunnen leren en tegelijkertijd praktijkervaring kunnen opdoen bij bedrijven. Bovendien zal de sector actief hooggekwalificeerde docenten uit binnen- en buitenland aantrekken, opleidingsprogramma's actualiseren en de digitale transformatie in het beroepsonderwijs bevorderen.

Ter afsluiting van zijn presentatie benadrukte de heer Ta Hong Luu: "De behaalde resultaten bewijzen de eenheid, vastberadenheid en innovatieve geest van de gehele onderwijssector in de provincie. Maar om een ​​nog grotere doorbraak te realiseren, moeten we daadkrachtig en eensgezind blijven handelen, met een strategische visie en met de gezamenlijke inspanningen van het gehele politieke systeem, elke school, elke leerkracht en de hele samenleving."

In de periode 2025-2030 streeft de onderwijssector van de provincie Thanh Hoa ernaar niet alleen haar sterke positie als nationaal leider in het hoger onderwijs te behouden, maar ook de kwaliteit van het algemeen onderwijs gelijkmatig te ontwikkelen en zo een solide basis te leggen voor hooggekwalificeerd personeel. Met een strategische visie, concrete acties en een geest van voortdurende innovatie belooft de onderwijssector van Thanh Hoa een pijler te blijven voor snelle en duurzame ontwikkeling en uit te groeien tot een centrum voor onderwijs en opleiding voor de regio Noord-Centraal en het hele land.

Bron: https://giaoducthoidai.vn/thanh-hoa-doi-moi-toan-dien-giao-duc-de-phat-trien-nguon-nhan-luc-post752791.html