Mer enn 3,1 millioner elever på videregående skole deltar i studier i nasjonal forsvars- og sikkerhetsutdanning.

Den 4. august oppsummerte Kunnskapsdepartementet arbeidet med nasjonal forsvars- og sikkerhetsopplæring (QPAN); militært og forsvarsarbeid; antiterrorisme i skoleåret 2024–2025 og retningslinjer og oppgaver for skoleåret 2025–2026 ved Da Lat universitet (Lam Dong).

Generalmajor Tran Ngoc Thanh – direktør for departementet for nasjonalt forsvars- og utdanningsvesen , utdannings- og opplæringsdepartementet, ledet. Til stede var ledere for departementer og byråer underlagt departementet; Dr. Le Minh Chien – rektor ved Dalat universitet; ledere for utdannings- og opplæringsdepartementer, universiteter og akademier.

Generalmajor Tran Ngoc Thanh – direktør for departementet for nasjonal forsvarsutdanning i utdannings- og opplæringsdepartementet talte på konferansen. (Foto: KP)

Synkronisert, oppnådde mange fremragende resultater

Ifølge representanten for Departementet for nasjonal forsvarsutdanning, vil utdannings- og opplæringsdepartementet, utdanningsinstitusjonene og nasjonale forsvarsutdanningssentrene i skoleåret 2024–2025 strengt følge retningslinjene fra Departementet for utdanning og opplæring. De skal grundig forstå partiets resolusjoner og direktiver og statens lover. Innhold, programmer og varighet er garantert. Undervisningsmetodene blir stadig mer innovative, og bruker informasjonsteknologi og digital transformasjon i stor grad.

Dette er spesielt det første året nasjonal forsvarsopplæring har blitt integrert i fag på grunnskolen og videregående skole i henhold til rundskriv 08/2024/TT-BGDDT, noe som bidrar til å danne grunnleggende bevissthet og ferdigheter for elever fra tidlig alder.

På videregående skolenivå implementeres det nasjonale forsvarsutdanningsprogrammet i samsvar med rundskriv 46/2020/TT-BGDDT. Mange skoler organiserer idrettskonkurranser, seminarer, profesjonelle aktiviteter og forbedrer praktisk effektivitet. Inspeksjons- og evalueringsarbeidet utføres seriøst, noe som sikrer ærlighet og objektivitet.

Dr. Le Minh Chien – rektor ved Dalat universitet – taler. (Foto: KP)

Som et resultat deltok mer enn 3,1 millioner elever på videregående skole og over 510 000 studenter fra universiteter og pedagogiske høyskoler i studier innen nasjonal forsvarsutdanning; andelen gode, utmerkede og utmerkede studenter var 67 %, en økning på 5 % sammenlignet med forrige skoleår.

Arbeidet med å bygge et team av lærere og forelesere er fokusert på. For tiden har landet 9026 lærere og forelesere innen nasjonal forsvarsutdanning, hvorav den generelle utdanningssektoren utgjør mer enn 7000 personer. Departementet har koordinert for å organisere 2 nasjonale opplæringskurs for 1200 ledere, lærere og forelesere; oppdatering av kunnskap og undervisningsferdigheter, integrering av innhold fra nasjonal forsvarsutdanning med politisk utdanning, etikk og livsferdigheter.

Fasiliteter og utstyr har blitt styrket og det har blitt investert nylig. Mange enheter har kjøpt inn ytterligere våpen, treningsmodeller og MBT-03 skyteutstyr; bygget og oppgradert treningsfelt og treningsområder. Noen skoler, som Hanoi National University, Ho Chi Minh City National University, Da Nang University, osv., har proaktivt samlet dokumenter, tatt i bruk programvare for kursregistrering og resultatsøk, og utstedt sertifikater offentlig og transparent.

Militært og nasjonalt forsvarsarbeid implementeres strengt i henhold til loven om nasjonalt forsvar, loven om militærtjeneste og loven om sivilforsvar. Forrige skoleår valgte Kunnskapsdepartementet ut og sendte 372/400 mannlige universitetsutdannede for å utdanne seg til reserveoffiserer, og nådde 93 % av målet. Mange anlegg overgikk den tildelte planen.

Innen terrorbekjempelse har enhetene utviklet planer og responsstrategier, koordinert med lokalt politi og militære styrker for å organisere trening og øvelser. I 2025 har departementet fullført styringskomiteen for terrorbekjempelse bestående av 19 medlemmer, forbedret tverrsektoriell koordinering og vært klar til å reagere på alle situasjoner.

Delegatene som deltok på konferansen diskuterte retningen og oppgavene for skoleåret 2025–2026. (Foto: KP)

Viktige oppgaver for skoleåret 2025–2026

I forbindelse med utrullingen av oppgavene for skoleåret 2025–2026 ba representanten for departementet for nasjonal forsvarsutdanning i utdannings- og opplæringsdepartementet om å fortsette å perfeksjonere institusjonen, styrke statens forvaltningskapasitet innen nasjonal forsvarsutdanning, militæret, nasjonalt forsvar og antiterrorisme, og implementere dette effektivt i sammenheng med den todelte lokale forvaltningsmodellen. Kommuner og utdanningsinstitusjoner må proaktivt utvikle planer, sikre trygg og kvalitetsmessig undervisning og læring, og koble nasjonal forsvarsutdanning med moralsk utdanning, livsferdigheter, patriotisme og samfunnsbevissthet.

Spesielt utvikle et team av lærere og forelesere innen nasjonal forsvarsutdanning for å sikre tilstrekkelig kvantitet, forbedre kvaliteten og gradvis standardisere; samtidig investere i fasiliteter, våpen og utstyr, treningsfelt og treningsområder; strengt implementere registrering og håndtering av våpen i henhold til forskriftene. Samtidig øke idrett og konkurranser innen nasjonal forsvarsutdanning på alle nivåer, som forberedelse til den fjerde nasjonale idrettsfestivalen i 2026.

Representanter fra Folkets politiakademi holdt en tale. (Foto: KP)

Under diskusjonen på konferansen uttrykte ledere fra Utdanningsdepartementet, universitetene og de nasjonale forsvarsutdanningssentrene sin besluttsomhet om å innovere og forbedre den generelle kvaliteten på faget.

Representanten for Kunnskapsdepartementet uttrykte også håp om at faget nasjonal forsvarsopplæring i skoleåret 2025–2026 vil bidra til å bygge et solid nasjonalt forsvar, en solid folkelig sikkerhetsstilling og et solid beskyttelse av det sosialistiske vietnamesiske fedrelandet i den nye situasjonen.

Kilde: https://giaoducthoidai.vn/hon-31-trieu-hoc-sinh-thpt-tham-gia-hoc-tap-mon-giao-duc-quoc-phong-va-an-ninh-post742739.html