Planen for avgangseksamenene ved videregående skole i 2025 ble offentliggjort før kunngjøringsdatoen. Hva sa Kunnskapsdepartementet?

[annonse_1]

Etter planen skal Kunnskapsdepartementet møtes sent i ettermiddag, 29. november, og kunngjøre planen for avgangseksamenen på videregående skole i 2025. Siden i morges har imidlertid dokumentet om planen for avgangseksamenen med fire fag (to obligatoriske fag: matematikk, litteratur og to valgfag) spredt seg over hele sosiale nettverk.

Viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong sa at avgjørelsen om planen for avgangseksamenene for videregående skole i 2025 ble signert 28. november, og datoen for pressekonferansens kunngjøring er 29. november.

«Denne avgjørelsen er ikke et konfidensielt dokument, så det er ikke sikkert at det har vært noen lekkasje eller lekkasje av dokumenter. Kunnskapsdepartementet beklager at informasjonen ble spredt uoffisielt før pressekonferansen», sa han.

Viseminister for utdanning og opplæring Pham Ngoc Thuong talte i ettermiddag.

Ifølge Huynh Van Chuong, direktør for avdelingen for kvalitetsstyring i Kunnskapsdepartementet, gikk informasjonsinnholdet gjennom mange forberedelsesfaser før pressekonferansen. «Kunnskapsdepartementet bekrefter informasjonslekkasjen før pressekonferansen for å kunngjøre informasjonen om planen for avgangseksamenene på videregående skole i 2025.»

Herr Chuong la til at retningen for å utarbeide planen for avgangseksamenen for videregående skole i 2025 er basert på tre hovedprinsipper.

For det første, basert på partiets og regjeringens resolusjoner, som vektlegger nøkkelord som «eksamen må redusere presset», «være kompakt» og «redusere kostnadene for samfunnet».

For det andre følger eksamen nøye målene for det nye allmennutdanningsprogrammet .

For det tredje arver eksamen erfaringene fra de siste årene med avgangseksamener fra videregående skole.

I følge planen som er annonsert av Kunnskapsdepartementet, vil kandidatene fra 2025 ta to obligatoriske fag, inkludert matematikk og litteratur, og to valgfag fra følgende fag: Fremmedspråk, historie, geografi, fysikk, kjemi, biologi, økonomisk og juridisk utdanning, informasjonsteknologi og teknologi.

Litteraturfaget testes i essayformat, de resterende fagene er flervalgsfag. Testinnholdet følger det nye allmennfaglige utdanningsprogrammet tett.

Kunnskapsdepartementet vil organisere den nasjonale eksamenen med de samme spørsmålene, samme eksamenssesjoner og samme tidspunkt. Metoden for godkjenning av eksamen vil kombinere vurderingen av prosessen og resultatene av eksamenene i et forhold som er passende i forhold til veikartet for implementering av det nye allmennfaglige utdanningsprogrammet.

Folkekomiteene i provinser og sentralt administrerte byer er fortsatt fullt ansvarlige for eksamen i sine lokaliteter, og utvikler proaktivt planer for menneskelige ressurser, materiell og nødvendige betingelser for å organisere eksamen. Lokale myndigheter organiserer også proaktivt inspeksjoner og tilsyn med eksamen og godkjenning av videregående skoleeksamen i sine lokaliteter i henhold til den generelle eksamensplanen og departementets retningslinjer.

Formålet med eksamen er å vurdere studentenes læringsutbytte i henhold til de nødvendige standardene i det nye allmennutdanningsprogrammet, og å bruke eksamensresultatene til å vurdere godkjenning av fullført videregående skole.

Eksamensresultatene er også grunnlaget for å vurdere kvaliteten på undervisning og læring, og gir pålitelige data som universiteter og yrkesfaglige utdanningsinstitusjoner kan bruke ved påmelding i autonomiens ånd.

Ha Cuong

[annonse_2]
Kilde