5 rekomendacji dla sektora edukacji w nowym roku Giap Thin

Zadania te są kompleksowe, poprawne i precyzyjne, co stwarza impuls do rozwiązywania długoterminowych problemów, a jednocześnie koncentruje się na rozwiązywaniu nierozwiązanych problemów w edukacji . Jako nauczyciel jestem bardzo zadowolony z 10 kluczowych zadań zaproponowanych przez Dyrektora ds. Edukacji. Chciałbym przedstawić 5 rekomendacji dla sektora edukacji.

Promowanie budowania kultury szkoły

Aby promować kulturę szkoły, nauczyciele muszą praktykować uczciwość, budować zaufanie i dyscyplinę.

Uczciwość w nauczaniu i uczeniu się, testowaniu, egzaminach, emulacji, nagradzaniu, wpływach i wydatkach finansowych… to fundament, na którym każda placówka edukacyjna może się rozwijać i budować szczęśliwą szkołę. To także ogniwo, które przekazuje pozytywną energię między nauczycielami, między nauczycielami a uczniami, między nauczycielami a rodzicami, między nauczycielami a dyrektorami szkół. Od tego momentu wszyscy współpracują ze sobą w atmosferze zrozumienia. Uczciwość jest przyczyną wszystkich przyczyn, szansą na wszystkie możliwości, aby uczynić szkoły postępowymi i humanitarnymi.

Budowanie i utrzymywanie zaufania jest trudne, ale szkoła, w której panuje zaufanie, ma wszystko. Przykład dawany przez kadrę kierowniczą i nauczycieli to płomień, który rozpala zaufanie każdego członka szkoły.

Wzorowa, przejrzysta i uczciwa kadra nauczycielska jest najlepszym sposobem na zbudowanie zaufania.

Szkoły muszą być zdyscyplinowane, począwszy od drobnych rzeczy, i muszą to robić regularnie; monitorować, oceniać, uzupełniać i dostosowywać. Wiele drobnych, starannych działań, które nauczyciele, personel i uczniowie nabierają wprawy, z pewnością przyniesie duże zmiany w sferze zdyscyplinowanej, pełnej miłości i odpowiedzialności szkoły.

Uczniowie na uroczystości rozpoczęcia nowego roku szkolnego 2023-2024

Rozwój potencjału nauczycieli

Zdolności nauczycieli kształtują się w szkole nauczycielskiej, poprzez szkolenia w jednostce, samokształcenie każdego pracownika oraz wpływ środowiska (szkoły, rodziny, miejsca zamieszkania itp.). Zdolności, poczucie odpowiedzialności, miłość do ludzi i zamiłowanie do zawodu kształtują ludzi jako nauczycieli.

W ciągu najbliższych 10 lat sektor edukacji musi skoncentrować się na szkoleniu i rozwoju nauczycieli w kluczowych obszarach, takich jak empatia, współpraca, wykorzystanie technologii informatycznych, szkolne doradztwo psychologiczne, umiejętności komunikacyjne (w szkole, w domu, w mediach społecznościowych) oraz posługiwanie się językiem angielskim. Sektor edukacji będzie również udzielał nauczycielom wskazówek dotyczących dbania o zdrowie i ducha oraz będzie regularnie kontrolował ich stan zdrowia.

Innowacje w zarządzaniu szkołą

W każdych okolicznościach innowacje w zarządzaniu szkołą muszą mieć na uwadze demokrację jako motto, szczęście uczniów jako miarę, zadowolenie nauczycieli jako siłę napędową i uzasadnione interesy rodziców jako fundament.

Następnie, w zależności od okoliczności, pod kierunkiem przełożonych, każda szkoła opracowuje plan zarządzania w duchu innowacji, związanym z procesem projektowania i wdrażania programu edukacyjnego. Dyrektor i wicedyrektor pełnią rolę lokomotywy, podczas gdy Departament Edukacji i Szkolenia oraz Departament Edukacji i Szkolenia budują tory, tak aby pociąg innowacji w zarządzaniu szkołą podążał zaplanowaną mapą drogową. Przejrzystość, otwartość, uczciwość, słuchanie i akceptacja krytyki w celu osiągnięcia konsensusu to kierunki, którymi musi podążać innowacja w zarządzaniu szkołą.

Sektor edukacji musi przyspieszyć innowacje w zakresie testowania i oceniania, aby uniknąć marnotrawstwa zasobów społecznych i zapewnić prawdziwą naukę, prawdziwe egzaminy i prawdziwe talenty.

Edukacja jest rzeczywiście najważniejszą polityką państwa.

Inwestowanie w edukację to inwestowanie w rozwój, ale nie jest ono realizowane w sposób synchroniczny i skoordynowany. W związku z tym obraz edukacji jest nadal niejasny i słabo rozwinięty, co prowadzi zarówno do nadwyżek, jak i niedoborów zasobów ludzkich, z których część jest słaba zarówno pod względem kompetencji, jak i charakteru. Inwestowanie w edukację to absolutna prawda, wymagająca od sektora edukacji zdecydowanego jej urzeczywistnienia.

Innowacje w testowaniu i ocenie związane z transformacją cyfrową

To ważny cel przy wdrażaniu Programu Kształcenia Ogólnego na rok 2018. Rozwój sztucznej inteligencji wymaga innowacji w testowaniu i ewaluacji, aby były one odpowiednie i spójne z orientacją sektora edukacji na cyfrową transformację oraz aby uniknąć marnowania zasobów społecznych, zapewniając prawdziwą naukę, prawdziwe egzaminy i prawdziwe talenty.

Link źródłowy: https://thanhnien.vn/5-kien-nghi-voi-nganh-giao-duc-trong-nam-moi-giap-thin-18524021709261763.htm