8 października Stała Komisja Zgromadzenia Narodowego odbyła drugie posiedzenie w celu zaopiniowania projektu ustawy o nauczycielach.

W związku z tym Ministerstwo Edukacji i Szkolenia, agencja projektowa, zaproponowało zwolnienie z opłat za naukę biologicznych i adoptowanych dzieci pracujących nauczycieli. Biorąc pod uwagę wiek nauczycieli i szacowany wiek ich dzieci, szacunkowe wydatki wynoszą około 9200 miliardów VND rocznie.

Projekt ten natychmiast przyciągnął uwagę opinii publicznej. Niektórzy zgodzili się z propozycją, ponieważ uważali, że skoro od dawna uważamy „ edukację za najważniejszą politykę państwa”, to nauczyciele powinni mieć również specjalne przywileje, które miałyby ich wspierać i dawać poczucie bezpieczeństwa w pracy.

Z drugiej strony, niektórzy uważają, że można wspierać nauczycieli w trudnej sytuacji, ale ujęcie tego w ustawie i umożliwienie bezpłatnego wsparcia 100% dzieciom nauczycieli nie jest rozsądne, ponieważ nauczyciele nie wyróżniają się na tle innych zawodów.

Pani Nguyen Huong Giang, nauczycielka z Hanoi , powiedziała: „Jestem nauczycielką, mam syna w czwartej klasie i córkę w dziewiątej. Nie potrzebuję, żeby moje dzieci chodziły do ​​szkoły bez czesnego. Proponuję, aby program został wdrożony w odległych rejonach, gdzie nauczyciele borykają się z wieloma trudnościami, podczas gdy na równinach, podobnie jak ja, nadal dobrze żyję z pensji i dodatków, chociaż dodatkowo handluję online w nocy.

Co więcej, nauczyciele mają stabilne dochody w porównaniu z robotnikami i innymi zwykłymi pracownikami fizycznymi. Mamy też warunki, by posyłać nasze dzieci do szkoły, gdzie uczymy i uczymy je lepiej, więc chcielibyśmy zrezygnować z wspierania osób w trudnej sytuacji.

W rozmowie z VietNamNet, pani Nguyen Thanh Ha – dyrektorka szkoły średniej Phan Chu Trinh (dzielnica Ba Dinh, Hanoi) stwierdziła, że ​​jeśli nauczyciele mają środki, nie powinni zgadzać się na udzielanie bezpłatnych lekcji swoim dzieciom, aby pomagać potrzebującym.

„Moim zdaniem czesne dla dzieci nauczycieli powinno być zwolnione z opłat w sposób, który wspiera nauczycieli w trudnej sytuacji, a nie wpisany w ustawę. O ile preferencyjne traktowanie jest możliwe w określonych okolicznościach, o tyle ogólne przywileje nie są wskazane” – powiedziała pani Ha.

Pani Tran Thi Minh Hai – wicedyrektor szkoły średniej Dich Vong Hau (Cau Giay, Hanoi) powiedziała, że ​​propozycja zwolnienia z opłat za naukę dzieci nauczycieli jest dość szczególną polityką i ma na celu okazanie wdzięczności i wsparcia osobom pracującym w zawodzie nauczycielskim – zawodzie o tak ważnym znaczeniu w społeczeństwie.

„Osobiście popieram tę propozycję, ponieważ ma ona na celu zmotywowanie nauczycieli: nauczyciele wnoszą znaczący wkład w edukację, a ich dochody nie są wyższe niż w innych zawodach. Politykę zwalniania dzieci z opłat za naukę można uznać za zachętę, która pomoże zmniejszyć obciążenie finansowe rodzin nauczycieli.

Niniejsza propozycja przyczynia się również do przyciągnięcia zasobów ludzkich do sektora edukacji, zachęcając utalentowane osoby, które będą bardziej zaangażowane w zawód nauczyciela, co przełoży się na poprawę jakości kształcenia.

Jednak zdaniem pani Hai istnieje kilka kwestii związanych z tą propozycją, które należy rozważyć, na przykład zapewnienie sprawiedliwości społecznej: Niektórzy mogą kwestionować słuszność zwolnienia z opłat za naukę wyłącznie dzieci nauczycieli, bez zastosowania tej zasady w przypadku innych zawodów, które oferują podobne wynagrodzenia lub wnoszą znaczący wkład w społeczeństwo, takich jak służba zdrowia, policja i siły zbrojne.

Po drugie, równowaga budżetowa: Aby wdrożyć tę politykę, budżet państwa będzie musiał przeznaczyć znaczną część wydatków. Może to wpłynąć na inne inwestycje w edukację, takie jak infrastruktura, technologie nauczania czy ogólny dobrobyt całego sektora.

„Krótko mówiąc, popieram tę propozycję, ale konieczne są również dokładne badania i rozważania nad tym, jak ją prawidłowo wdrożyć, nie powodując nierównowagi budżetowej i zapewniając sprawiedliwość społeczną” – potwierdziła pani Hai.

Przepisy umożliwiające nauczycielom przechodzenie na emeryturę przed ukończeniem 55. roku życia stworzą szereg przywilejów i korzyści.

Przepisy umożliwiające nauczycielom przechodzenie na emeryturę przed ukończeniem 55. roku życia stworzą szereg przywilejów i korzyści.

Wiceprzewodniczący Zgromadzenia Narodowego zaproponował rewizję przepisu, zgodnie z którym „nauczyciele mogą przejść na emeryturę przed ukończeniem 55. roku życia, ale bez potrącania emerytury”. Wynika to z faktu, że taki przepis stworzyłby „przywileje i świadczenia” i byłby sprzeczny z niedawno uchwaloną ustawą o ubezpieczeniach społecznych.
Potrzebny jest mechanizm traktowania nauczycieli, podwyższania ich wynagrodzeń i unikania sytuacji, w której „dożywają wieku, w którym staliby się weteranami”

Potrzebny jest mechanizm traktowania nauczycieli, podwyższania ich wynagrodzeń i unikania sytuacji, w której „dożywają wieku, w którym staliby się weteranami”

Sekretarz Generalny Zgromadzenia Narodowego Bui Van Cuong zauważył, że projekt ustawy o nauczycielach musi regulować traktowanie nauczycieli, przyciągać utalentowanych ludzi do sektora edukacji i zapobiegać sytuacji, w której „dożywają sędziwego wieku i stają się weteranami”.
Wysokie pensje nauczycieli wciąż przedmiotem debaty – 10% podwyżka dochodów

Wysokie pensje nauczycieli wciąż przedmiotem debaty – 10% podwyżka dochodów

JAPONIA - Przełomowa polityka ostatnich 50 lat wciąż budzi kontrowersje, zwłaszcza ze strony tych, którzy twierdzą, że reforma nie jest wystarczająco daleko idąca, aby rozwiązać systemowe problemy kadry edukacyjnej w Japonii.