Uczniowie z Da Nang wykorzystują sztuczną inteligencję do tworzenia robotów wspomagających edukację dzieci z zaburzeniami mowy

Huynh Huy Hung i Nguyen Nhat Tuan Kiet (w środku), autorzy projektu TalkiEVBot - „Robot wspomagający edukację dzieci z zaburzeniami mowy”.

Huynh Huy Hung i Nguyen Nhat Tuan Kiet (w środku), autorzy projektu TalkiEVBot - „Robot wspomagający edukację dzieci z zaburzeniami mowy”.

Pomysł na Huynh Huy Hunga i Nguyen Nhat Tuan Kieta, uczniów 12. klasy liceum Le Quy Don Specialized High School ( Da Nang ), zrodził się podczas wyjazdu wolontariuszy do ośrodka pomocy społecznej, gdzie mieli oni kontakt z wieloma dziećmi z zaburzeniami mowy. Podczas rozmów Hung i Kiet zdali sobie sprawę, że dzieci borykają się z wieloma trudnościami w komunikacji i wyrażaniu siebie, dlatego wpadli na pomysł „stworzenia jakiejś maszyny”, która by im pomogła.

„Od pomysłu do etapu konkursowego na szczeblu szkolnym, miejskim i krajowym, poświęciliśmy mnóstwo czasu na badania i dyskusje. Proces przekształcenia pomysłu w produkt był pełen trudności, ale dzięki naszej jedności, chęci słuchania i wspólnym wysiłkom na rzecz znalezienia rozwiązań, udało nam się stworzyć produkt dla dzieci z rodzin defaworyzowanych, zwłaszcza tych z zaburzeniami mowy” – powiedział Huynh Hung.

Huynh Huy Hung i Nguyen Nhat Tuan Kiet stoją obok plakatu informującego o projekcie TalkiEVBot - „Roboty wspomagające edukację dzieci z zaburzeniami mowy”.

Według Tuana Kieta, ponieważ obaj są uczniami liceum i są na ostatnim roku studiów, zespół napotkał trudności w stosowaniu rozwiązań technicznych i testowaniu ich w praktyce w trakcie projektu. Nawet znalezienie czasu na wspólną pracę stanowiło problem dla Kieta i Hunga z powodu kolidujących planów zajęć. W międzyczasie produkt musiał być wielokrotnie testowany w celu ulepszenia i udoskonalenia funkcji robota.

„Robot musi być używany i interaktywny przez dzieci z zaburzeniami mowy, aby zbierać dane i dostosowywać projekt, aby był wykonalny. To również stanowi wyzwanie w procesie testowania, ponieważ nie zawsze wszystko idzie gładko” – powiedział Kiet.

Projekt „TalkiEVBot – Robot Edukacyjny dla Dzieci z Zaburzeniami Mowy” autorstwa Huynh Huy Hunga i Nguyen Nhat Tuan Kiet należy do dziedziny robotyki i inteligentnych maszyn. Produkt ten integruje sztuczną inteligencję (AI), aby wspierać dzieci z trudnościami w komunikacji, pomagając im rozwijać interakcje i zdolności uczenia się.

Projekt zdobył drugą nagrodę na Międzynarodowych Targach Nauki i Inżynierii Regeneron (ISEF) 2025, które odbyły się w Stanach Zjednoczonych w dniach 11-16 maja. Najważniejszym atutem projektu jest nie tylko jego złożoność techniczna, ale także humanistyczne przesłanie: nauka i technologia to narzędzia służące społeczeństwu i tworzące pozytywne zmiany dla grup defaworyzowanych. Kolejnym atutem Huynh Huy Hunga i Nguyena Nhat Tuana Kieta jest ich umiejętność płynnego i przekonującego posługiwania się językiem angielskim, co pozwala im odpowiadać na wiele trudnych pytań.

Przedstawiciele Departamentu Edukacji i Szkolenia w Da Nang oraz nauczyciele z liceum Le Quy Don High School for the Gifted powitali i pogratulowali delegacji powracającej z Międzynarodowych Targów Nauki i Inżynierii Regeneron - ISEF 2025.

Huynh Huy Hung i Nguyen Nhat Tuan Kiet, wracając z konkursu, mają nadzieję, że w przyszłości ich robot będzie dalej udoskonalany i wzbogacany o nowe funkcje, co pozwoli mu dotrzeć do większej liczby dzieci z zaburzeniami mowy i uczynić produkt dostępnym dla szerszego grona odbiorców.

Pani Le Pham Lien Chi, opiekunka projektu Huynh Huy Hung i Nguyen Nhat Tuan Kiet, powiedziała, że podczas burzy mózgów opiekun przekazał studentom odpowiednią wiedzę i umiejętności. Następnie studenci przystąpili do wdrażania i rozwijania swoich pomysłów, a opiekun głównie monitorował i nadzorował ich postępy w trakcie całego procesu. Po niestrudzonej pracy od lipca 2024 roku, druga nagroda w międzynarodowym konkursie jest zasłużonym osiągnięciem dla obu studentów.

Pan Le Thanh Hai, dyrektor Liceum Specjalistycznego Le Quy Don, powiedział, że oprócz nauczania i uczenia się przedmiotów ścisłych, szkoła kładzie duży nacisk na badania naukowe wśród uczniów. Oprócz kół zainteresowań, w szkole działa wiele kół zainteresowań, które stanowią platformę zachęcającą uczniów do badania, zgłębiania wiedzy i rozwijania pomysłów w projekty i tematy do udziału w konkursach na różnych poziomach nauczania.

Source: https://giaoducthoidai.vn/hoc-sinh-da-nang-su-dung-ai-lam-robot-ho-tro-giao-duc-cho-tre-roi-loan-loi-noi-post732306.html