Ensino e aprendizagem extras são uma necessidade real, o problema é como administrá-los.

Não se pode negar que ensino e aprendizagem extras são necessidades reais na realidade: os alunos vão a aulas extras para fazer provas; os pais querem que seus filhos façam aulas extras porque têm um lugar para onde mandá-los; os professores querem dar aulas extras porque têm renda extra e podem ajudar os alunos...

Há muitos motivos para os pais procurarem aulas extras para seus filhos.

Nos portões das escolas primárias da Cidade de Ho Chi Minh, ao final de cada dia letivo, não é incomum ver pais ou empregadas domésticas abrindo tigelas e caixas de comida pronta para incentivar seus filhos a comerem rápido e, em seguida, levá-los para as aulas noturnas. Uma mãe que mora no distrito de Binh Chanh, na Cidade de Ho Chi Minh, e é responsável por buscar e deixar seu neto (aluno do Distrito 1) todas as tardes, disse que no próximo ano, quando seu filho estiver na 6ª série, a família precisa fornecer ao filho mais conhecimentos de matemática, vietnamita e inglês para que ele possa ingressar em uma escola de prestígio. "Meus pais disseram que, se eles estudarem apenas em sala de aula, será difícil passar no teste de avaliação para selecionar candidatos para a 6ª série nesta escola, então, desde a 3ª série, eles matricularam meu filho para aulas extras à tarde, após o horário escolar. As aulas são das 17h às 19h", disse ela.

A Sra. TT, mãe de um filho no 2º ano do 5º Distrito da Cidade de Ho Chi Minh, também matriculou seu filho em 3 aulas extras semanais de inglês, sendo as demais de artes marciais e natação. Ela disse que, se estudasse apenas inglês em sala de aula, seria difícil desenvolver boas habilidades de compreensão auditiva e conversação no filho. Estudando ao ar livre, com turmas menores, a criança tem um ambiente para praticar mais o inglês, tanto aprendendo quanto brincando, sem criar qualquer pressão sobre ela.

Os alunos chegam a um centro de reforço escolar na Cidade de Ho Chi Minh depois da escola, à tarde.

Thanh Van, aluna do 9º ano de uma escola de ensino fundamental no Distrito 12, na Cidade de Ho Chi Minh, disse que estuda inglês apenas nas noites de terça e quinta-feira e vôlei três noites por semana (segunda, quarta e sexta-feira). "No início, pensei que não tinha tempo suficiente para fazer a lição de casa, mas pensei novamente que talvez fosse porque eu não sabia como administrar meu tempo. Depois disso, quando já tinha tudo organizado, eu fazia a lição de casa e lia a lição do dia seguinte com antecedência para poder ouvir a palestra do professor em sala de aula e absorver melhor a lição", disse Thanh Van.

Segundo Thanh Van, aulas extras são uma necessidade clara que pode ser percebida por muitos alunos e pais. No entanto, na perspectiva dela, os alunos precisam compreender sua capacidade de aprendizagem para se matricularem nas disciplinas realmente necessárias, e não fazer aulas extras indiscriminadamente para ter tempo de estudar sozinhos, descansar e praticar os esportes que gostam. "Os alunos só devem fazer aulas extras em disciplinas nas quais são realmente fracos, ou em matérias nas quais desejam melhorar, ou aprender habilidades para a vida em benefício próprio", compartilhou a aluna do 9º ano.

Mesmo tendo um bom desempenho acadêmico, ainda vou a aulas extras para... ter motivação para estudar.

De fato, as observações do repórter mostram que muitos alunos do ensino fundamental e médio sugerem aos pais que deixem seus filhos fazerem aulas extras com o professor A, o professor B... porque eles sabem que esses são professores famosos na Cidade de Ho Chi Minh, bons professores de matemática, bons professores de literatura, professores de inglês inspiradores... que ajudarão seus filhos a atingir seus objetivos de aprendizagem.

Uma professora de matemática aposentada da Escola Secundária Nguyen Huu Huan, na cidade de Thu Duc, na cidade de Ho Chi Minh, que atualmente ministra aulas de revisão de matemática para alunos do ensino médio, disse que muitos de seus alunos, embora bons nos estudos, ainda se matriculam em aulas extras de matemática. Eles frequentam aulas extras não para praticar, mas para formar uma comunidade de aprendizagem, conhecer bons professores, encontrar amigos com as mesmas aspirações de aprendizagem, discutir e encontrar maneiras diferentes de resolver problemas e ter mais motivação para estudar.

"O professor naquele momento não é quem lhe dá a resposta correta, mas sim quem o orienta no caminho da revisão, no que estudar naquele momento e como revisar quando o prazo chegar. Ao mesmo tempo, o professor sugere métodos para que você encontre a resposta sozinho", compartilhou o professor.

Pais esperando para buscar seus filhos do ensino médio em uma aula extra noturna.

Ensino e aprendizagem extras são sempre questões importantes na educação.

O professor Nguyen Van Ngai, ex-diretor adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que o ensino e a aprendizagem extracurriculares sempre foram uma questão polêmica na educação. O novo rascunho da circular do Ministério da Educação e Treinamento sobre ensino e aprendizagem extracurriculares apresenta alguns pontos mais abertos do que a circular anterior, incluindo a permissão para que os professores deem aulas extras aos seus próprios alunos.

O importante é como gerenciar o ensino e a aprendizagem extras de forma eficaz e prática, sem forçar os alunos a fazer aulas extras; o ensino e a aprendizagem extras devem atender às necessidades dos alunos e os professores devem ter permissão para ensinar adequadamente.

Sr. Nguyen Van Ngai, ex-diretor adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh

Em relação a isso, alguns concordam, outros discordam, pois temem que isso possa levar a consequências negativas, como obrigar os alunos a fazer aulas extras no local onde lecionam. No entanto, de acordo com o professor Nguyen Van Ngai, ele concorda com o rascunho da nova circular do Ministério da Educação e Treinamento sobre ensino e aprendizagem extras. Porque, de acordo com o professor Nguyen Van Ngai, embora já tivéssemos regulamentos proibindo ensino e aprendizagem extras, podemos controlar totalmente isso? Ainda há casos em que os professores ministram aulas extras de uma forma ou de outra, e os alunos encontram maneiras de fazer aulas extras com o professor de sua preferência.

"Aulas extras são uma necessidade real para os alunos e seus pais. Cada aluno terá necessidades diferentes de aulas extras. Os alunos que, por diversos motivos, ainda não dominaram o conhecimento adquirido em sala de aula, podem participar de aulas extras para consolidar e revisar seus conhecimentos. Alunos com notas boas e excelentes, participam de aulas extras para aprimorar e aprofundar seus conhecimentos. Já os alunos que desejam revisar mais profundamente para o vestibular do 10º ano, o exame de conclusão do ensino médio e o exame de avaliação de competências também precisam participar de aulas extras", disse o professor Nguyen Van Ngai.

O Sr. Ngai enfatizou: "O importante é como gerenciar o ensino e a aprendizagem extras de forma eficaz, sem forçar os alunos a fazer aulas extras; o ensino e a aprendizagem extras devem atender às necessidades dos alunos e os professores podem ministrar aulas extras adequadamente. Líderes e escolas precisam adotar medidas positivas para aprimorar o pensamento dos professores, para que possam ser pessoas exemplares, ensinando para seus queridos alunos e fazendo o bem aos alunos. Escolas, localidades e locais onde os professores organizam aulas extras também precisam se coordenar para uma boa gestão." Ao mesmo tempo, o Sr. Ngai sugeriu que poderia haver documentos adicionais com instruções específicas sobre como ministrar aulas extras de acordo com os regulamentos. Por exemplo, se os regulamentos forem violados, dependendo do nível de violação, como serão tratados...

Fonte: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-la-nhu-cau-co-that-van-de-la-quan-ly-ra-sao-185241128110149705.htm