Ensino e aprendizagem extras são uma necessidade real, o problema é como administrá-los.

Não se pode negar que ensino e aprendizagem extras são necessidades reais na realidade: os alunos vão a aulas extras para fazer provas; os pais querem que seus filhos tenham aulas extras porque têm um lugar para mandá-los; os professores querem dar aulas extras porque têm renda extra e podem ajudar os alunos...

Há muitos motivos para os pais procurarem aulas extras para seus filhos.

Às portas das escolas primárias da Cidade de Ho Chi Minh, ao final de cada dia letivo, não é incomum ver pais ou empregadas domésticas abrindo tigelas e caixas de comida pronta para incentivar seus filhos a comerem rápido e, em seguida, levá-los para as aulas noturnas. Uma mãe que mora no distrito de Binh Chanh, na Cidade de Ho Chi Minh, e é responsável por buscar e deixar seu neto (aluno do Distrito 1) todas as tardes, disse que no próximo ano, quando seu neto estiver na 6ª série, a família precisa fornecer ao filho mais conhecimentos de matemática, vietnamita e inglês para que ele possa ingressar em uma escola de prestígio. "Meus pais disseram que, se eles estudarem apenas em sala de aula, será difícil passar no teste de avaliação para selecionar os candidatos para a 6ª série nesta escola, então, desde a 3ª série, eles matricularam meu neto para aulas extras à tarde, após o horário escolar. As aulas são das 17h às 19h", disse ela.

A Sra. TT, mãe de um aluno do segundo ano do Distrito 5, na Cidade de Ho Chi Minh, também matriculou seu filho em três aulas extras semanais de inglês; as demais são de artes marciais e natação. Ela disse que, se estudasse apenas inglês em sala de aula, seria difícil treinar seu filho para que ele tivesse boas habilidades de compreensão auditiva e conversação. Com aulas extras ao ar livre, com turmas menores, a criança tem um ambiente para praticar mais inglês, tanto estudando quanto brincando, sem criar qualquer pressão sobre ela.

Os alunos chegam a um centro de reforço escolar na Cidade de Ho Chi Minh depois da escola, à tarde.

Thanh Van, aluna do nono ano de uma escola de ensino fundamental no Distrito 12, na Cidade de Ho Chi Minh, disse que estuda inglês apenas nas noites de terça e quinta-feira e joga vôlei três noites por semana (segunda, quarta e sexta-feira). "No início, pensei que não tinha tempo suficiente para fazer a lição de casa, mas depois pensei que talvez fosse porque não sabia como aproveitar ao máximo meu tempo. Depois disso, quando organizo minha agenda, faço a lição de casa e leio a lição do dia seguinte com antecedência para poder ouvir a palestra do professor em sala de aula e absorver melhor a lição", disse Thanh Van.

Segundo Thanh Van, aulas extras são uma necessidade clara que pode ser percebida por muitos alunos e pais. No entanto, na perspectiva dela, os alunos precisam compreender sua própria capacidade de aprendizagem para se matricularem nas disciplinas realmente necessárias, e não fazer aulas extras indiscriminadamente para ter tempo de estudar por conta própria, descansar e praticar os esportes que gostam. "Os alunos só devem fazer aulas extras em matérias nas quais são realmente fracos, ou matérias nas quais desejam melhorar, ou aprender habilidades para a vida que sejam úteis para si mesmos", compartilhou a aluna do 9º ano.

Bom desempenho acadêmico ainda vai para aulas extras para... ter motivação para estudar

De fato, as observações do repórter mostram que muitos alunos do ensino fundamental e médio sugerem aos pais que deixem seus filhos fazerem aulas extras com o professor A, o professor B... porque eles sabem que esses são professores famosos na Cidade de Ho Chi Minh, bons professores de matemática, bons professores de literatura, professores de inglês inspiradores... que ajudarão seus filhos a atingir seus objetivos de aprendizagem.

Uma professora de matemática aposentada da Escola Secundária Nguyen Huu Huan, na cidade de Thu Duc, na cidade de Ho Chi Minh, que atualmente ministra aulas de revisão de matemática para alunos do ensino médio, disse que muitos de seus alunos, apesar do bom desempenho acadêmico, ainda se matriculam em aulas extras de matemática. Eles não vão às aulas extras para praticar, mas para ter uma comunidade de aprendizagem, conhecer bons professores, encontrar amigos com as mesmas aspirações de aprendizagem, discutir e encontrar maneiras diferentes de resolver problemas e ter mais motivação para estudar.

"O professor naquele momento não é quem mostra a resposta correta, mas quem o orienta no caminho da revisão, o que estudar naquele momento e como revisar quando chegar a hora. Ao mesmo tempo, o professor sugere métodos para que você encontre a resposta sozinho", compartilhou o professor.

Pais esperando para buscar seus filhos do ensino médio em uma aula de reforço escolar noturna.

Ensino e aprendizagem extras são sempre uma questão importante na educação.

O professor Nguyen Van Ngai, ex-diretor adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh, afirmou que o ensino e a aprendizagem extracurriculares sempre foram uma questão polêmica na educação. O novo projeto de circular do Ministério da Educação e Treinamento sobre ensino e aprendizagem extracurriculares apresenta alguns pontos mais flexíveis do que a circular anterior, incluindo a permissão para que os professores deem aulas extras aos seus próprios alunos.

O importante é como gerenciar o ensino e a aprendizagem extras de forma eficaz e prática, sem forçar os alunos a fazer aulas extras; o ensino e a aprendizagem extras devem atender às necessidades dos alunos e os professores devem ser capazes de ensinar adequadamente.

Sr. Nguyen Van Ngai, ex-diretor adjunto do Departamento de Educação e Treinamento da Cidade de Ho Chi Minh

Em relação a isso, alguns concordam, outros discordam, pois temem que isso possa levar a consequências negativas, como obrigar os alunos a fazer aulas extras no local onde lecionam. No entanto, de acordo com o professor Nguyen Van Ngai, ele concorda com o rascunho da nova circular do Ministério da Educação e Treinamento sobre ensino e aprendizagem extras. Porque, de acordo com o professor Nguyen Van Ngai, embora antes tivéssemos regulamentos proibindo ensino e aprendizagem extras, podemos controlar totalmente isso? Ainda há casos em que os professores fazem isso ou aquilo para dar aulas extras, e os alunos encontram maneiras de fazer aulas extras com os professores de que gostam.

"Aulas extras são uma necessidade real para alunos e seus pais. Cada aluno terá necessidades diferentes de aulas extras. Alunos que, por diversos motivos, ainda não dominaram o conhecimento adquirido em sala de aula, podem participar de aulas extras para consolidar e revisar seus conhecimentos. Alunos com notas boas e excelentes, participam de aulas extras para aprimorar e aprofundar seus conhecimentos. Alunos que desejam revisar com mais profundidade para o vestibular do 10º ano, o exame de conclusão do ensino médio e o exame de avaliação de competências também precisam participar de aulas extras", disse o professor Nguyen Van Ngai.

O Sr. Ngai enfatizou: "O importante é como gerenciar o ensino e a aprendizagem extras de forma eficaz e prática, sem forçar os alunos a fazerem aulas extras; o ensino e a aprendizagem extras devem atender às necessidades dos alunos e os professores podem ministrar aulas extras adequadamente. Líderes e escolas precisam adotar medidas positivas para aprimorar o pensamento dos professores, para que se tornem pessoas exemplares, ensinando para seus queridos alunos e fazendo o bem aos alunos. Escolas, localidades e locais onde os professores organizam aulas extras também precisam se coordenar para uma boa gestão." Ao mesmo tempo, o Sr. Ngai sugeriu que poderia haver mais documentos com instruções específicas sobre como ministrar aulas extras de acordo com os regulamentos. Por exemplo, se os regulamentos forem violados, dependendo do nível de violação, como serão tratados...

Fonte: https://thanhnien.vn/day-them-hoc-them-la-nhu-cau-co-that-van-de-la-quan-ly-ra-sao-185241128110149705.htm