A educação pré-escolar de Tuyen Quang estabeleceu muitas metas importantes para o novo ano letivo.

GD&TĐ - Em 21 de agosto, o Departamento de Educação e Formação de Tuyen Quang apresentou um resumo do ano letivo de 2024-2025 e definiu as tarefas para o ano letivo de 2025-2026 na área da educação pré-escolar.

A conferência foi realizada presencialmente e online em 126 locais. Participaram líderes do Departamento de Educação e Formação; responsáveis ​​pela cultura de comunas e distritos; e um grande número de funcionários e professores da educação infantil da província de Tuyen Quang .

No ano letivo de 2024-2025, a província de Tuyen Quang contava com 361 jardins de infância, com mais de 5.100 turmas e classes, que cuidavam e educavam cerca de 123.000 crianças. Destas, 1.206 eram creches, com 25.343 crianças, e a taxa de frequência escolar era de 39,7%, superior à média nacional; a taxa de frequência escolar entre as crianças de 5 anos era de 99,95%.

A educação pré-escolar não pública também se desenvolveu, com 6 escolas e 85 grupos e turmas em funcionamento, contribuindo para atender às necessidades de cuidados infantis dos pais.

No ano letivo de 2024-2025, a qualidade do cuidado infantil e da educação continua a ser aprimorada.

As escolas de educação infantil implementaram simultaneamente os temas "Construindo uma pré-escola verde, segura e acolhedora", "Centrada na criança", aprimorando o vietnamita para crianças em áreas de minorias étnicas, expandindo a educação STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática) e aplicando, inicialmente, tecnologia da informação e inteligência artificial na gestão e no cuidado infantil. A taxa de crianças que fazem refeições na escola e participam do Programa de Leite Escolar aumentou; a taxa de desnutrição diminuiu significativamente.

No entanto, a educação pré-escolar ainda enfrenta dificuldades em termos da disparidade entre áreas privilegiadas e áreas remotas; falta de instalações e equipamentos; e políticas para professores que não correspondem à carga de trabalho e à pressão do trabalho.

Para o ano letivo de 2025-2026, o setor da educação definiu várias tarefas importantes, tais como: Implementar programas de educação pré-escolar de forma flexível, de acordo com as características locais; e implementar 100% do Programa de Leite Escolar.

Continuar a fortalecer o ensino da língua vietnamita para crianças de minorias étnicas; construir jardins de infância centrados na criança; incentivar a mobilização social; expandir a educação STEAM e introduzir o inglês em instalações qualificadas;

Realizar atividades de educação para a segurança no trânsito; construir jardins de infância que atendam aos padrões nacionais; garantir um número suficiente e aprimorar a capacidade dos professores da pré-escola, contribuindo assim para a melhoria da qualidade da educação pré-escolar.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/giao-duc-mam-non-tuyen-quang-de-ra-nhieu-muc-tieu-quan-trong-trong-nam-hoc-moi-post745084.html