Qual é o modelo de IA na educação vietnamita?

Na sala de aula, um robô de IA chamado ISAAC sobe ao pódio como assistente de ensino. Abaixo, os alunos estão animados para falar inglês, conversar e participar de atividades em grupo de acordo com as aulas digitais, enquanto praticam uma pronúncia precisa graças à tecnologia AI Speak.

Essa é uma cena comum nas salas de aula da iSMART Education (iSMART), uma das pioneiras na aplicação de tecnologia em geral e IA na educação . Além do robô ISACC, de acordo com o Sr. Nguyen Tien Trinh, CEO da iSMART, no ano letivo de 2025-2026, a iSMART também continuará a introduzir "personagens virtuais" para aumentar o engajamento e personalizar a experiência, incluindo a Consultora de IA "Jessie" para dar suporte aos pais 24 horas por dia, 7 dias por semana, e o Professor Virtual (IA Teacher) para orientar os alunos a explorar aulas envolventes e vivenciais.

Não apenas no iSMART, mas também em muitas outras instituições educacionais, a IA está se infiltrando no processo de ensino em uma velocidade sem precedentes.

A "janela de oportunidade" da educação

A questão da aplicação da IA ​​na educação vietnamita, até o momento, não é mais "aplicá-la ou não?", mas sim "como aplicá-la?". Isso mostra que o setor educacional vietnamita está em um momento em que é forçado a se transformar com a tecnologia.

De acordo com o "Livro Branco sobre Tecnologia Educacional do Vietnã 2024", no Vietnã, até 60% dos produtos de tecnologia educacional (EdTech) usam IA e esse número aumenta constantemente a cada dia.

A educação vietnamita está em um momento em que precisa se transformar com a tecnologia.

Esse crescimento implacável é impulsionado por uma série de fatores. Primeiro, a infraestrutura e os usuários atingiram um ponto crítico: o Vietnã tem cerca de 79,8 milhões de usuários de internet, ou quase 80% da população. 90% das escolas de ensino fundamental e médio têm acesso à internet, e a meta de 100% até 2025 está muito próxima.

Sala de aula integrada à tecnologia do iSMART

Além disso, líderes em todos os níveis também têm se mostrado muito determinados a emitir políticas para promover a tecnologia e a IA na educação nos últimos tempos. A Resolução nº 57-NQ/TW, de 22 de dezembro de 2024, do Politburo , definiu claramente que inovação, ciência e tecnologia e transformação digital são avanços estratégicos para o desenvolvimento nacional. O Ministério da Educação e Formação também implementou um plano para aprimorar a capacidade digital e de IA para professores e gestores, com programas de treinamento e fóruns especializados em todo o país. Workshops, seminários e cursos sobre IA para professores têm sido organizados continuamente nos últimos tempos.

Aulas digitais integram o recurso AI Speak, ajudando os alunos a praticar a pronúncia

A pressão competitiva internacional também é um fator que impulsiona a aplicação da IA ​​na educação. Enquanto o mundo acelera, o Vietnã não pode ficar de fora. Na América do Norte, a IBM Watson Education e a Edmodo firmaram uma parceria para usar a inteligência artificial para ajudar os professores a entender as necessidades dos alunos e minimizar as lacunas de conhecimento. Na Ásia, Cingapura e Coreia do Sul estão implantando IA para melhorar a qualidade da educação, desde a melhoria das tarefas dos alunos até a personalização dos caminhos de aprendizagem. Os Emirados Árabes Unidos (EAU) também introduzirão a IA no currículo das escolas públicas como disciplina oficial a partir do ano letivo de 2025-2026. Na Índia, a Embibe também aplicou a tecnologia de IA na educação para explicar conceitos matemáticos e científicos complexos de uma forma mais compreensível.

Tudo isso convergiu para uma "janela de oportunidade" para a educação vietnamita e forçou as instituições de ensino a se transformarem rapidamente, ou então ficariam para trás. No entanto, este não é um problema fácil. Muitas instituições de ensino estão prontas para investir pesadamente em tecnologia e aplicações de IA, mas a grande questão é: qual é a direção certa?

Qual é o modelo de IA na educação?

Embora todos saibam que, nesta era, a educação é o ambiente que deve aplicar a IA de forma gradual e mais profunda, escolher um modelo ou uma forma de aprender não é fácil.

O Sr. Bung Tran, cofundador da AI Education, uma unidade que coopera com as principais empresas de tecnologia do mundo na promoção da transformação digital da educação no Vietnã, afirmou que um dos pontos mais importantes na introdução e no treinamento de inteligência artificial para alunos é projetar e fornecer uma plataforma e uma mentalidade adequadas e corretas para que os alunos possam usar a IA de forma eficaz, tornando-se colaboradores na execução de tarefas. O segundo ponto é a habilidade de usar a inteligência artificial, equipando primeiro a capacidade digital, em vez de se concentrar apenas no trabalho relacionado a "comandar". Usar ferramentas é apenas a aplicação final. Isso significa que é necessário equipar a mentalidade e o conjunto de habilidades antes de equipar o conjunto de ferramentas. Unidades educacionais que aplicam isso corretamente na aplicação da IA ​​serão um bom modelo para outros consultarem.

Alunos se familiarizam com o robô ISAAC - o assistente de ensino de IA da sala de aula

Uma das unidades que iniciou a aplicação da tecnologia na educação muito cedo foi a iSMART Education, com a jornada de trazer a tecnologia para o ensino de inglês por meio de matemática e ciências há 12 anos. Após mais de uma década, a iSMART construiu um ecossistema de tecnologia educacional, fornecendo diversos produtos para atender às diversas necessidades de aprendizagem dos alunos, nos quais a IA está profunda e abrangentemente integrada.

Professor de IA, professores dão aulas particulares para alunos em casa

Falando sobre a história de sua unidade, o Sr. Nguyen Tien Trinh, CEO da iSMART, compartilhou: " Sempre temos em mente que a educação deve ser levada a sério: investir seriamente em aulas digitais, investir seriamente em cada conhecimento, em cada programa, para garantir a adequação e a eficácia para os alunos. A aplicação da IA ​​hoje não é um ponto de virada repentino, mas uma continuação do caminho que os fundadores da iSMART traçaram desde o início: ser pioneiros na aplicação da tecnologia, usando o inglês como chave para expandir as oportunidades de aprendizagem. Nos últimos 12 anos, a iSMART sempre pesquisou e introduziu os mais recentes avanços tecnológicos no programa, com o único objetivo de proporcionar a melhor e mais precisa experiência de aprendizagem aos alunos."

Percebe-se que a tecnologia é a "ponte" que o iSMART constrói para que os alunos possam aproveitar ao máximo. Os alunos estão no centro, aprendendo por meio de aulas digitais – o produto principal – e, a partir daí, acessando um ecossistema abrangente, garantido por fatores-chave: conteúdo acadêmico de qualidade, plataforma tecnológica moderna, modelos de implementação diversificados e acreditação internacional de prestígio.

Fonte: https://thanhnien.vn/hinh-mau-nao-cho-ai-trong-giao-duc-viet-nam-185250823083724657.htm