Desenvolvendo a capacidade digital dos alunos por meio da educação em habilidades de cidadania digital.

GD&TĐ - Na cidade de Ho Chi Minh, o objetivo de formar competências digitais nos alunos tem sido alcançado desde cedo pelas escolas através da educação em cidadania digital.

Não sobrecarregue as escolas.

Nas recentes diretrizes do Ministério da Educação e Formação para a implementação do quadro de competências digitais para alunos do ensino médio e da educação continuada, a implementação deve garantir adequação e praticidade, sendo o processo realizado passo a passo, com um roteiro síncrono, assegurando a sua viabilidade. Em particular, a implementação não deve alterar ou sobrecarregar o currículo.

Na implementação, a tecnologia da informação desempenha um papel fundamental, fornecendo conhecimentos básicos e um sistema de competências digitais essenciais para os alunos; outras disciplinas e atividades educativas criam um ambiente para que os alunos apliquem as competências digitais na prática, consolidando e desenvolvendo assim a sua capacidade de forma abrangente.

Escola primária na cidade de Ho Chi Minh organiza seminário sobre habilidades de cidadania digital. Foto: TP.

De fato, na cidade de Ho Chi Minh, a formação de competências digitais para os alunos tem sido de interesse do setor educacional desde cedo, visando contribuir para o desenvolvimento de cinco componentes da capacidade em tecnologia da informação. Especificamente, incluindo: usar e gerenciar tecnologias da informação e comunicação; comportar-se adequadamente no ambiente digital; resolver problemas com o auxílio de tecnologias da informação e comunicação; aplicar tecnologias da informação e comunicação na aprendizagem e no estudo independente; e colaborar no ambiente digital por meio de temas de conteúdo.

Segundo o Sr. Nguyen Bao Quoc, Vice-Diretor do Departamento de Educação e Formação da Cidade de Ho Chi Minh, o conteúdo da educação para a cidadania digital para alunos do ensino fundamental é implementado pela administração local por meio do programa geral de Tecnologia da Informação, sendo definido com base no quadro de competências digitais para alunos do ensino fundamental. Esses conteúdos são adequados às características psicológicas e ao nível de desenvolvimento cognitivo dos alunos do ensino fundamental, bem como às condições escolares; asseguram os objetivos e requisitos das disciplinas/atividades educacionais relacionadas; promovem a organização do ensino e da aprendizagem integrados, incluindo a educação STEM; e, ao mesmo tempo, não causam pressão ou sobrecarga para alunos e professores.

“O conteúdo da educação em competências de cidadania digital, quando implementado, é incluído no plano de ensino de todas as escolas, de acordo com as condições específicas de cada unidade e a realidade local. Dependendo das condições e características de cada escola, as unidades escolheram uma forma adequada de implementação, criando eficiência e promovendo o consenso entre a equipe, os pais e os alunos…”, disse o Sr. Quoc.

Ajudar os alunos a desenvolver o pensamento crítico e a criatividade.

Após o período piloto, a partir do ano letivo de 2024-2025, a educação para a cidadania digital para alunos do ensino fundamental foi amplamente implementada por instituições de ensino na cidade de Ho Chi Minh por meio de quatro formas: ensino de Tecnologia da Informação de acordo com o Programa Geral de Educação de 2018; integração da educação para a cidadania digital nas disciplinas e atividades educacionais; ensino e aprendizagem para aprimorar a educação para a cidadania digital; e organização de clubes de educação para a cidadania digital.

Como unidade selecionada para o programa piloto a partir do ano letivo de 2023-2024, a Sra. Phan Thi Chau, diretora da Escola Primária Luong The Vinh (Bairro Thong Tay Hoi, Cidade de Ho Chi Minh), comentou que, de fato, ajudar os alunos a desenvolver habilidades básicas no uso seguro e adequado da tecnologia e da comunicação os ajudará a evitar riscos e perigos online. O desenvolvimento dessas habilidades também contribui para o desenvolvimento do pensamento multidimensional e da criatividade necessários na era digital.

“Os alunos estão entusiasmados e aproveitam cada aula; por meio de experiências práticas, desenvolvem habilidades em TI adequadas a cada nível escolar. Em particular, os pais têm participado e acompanhado…”, compartilhou a diretora da Escola Primária Luong The Vinh.

Alunos do ensino fundamental na cidade de Ho Chi Minh durante uma aula sobre habilidades de cidadania digital.

O Sr. Nguyen Bao Quoc enfatizou: “Na idade do ensino fundamental, as crianças começam a explorar e usar a tecnologia da informação, portanto, educar os alunos do ensino fundamental em habilidades de cidadania digital é de particular importância. Por meio disso, os alunos adquirirão habilidades básicas no uso seguro e adequado da tecnologia da informação e comunicação, o que os ajudará a evitar riscos e perigos online. Além disso, o programa também ajudará os alunos a desenvolver o pensamento multidimensional e as habilidades criativas necessárias na era digital.”

A Sra. Nguyen Thi Kim Huong, diretora da Escola Primária Phu Tho (Bairro Phu Tho, Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que a escola optou por integrar a educação em cidadania digital às disciplinas e atividades educacionais de todas as séries. Essa abordagem trouxe novas nuances às aulas.

“Se os alunos dessa idade forem devidamente educados em habilidades de cidadania digital, eles se manterão longe dos perigos do mundo online”, enfatizou a Sra. Huong.

A professora Le Thi Kieu Nhi, da turma do 1º ano da Escola Primária Phan Van Tri (bairro Cau Ong Lanh, Cidade de Ho Chi Minh), afirmou que alunos e pais estão muito entusiasmados com as aulas que utilizam dispositivos inteligentes. Para os alunos do 1º ano, a educação para a cidadania digital se concentra principalmente em familiarizá-los com as operações básicas do computador.

“Ao integrar o ensino de habilidades de cidadania digital diretamente na sala de aula, os alunos podem interagir com dispositivos, se comunicar com amigos e professores, ter mais ideias e ficar muito mais entusiasmados”, compartilhou a Sra. Nhi.

Fonte: https://giaoducthoidai.vn/hinh-thanh-nang-luc-so-cho-hoc-sinh-tu-giao-duc-ky-nang-cong-dan-so-post738244.html