Precisamos treinar gerações para se adaptarem às mudanças.

O Prof. Dr. Pham Tat Dong, consultor da Associação Vietnamita para a Promoção da Educação, afirmou que, se não estudarmos e atualizarmos nossos conhecimentos, seremos eliminados pela inteligência artificial e pela alta tecnologia. Portanto, precisamos evoluir para termos a capacidade de nos adaptar, sermos criativos e sempre proativos.

O professor Pham Tat Dong afirmou que devemos treinar gerações que possam se adaptar às mudanças.

A economia do conhecimento requer educação aberta

Como você avalia a importância de uma educação aberta?

O processo de entrada no século XXI deve deixar claro que o conhecimento fornecido pelas escolas é apenas um capital inicial; esse capital não é suficiente para durar a vida toda. O conhecimento pós-secundário, combinado com o conhecimento adquirido por meio da aprendizagem ao longo da vida, é o conhecimento que o desenvolvimento da economia do conhecimento exige de cada cidadão. Portanto, a educação aberta é necessária.

Na minha opinião, a educação aberta criará um sistema de recursos educacionais abertos, digitais, diversos e multidisciplinares, sem barreiras de acesso. A partir daí, ajudará todos a acessar os materiais de aprendizagem necessários. Graças a isso, o número de pessoas aprendendo por meio de recursos educacionais abertos não será limitado.

No sistema de educação aberta, as universidades abertas são a força motriz, oferecendo cursos online. Graças aos dispositivos móveis inteligentes, cada curso pode atender a muitas pessoas simultaneamente.

As universidades abertas no mundo geralmente não consideram as qualificações de ingresso. Qualquer pessoa que precise de uma formação universitária pode obter conhecimento. O problema é como os alunos aprenderão para satisfazer suas necessidades de conhecimento e, se desejam obter um diploma, a acumulação de conhecimento suficiente é decidida pela instituição de ensino.

Na minha opinião, escolas vocacionais, escolas profissionais e universidades abertas criarão condições de aprendizagem ao longo da vida para todos, no sentido de universalizar os serviços de aprendizagem, personalizar a aprendizagem e contribuir para a construção de uma força de trabalho de alta qualidade como um avanço estratégico no desenvolvimento socioeconômico.

O trabalho diário das pessoas está sempre mudando, exigindo com que frequência atualizar o conhecimento, de acordo com você?

Sim, no mundo moderno, o trabalho diário das pessoas está em constante mudança e exige constante atualização de conhecimento. Ou seja, precisamos aprender rapidamente, precisamos das coisas mais práticas, por isso precisamos nos atualizar regularmente, aprender para servir ao trabalho.

A educação aberta não impõe barreiras para os alunos. Se as pessoas não têm condições de frequentar as aulas, podem estudar online, a qualquer hora, de acordo com um determinado conteúdo, estudar em casa, estudar à noite... A educação aberta, em geral, abre todos os aspectos aos alunos e é cada vez mais barata.

Se não aprendermos e atualizarmos nossos conhecimentos continuamente, seremos eliminados pela inteligência artificial e pela alta tecnologia. Portanto, precisamos aprender continuamente, desenvolver a capacidade de adaptação, ser criativos e sempre proativos diante de problemas imprevisíveis.

O que preparar para viver em um mundo VUCA?

Então, na sua opinião, o que a educação deve preparar as pessoas para que possam viver em um mundo volátil e imprevisível?

Pode-se dizer que o mundo está em uma fase complexa, em constante mudança, imprevisível, muitos fenômenos estão acontecendo de forma muito vaga, pouco clara, sem saber como isso vai acabar, como lidar com isso... Muitos campos de produção estão se desenvolvendo rapidamente, muitas dificuldades e riscos de perda de emprego que as pessoas têm que enfrentar.

No mundo moderno, eventos e incidentes são frequentemente de natureza global e os encontros humanos são extremamente complexos. Portanto, novas tecnologias precisam ser desenvolvidas e, em particular, as gerações precisam ser treinadas para se adaptarem às mudanças. A educação precisa levar em consideração as condições de adaptação ao mundo VUCA para ter um programa de treinamento adequado.

Como a explosão da tecnologia afeta a conectividade global dos jovens de hoje, na sua perspectiva?

O mundo em que vivemos é um mundo volátil, com mudanças imprevisíveis, muitos campos de produção se desenvolvem rapidamente e as pessoas enfrentam inúmeras dificuldades e riscos. Mundo VUCA é o nome de um mundo de volatilidade, incerteza, complexidade e ambiquidade.

Muitos especialistas recomendaram ao Governo as habilidades necessárias que devem ser incluídas no programa educacional em todos os níveis. Nesse sentido, é necessário focar na formação e no desenvolvimento de habilidades como cooperação, comunicação, pensamento crítico, criatividade e aprendizagem ao longo da vida.

As crianças devem aprender de uma maneira diferente, não de forma rígida, seguindo um programa seco, ensinando de acordo com um padrão. Precisamos interagir mais, cooperar mais para resolver problemas. Se não ensinarmos as crianças a cooperar em grupo, se não lhes ensinarmos o conhecimento necessário para se comportarem com máquinas, elas... serão quebradas.

Por isso, as pessoas dizem que o mundo VUCA está em constante evolução, e a Covid-19 ou o surgimento do ChatGPT também estão mudando o mundo. Portanto, as pessoas precisam seguir em frente e ter a capacidade de se adaptar a situações complexas. Para viver neste mundo, é preciso ter alguns fatores básicos, como criatividade e conhecimento para lidar com os problemas.

Tradicionalmente, as crianças costumam frequentar as aulas durante o dia para ouvir palestras. Nas aulas invertidas, os professores passam tarefas de casa à noite e os alunos estudam sozinhos; no dia seguinte, na aula, os alunos trabalham com os professores para resolver problemas e tarefas específicas.

Há também muitas maneiras de aprender, como o aprendizado baseado em projetos, com muitos alunos resolvendo uma tarefa juntos ou criando produtos que podem ser vendidos ou popularizados... mas para se adaptar ao mundo VUCA, o aprendizado on-line ainda é o mais importante.

No Vietnã, a primeira dificuldade no aprendizado online é a máquina, a segunda é o nível do professor. Porque nem todos os alunos têm computadores para estudar ou smartphones para se conectar aos dados.

Em relação ao professor, quando ele ensina em sala de aula, segurar um pedaço de giz e conversar é diferente de ensinar online. Ensinar online significa preparar aulas diferentes, mais interação, mais imagens, e os problemas propostos exigem mais reflexão, ou seja, sempre responder aos problemas propostos.

O aprendizado online exige que jogos, imagens e interações sejam vívidos. Portanto, ao entrar no mundo VUCA, as escolas precisam ser diferentes, não podem ser como as escolas antigas.

Muitos cientistas consideram a Geração Alfa como "naturalmente digital". Eles a chamam por diversos nomes, como "Geração dos Óculos", "Geração das Telas", "Geração da Internet"... (Foto: Thu Phuong)

Precisa de atenção adequada do sistema educacional

Neste mundo VUCA, qual é o problema? A geração atual de estudantes está enfrentando dificuldades?

A Geração Z é a geração nascida entre 1997 e 2012. Esta é uma geração muito diferente, tanto em habilidades quanto em personalidade, da geração anterior. Eles aprendem línguas estrangeiras mais rápido que seus pais, têm a capacidade de aprender online, têm um pensamento crítico aguçado e uma capacidade superior de usar a tecnologia da informação. Portanto, ao começar a trabalhar, a Geração Z é mais dinâmica e eficaz no uso da tecnologia.

A Geração Z é chamada de "Geração da Tecnologia", "Geração das Redes" e "Geração Digital". Esta geração está vivenciando o mundo VUCA. Eles precisam de uma educação que crie todas as oportunidades e condições para que se tornem recursos humanos de alta qualidade.

A Geração Z está cada vez mais se aproximando do modelo de cidadania global, ou seja, cidadãos de múltiplas nacionalidades que podem trabalhar em diversos lugares do mundo. No entanto, a educação atual ainda enfrenta muitas barreiras que impedem muitos membros da Geração Z de acessar os frutos da cultura e da tecnologia modernas.

Já a Geração Alfa nasceu entre 2013 e 2028. Desde o nascimento, a Geração Alfa vive em um mundo de tecnologia moderna, imersa em um ambiente digital. Portanto, as crianças nascidas nesse período têm praticamente a capacidade de conviver com o mundo das telas. Para ser mais preciso, o mundo das telas é como uma babá para esta geração.

Muitos cientistas consideram a Geração Alfa como "naturalmente digital". Eles a chamam por diversos nomes, como "Geração dos Óculos", "Geração das Telas", "Geração da Internet"...

As crianças dessa idade não são culturalmente limitadas, ou seja, aceitam culturas diferentes da sua. Esta geração viajará mais para o exterior, viverá em um "lar" mais global e terá um conceito mais amplo de fronteiras.

Em vez disso, a explosão da alta tecnologia fará da Alpha uma geração com conectividade global. As crianças desta geração estudarão, trabalharão e viajarão entre países sem quaisquer barreiras de idioma e cultura.

Em particular, de acordo com muitos documentos, a Geração Alfa redefinirá o conceito de "trabalho", mudando os modelos escolares e educacionais. A aprendizagem ao longo da vida será o modo de vida desta geração. Talvez, graças à conectividade global, a Geração Alfa gradualmente esmaeça as tradicionais fronteiras geográficas, culturais e linguísticas do país.

A Geração Z está vivenciando um mundo VUCA. Quais você acha que são as barreiras que eles enfrentam hoje?

Muitas vezes olhamos para a geração mais jovem com um olhar estático, apesar de ela ter mudado muito. A barreira atual é a percepção que os adultos têm dessa geração.

Pode-se dizer que, em comparação com a geração anterior, vocês têm uma aceleração de desenvolvimento mais forte, ou seja, seu desenvolvimento psicológico e intelectual é diferente do de seus pais e irmãos. Assim, a cada 10 ou 15 anos, haverá uma geração com uma aceleração de desenvolvimento completamente diferente em termos psicológicos e físicos.

Na sua perspectiva, quais são as principais questões que precisam mudar? Que tipo de educação as crianças precisam para se tornarem recursos humanos de alta qualidade?

Na minha opinião, a formação dos alunos deve estar intimamente ligada ao trabalho. Seja em casa ou na sala de aula, parece que os alunos raramente participam diretamente do trabalho, pois passam muito tempo estudando. É uma pena. O processo de trabalho não só ajuda os alunos a desenvolver a capacidade de gerenciar o tempo e as finanças, como também os ajuda a perceber seu próprio valor desde cedo.

De fato, ao se candidatar a um emprego, as empresas exigem que os jovens tenham um nível mais alto de conhecimento e capacidade de trabalho. Portanto, eles precisam de um programa educacional que não seja muito teórico, mas sim prático. A partir daí, isso os ajudará a adquirir habilidades e a se adaptar às mudanças do mundo.

Portanto, a educação no Vietnã no período de 2021 a 2030 precisa preparar as crianças Alpha para se tornarem cidadãos globais. Para isso, é necessário evitar acumular conhecimento desnecessário para o futuro ou evitar estudar apenas para fazer provas ou obter um diploma.

Muito obrigado, Professor!

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