În contextul intrării națiunii într-o eră a progresului, Congresul își propune să construiască un sistem educațional vietnamez modern, uman și integrat, care să îndeplinească cerințele unei dezvoltări naționale rapide și durabile.
Aspirația pentru dezvoltare
Cu motto-ul „Disciplină - Creativitate - Descoperire - Dezvoltare”, Primul Congres al Comitetului de Partid al Ministerului Educației și Formării Profesionale , pentru perioada 2025-2030, are loc în contextul unei națiuni care a atins un mare potențial, o poziție bună și un prestigiu internațional. Realizările de astăzi reprezintă punctul culminant a o mie de ani de civilizație, în special a 95 de ani sub conducerea Partidului Comunist din Vietnam, a 80 de ani de construire și apărare a Republicii Socialiste Vietnam și a sacrificiilor și contribuțiilor persistente ale multor generații de membri de partid și ale poporului.
Țara intră într-o nouă eră de dezvoltare – o eră a progresului național. Confruntându-se cu această oportunitate istorică pentru descoperiri inovatoare, sistemul național de învățământ este identificat ca forța centrală în construirea unei noi generații de vietnamezi: posedând convingeri politice puternice, o intelect ascuțit și o sănătate robustă, îndeplinind cerințele construirii unei economii independente și autonome și a unei integrări profunde. Forța motrice a acestui demers este știința, tehnologia, inovația, transformarea digitală și dezvoltarea resurselor umane de înaltă calitate. În același timp, educația trebuie să știe cum să valorifice avantajele integrării internaționale pentru a aduce cunoștințele umane în serviciul dezvoltării țării.
În acest context, Primul Congres al Comitetului de Partid al Ministerului Educației și Formării Profesionale are sarcina de a rezuma implementarea Rezoluției Congresului 2020-2025 și, în același timp, de a determina direcția, obiectivele și sarcinile pentru mandatul 2025-2030. Acesta este un eveniment politic de o semnificație deosebită, având loc în contextul în care întregul Partid, popor și armată implementează cu hotărâre Rezoluția celui de-al 13-lea Congres Național și se pregătesc pentru cel de-al 14-lea Congres Național. Acest Congres nu este doar o oportunitate de a privi înapoi la ultimii cinci ani, ci și de a deschide o nouă viziune strategică, afirmând aspirația la o reformă educațională fundamentală și cuprinzătoare într-o perioadă de dezvoltare revoluționară.
Semnul termenului
În mandatul 2020-2025, sub conducerea și îndrumarea Comitetului de Partid și a Comitetului Permanent de Partid din cadrul Ministerului Educației și Formării Profesionale, s-au înregistrat realizări semnificative în dezvoltarea și îmbunătățirea instituțiilor și politicilor privind educația și formarea profesională. Până la data de 25 iulie, Ministerul Educației și Formării Profesionale a elaborat, promulgat și a oferit consultanță în mod proactiv cu privire la promulgarea a 239 de documente juridice, inclusiv: 1 lege, 2 rezoluții ale Adunării Naționale, 28 de decrete ale Guvernului, 4 decizii ale Primului Ministru și 204 circulare ale Ministrului Educației și Formării Profesionale.
Acestea sunt cifre impresionante nu doar ca volum, ci, mai important, au creat un cadru juridic sincronizat și solid pentru a instituționaliza prompt politicile Partidului, îndeplinind cerințele practice ale managementului statal în educație.
Aceste documente au adus contribuții semnificative la implementarea Programului de Educație Generală din 2018, la reforma examenelor și evaluărilor studenților, la consolidarea sistemului de învățământ superior și profesional, precum și la dezvoltarea educației preșcolare și continue. Aceasta formează fundamentul pentru ca sistemul educațional din Vietnam să treacă de la o abordare orientată spre transmiterea cunoștințelor la dezvoltarea calităților și competențelor studenților.
În special, în ultimul mandat au fost emise numeroase strategii, planuri, programe și proiecte majore, axate pe următorii piloni: o reformă puternică și cuprinzătoare a elementelor fundamentale ale educației și formării profesionale; perfecționarea sistemului național de învățământ și dezvoltarea rețelei de instituții de învățământ; construirea unei echipe de profesori și administratori cu suficiente competențe și calități; și aplicarea tehnologiei informației și promovarea transformării digitale în management și predare.
Un punct cheie este Programul de Învățământ General din 2018, implementat conform unei foi de parcurs clare, concentrându-se pe dezvoltarea calităților și competențelor studenților. Acest lucru îi ajută pe studenți să dezvolte abilități de autoînvățare și cercetare, adaptându-se la schimbările rapide dintr-o societate bazată pe cunoaștere. La nivel universitar, autonomia a devenit un punct de cotitură crucial. Autonomia permite universităților să fie mai proactive în formare, cercetare și management, integrându-se treptat la nivel internațional. Până în 2024, sistemul de învățământ superior va avea aproape 6.000 de profesori și conferențiari, peste 85.000 de lectori, inclusiv aproximativ 26.800 cu diplomă de doctorat. Procentul de lectori cu diplomă de doctorat sau superioară este în creștere constantă anual (aproximativ 1,5% - 2%).
În același timp, capacitatea de cercetare științifică a fost îmbunătățită semnificativ. Până în 2025, cinci instituții de învățământ superior vietnameze vor fi clasate în top 200 din Asia (patru conform clasamentului QS, una conform clasamentului THE). Conform datelor Elsevier, numărul total de publicații științifice din baza de date Scopus în 2024 va ajunge la peste 22.500 de articole, o creștere de 16% față de 2023 și de 5,55 ori mai mare decât numărul din 2014; dintre care, aproape 85% sunt publicate de universități.
În același timp, transformarea digitală în educație a înregistrat progrese semnificative. Deși pandemia de Covid-19 a prezentat numeroase dificultăți și provocări, ea a servit și ca un test, permițând sectorului educației să se adapteze rapid la predarea și învățarea online, deschizând astfel căi pentru inovare în metodele de predare și managementul educațional.
Profesorii și administratorii beneficiază de mai multă atenție, atât în ceea ce privește calitatea formării profesionale, cât și politicile de remunerare. Aceasta este o condiție crucială pentru construirea unei forțe de muncă de bază pentru reforma educațională. În special, Legea privind cadrele didactice, adoptată de Adunarea Națională la 16 iunie 2025 și intrat în vigoare de la 1 ianuarie 2026, este o condiție vitală și cea mai importantă bază juridică pentru implementarea politicilor didactice și dezvoltarea forței de muncă.
Aceste realizări sunt o dovadă vie a spiritului proactiv, creativ, unit și responsabil al Comitetului de Partid al Ministerului Educației și Formării Profesionale, afirmându-i rolul de forță politică principală în întregul sector.
Mergi mai departe cu încredere.
Intrând într-o nouă fază de dezvoltare, educația vietnameză se confruntă cu o combinație de oportunități și provocări. A patra revoluție industrială, procesul național de transformare digitală, integrarea internațională profundă și cererea de resurse umane de înaltă calitate pentru țară impun ca educația să fie cu un pas înainte.
Primul Congres al Comitetului de Partid al Ministerului Educației și Formării Profesionale, pentru perioada 2025-2030, are loc într-un moment în care nevoia de a inova metodele de predare, evaluarea și de a dezvolta calitățile și competențele elevilor a devenit urgentă. Simultan, probleme precum echitatea în educație, reducerea decalajelor regionale și îmbunătățirea vieții profesorilor continuă să prezinte numeroase provocări.
În acest spirit, acest Congres va discuta și va determina direcții strategice majore, cum ar fi: continuarea reformei fundamentale și cuprinzătoare a educației și formării profesionale, asigurând orientarea socialistă și punând accentul pe „predarea alfabetizării, a caracterului și a competențelor profesionale”; dezvoltarea unei echipe de profesori și administratori cu suficientă dedicare, viziune și talent pentru a se adapta cerințelor erei digitale; promovarea transformării digitale și a aplicării tehnologiei ca un progres pentru îmbunătățirea calității și eficacității predării și învățării; îmbunătățirea calității învățământului superior și a formării profesionale, corelată cu nevoile sociale, piața muncii și tendința de integrare internațională; asigurarea echității și egalității în accesul la educație, acordând o atenție deosebită zonelor defavorizate, minorităților etnice și copiilor cu circumstanțe speciale.
Comitetul de Partid al Ministerului Educației și Formării Profesionale nu numai că conduce activitatea politică și ideologică în cadrul ministerului, ci joacă și un rol de îndrumare și lider pentru întregul sector. Această responsabilitate impune ca fiecare oficial și membru de partid să fie exemplar, pionier, statornic în poziția și perspicacitatea sa politică, inovându-și în același timp gândirea, fiind creativ, îndrăznind să gândească, îndrăznind să acționeze și îndrăznind să își asume responsabilitatea.
În noul context, construirea unei organizații de partid curate și puternice, sporirea capacității de conducere și a forței de luptă sunt factori cheie în asigurarea faptului că toate politicile și rezoluțiile partidului sunt puse în aplicare cu rezultate concrete și durabile în sectorul educației.
Cu o tradiție de unitate, înțelepciune și responsabilitate, credem că Comitetul de Partid al Ministerului Educației și Formării Profesionale va continua să joace rolul său de lider, ghidând sectorul educației înainte în mod constant. Aceasta va fi o bază importantă pentru construirea unui sistem educațional vietnamez modern, uman și integrat, servind eficient cauza construcției și apărării naționale în noua fază de dezvoltare a țării.
Sursă: https://giaoducthoidai.vn/chao-mung-dai-hoi-dai-bieu-dang-bo-bo-gddt-lan-thu-i-nhiem-ky-2025-2030-buoc-ngoat-lich-su-post744996.html






Comentariu (0)