На фоне растущей обеспокоенности по поводу негативного влияния смартфонов на обучение и психическое здоровье Южная Корея официально ввела запрет на использование телефонов во время школьных занятий, который вступит в силу с марта 2026 года.
Законопроект о запрете смартфонов в классах был принят Национальной ассамблеей Южной Кореи при поддержке обеих основных партий, что свидетельствует об уровне общественного консенсуса по ситуации, описываемой как «кризис экранного поколения».
Правительство заявило, что эта мера стала прямым ответом на данные опроса, показывающие, что более трети подростков тратят большую часть своего времени на просмотр видеороликов в социальных сетях вместо того, чтобы учиться или участвовать в общественной деятельности.
Общенациональное исследование, проведённое в 2024 году, также показало, что из 51 миллиона человек большинство признались, что используют свои телефоны «чаще, чем необходимо». Более трети южнокорейских подростков признались, что испытывают трудности с контролем времени, проведённого в социальных сетях.
Зависимость от мобильных устройств широко распространена как среди детей, так и среди взрослых, вызывая опасения по поводу психического здоровья, концентрации внимания и производительности. Большинство родителей и многие учителя поддержали новый закон, заявив, что смартфоны снижают способность учащихся концентрироваться и препятствуют развитию социальных навыков.
Учителя утверждают, что постоянное присутствие смартфонов в классе приводит к отвлечению внимания, снижению успеваемости и росту напряжённости в отношениях со сверстниками. Многие надеются, что запрет поможет восстановить более целенаправленную и сбалансированную учебную среду.
Однако запрет также вызвал споры. Корейская федерация учителей и работников образования выразила скептицизм, заявив, что закон может лишить учащихся права пользоваться технологиями, которые являются важной частью современной жизни.
«На самом деле, у школьников мало мест, где можно встретить друзей, кроме школы и подготовительных классов. Они часто поддерживают социальные связи через KakaoTalk или Instagram. Полный запрет может вызвать у них чувство изоляции», — сказала Чо Ён Сон, учительница старшей школы в Сеуле.
Некоторые студенты также возражали, утверждая, что смартфоны — это не только средство развлечения, но и средство учебы и экстренной связи с семьей.
Южная Корея — не первая страна, запретившая телефоны в школах. В Европе Франция и Финляндия ввели ограниченные запреты, в основном для учащихся младших классов, в то время как Италия, Нидерланды и Китай приняли более радикальные меры, запретив смартфоны на всей территории школ.
Решение Южной Кореи запретить эту практику отражает глобальную обеспокоенность по поводу негативного влияния технологий на молодежь, но остается вопрос, насколько гибко будет применяться этот закон и будут ли предусмотрены исключения для онлайн-обучения или чрезвычайных ситуаций.
«Сегодня дети не могут оторвать глаз от своих телефонов», — сказала Чхве Ын Ён, мать 14-летнего учащегося из Сеула. «В школе они не только учатся, но и заводят друзей, а также участвуют в групповых мероприятиях. Но они настолько поглощены своими телефонами, что упускают важные события».
Источник: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cam-smartphone-trong-gio-hoc-post746316.html
Комментарий (0)