На фоне растущей обеспокоенности по поводу негативного влияния смартфонов на обучение и психическое здоровье, Южная Корея официально приняла запрет на использование смартфонов в школьные часы, который вступит в силу с марта 2026 года.
Законопроект о запрете использования смартфонов в классах был принят Национальным собранием Южной Кореи при поддержке обеих партий, что демонстрирует уровень общественного консенсуса по поводу того, что было названо «кризисом поколения, проводящего время за экраном».
Правительство заявило, что эта мера является прямой реакцией на данные опроса, показывающие, что более трети подростков проводят большую часть своего времени, просматривая видео в социальных сетях, вместо того чтобы учиться или участвовать в общественной жизни.
Опрос, проведенный в 2024 году в масштабах всей страны, также показал, что среди 51 миллиона жителей Южной Кореи большинство признались, что используют свои телефоны «чаще, чем необходимо». Более трети южнокорейских подростков признались, что им трудно контролировать время, проводимое в социальных сетях.
Зависимость от мобильных устройств распространена не только среди детей, но и среди взрослых, что вызывает опасения по поводу психического здоровья, концентрации внимания и продуктивности. Подавляющее большинство родителей и многие учителя выразили поддержку новому закону. Они утверждают, что смартфоны подорвали способность учащихся к концентрации и препятствуют развитию их социальных навыков.
Учителя утверждают, что постоянное присутствие смартфонов в классе приводит к отвлечению внимания, снижению успеваемости и усилению стресса во взаимоотношениях со сверстниками. Многие надеются, что запрет восстановит более целенаправленную и сбалансированную учебную среду.
Однако запрет также вызвал споры. Корейская федерация учителей и работников образования выразила скептицизм, утверждая, что закон может лишить учащихся права на использование технологий, которые являются важной частью современной жизни.
Учительница Чо Ён-сун, работающая в средней школе в Сеуле, прокомментировала: «В нынешних условиях, вне школы и подготовительных курсов, у учеников мало мест для встреч с друзьями. Обычно они поддерживают социальные связи через KakaoTalk или Instagram. Полный запрет может привести к тому, что они почувствуют себя изолированными».
Некоторые студенты также возражали, утверждая, что смартфоны — это не только средства развлечения, но и инструменты обучения, а также средства экстренной связи с семьей.
Южная Корея — не первая страна, которая ввела запрет на использование телефонов в школах. В Европе Франция и Финляндия ввели ограниченные запреты, в основном для младших школьников. Между тем, Италия, Нидерланды и Китай приняли более строгие меры, запретив использование смартфонов на всей территории школ.
Присоединение Южной Кореи к группе стран, вводящих запрет, отражает глобальную обеспокоенность негативным влиянием технологий на молодое поколение. Однако общественность беспокоит вопрос о том, насколько гибко будет применяться этот закон и будут ли исключения для онлайн-обучения или чрезвычайных ситуаций.
Чхве Ын-ён, мать 14-летнего школьника из Сеула, поделилась: «Современные дети не могут оторвать глаз от своих телефонов. В школе им нужно не только учиться, но и заводить друзей и участвовать в групповых занятиях. И всё же они так поглощены своими телефонами, что упускают важные моменты».
Источник: https://giaoducthoidai.vn/han-quoc-cam-smartphone-trong-gio-hoc-post746316.html







Комментарий (0)