ครูหม่องหว่าน “เมล็ดพันธุ์ STEM” ชายแดนประเทศพ่อ

บนที่ราบสูงหินดงวาน (จังหวัดเตวียนกวาง) เป็นเวลาหลายปีแล้วที่ครูชาวม้ง Vang Thi Dinh (โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายและประจำชาวม้งดงวาน) ไม่เพียงแต่สอนการอ่านออกเขียนได้เท่านั้น แต่ยังหว่าน "เมล็ดพันธุ์" แห่งความรู้สมัยใหม่ เช่น การศึกษาด้าน STEM และหุ่นยนต์อีกด้วย

การเรียนรู้เทคโนโลยีเพื่อนักเรียนที่รัก

โรงเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายชาติพันธุ์ดงวาน (Dong Van Ethnic Boarding Secondary School - High School) เป็นสถานที่ที่รับนักเรียนจากหมู่บ้านห่างไกลตามแนวชายแดนมาศึกษาเล่าเรียน สำหรับนักเรียนส่วนใหญ่ที่เรียนที่โรงเรียนนี้ นี่เป็นครั้งแรกที่พวกเขาได้ออกจากอ้อมกอดของพ่อแม่เพื่อปรับตัวเข้ากับสภาพแวดล้อมแบบรวมหมู่ สัมภาระที่พวกเขานำติดตัวมามีเพียงเสื้อผ้าไม่กี่ชุด รองเท้าแตะพลาสติกหนึ่งคู่ และความคิดถึงบ้านและความสับสนจากการต้องอยู่ห่างจากครอบครัวเป็นครั้งแรก คุณวัง ถิ ดิญ กล่าวว่า เด็กหลายคนร้องไห้เงียบๆ ในเวลากลางคืนเพราะคิดถึงแม่ บางคนถึงกับกลัวที่จะโทรกลับบ้านเพราะไม่สามารถกลั้นน้ำตาไว้ได้เพียงแค่ได้ยินเสียงญาติพี่น้อง

ในช่วงแรกๆ ที่ยากลำบากเหล่านั้น คุณดิงห์และเพื่อนร่วมงานไม่เพียงแต่เป็นครูที่สอนเด็กๆ อ่านออกเขียนได้เท่านั้น แต่ยังทำหน้าที่เป็น "แม่คนที่สอง" อีกด้วย โดยสอนความรู้และคอยชี้แนะทักษะชีวิตขั้นพื้นฐาน เช่น การซักผ้าเอง การทำอาหาร การจัดที่นอนให้เรียบร้อย... คุณดิงห์ค่อยๆ ช่วยให้เด็กๆ เอาชนะความกลัวในตอนแรก ปรับตัวเข้ากับชีวิตประจำ และค่อยๆ ค้นพบความสุขในการเรียนและกิจกรรมกลุ่ม

คุณหวาง ถิ ดินห์ ได้รับเกียรติในโครงการ "แบ่งปันกับครู" ประจำปี 2568

ท่ามกลางความขาดแคลนนับไม่ถ้วน สิ่งที่ทำให้ฉันก้าวต่อไปและทำให้ฉันกังวลอยู่เสมอคือสายตาของนักเรียน ดวงตาคู่นั้นเปล่งประกายด้วยความปรารถนาอันแรงกล้าที่จะเรียนรู้และสำรวจ โลก กว้างใหญ่ ผลักดันให้ฉันหาหนทางให้นักเรียนบนที่สูงเข้าถึงความรู้สมัยใหม่ เพื่อที่อนาคตของพวกเขาจะไม่ขรุขระเหมือนถนนขรุขระที่นำไปสู่หมู่บ้านอีกต่อไป” คุณดิญห์กล่าว

ในปี 2563 เมื่อเกิดการระบาดใหญ่ของโควิด-19 การเรียนรู้ของนักเรียนถูกบังคับให้เปลี่ยนไปใช้ระบบออนไลน์ ซึ่งเป็นความท้าทายครั้งใหญ่สำหรับโรงเรียนในพื้นที่ภูเขาที่โครงสร้างพื้นฐานเครือข่ายยังคงอ่อนแอ อย่างไรก็ตาม ความยากลำบากดังกล่าวเปรียบเสมือน “ตัวเร่งปฏิกิริยา” ที่เปลี่ยนมุมมองของคุณดิงห์ เธอตระหนักว่าเทคโนโลยีได้กลายเป็น “ประตู” สู่การเข้าถึงความรู้ใหม่ๆ ดังนั้น หากเธอไม่ดำเนินการทันที นักเรียนของเธอจะยืนอยู่นอก “ประตู” สำคัญนั้นตลอดไป จากความตระหนักนี้ คุณดิงห์จึงเริ่มต้นการเดินทางสู่การเรียนรู้ด้วยตนเองด้านเทคโนโลยีและ การศึกษา วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์ (STEM) เธอได้เข้าร่วมชั้นเรียนออนไลน์จากองค์กรต่างๆ มากมาย โดยเรียนรู้เกี่ยวกับการเขียนโปรแกรม หุ่นยนต์ และปัญญาประดิษฐ์ (AI) อย่างขยันขันแข็ง ในช่วงแรก ภาษาอังกฤษที่เชี่ยวชาญ การขาดความรู้พื้นฐานด้านวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี โดยเฉพาะอย่างยิ่งการเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ตที่ไม่เสถียรในพื้นที่ชายแดน กลายเป็น “อุปสรรค” สำหรับคุณดิงห์ในการเรียนรู้ด้วยตนเอง

อย่างไรก็ตาม คุณดิญไม่ยอมยอมแพ้ ทุกคืนเมื่อนักเรียนของเธอหลับไปแล้ว คุณดิญยังคงนั่งเงียบ ๆ อยู่หน้าจอคอมพิวเตอร์เก่า ๆ ค้นคว้าอัลกอริทึมที่ซับซ้อนเพื่อศึกษาด้วยตนเอง ทดสอบด้วยตนเอง ทำผิดพลาด และแก้ไขด้วยตนเอง “ฉันเชื่อว่าถ้าฉันเข้าใจและเชี่ยวชาญเทคโนโลยี ฉันสามารถนำความรู้นั้นกลับไปให้นักเรียนของฉันได้” คุณดิญเผย

ระหว่างการเดินทางครั้งนั้น คุณดิญโชคดีที่ได้พบกับวิศวกรโด ฮวง เซิน สมาชิกคณะกรรมการจัดงาน STEM Festival แห่งชาติ ด้วยกำลังใจ คำแนะนำ และการแบ่งปันประสบการณ์อันล้ำค่าของวิศวกรโด ฮวง เซิน คุณดิญจึงมั่นใจในเส้นทางที่เลือกมากขึ้น เธอตระหนักว่าการศึกษา STEM สามารถหยั่งราก เติบโต และพัฒนาอย่างแข็งแกร่งบนพื้นที่ชายแดนแห่งนี้ได้ นับแต่นั้นมา คุณดิญได้เข้าร่วม Vietnam STEM Education Promotion Alliance (VESA) อย่างเป็นทางการ โดยยึดมั่นในความมุ่งมั่นที่จะนำความรู้ใหม่ๆ ที่ทันสมัยมาสู่นักเรียนยากจนในพื้นที่ชายแดนของเวียดนาม

ทีม "ความมุ่งมั่นอันแรงกล้า"

ด้วยความกระตือรือร้นอย่างแรงกล้า คุณดิงห์จึงตัดสินใจจัดตั้งทีมหุ่นยนต์ทีมแรกของโรงเรียนเพื่อเข้าแข่งขัน ซึ่งถือเป็นความท้าทายครั้งใหญ่ เพราะนักเรียนของเธอไม่เคยสัมผัสหุ่นยนต์หรือรู้จักการเขียนโปรแกรมมาก่อน ถึงแม้ว่าคุณดิงห์จะเรียนรู้ด้วยตนเอง แต่เธอก็ไม่เคยมีประสบการณ์ตรงในการเป็นหัวหน้าทีมแข่งขันด้านเทคโนโลยีมาก่อน

ทีมนี้ก่อตั้งขึ้น คุณดิงห์และนักเรียนของเธอได้ศึกษาร่วมกัน ทดลองประกอบและทดสอบโค้ดต่างๆ สำหรับคุณดิงห์ นี่คือกระบวนการของทั้งการเรียนรู้และการเล่น มีช่วงบ่ายแก่ๆ ที่หมอกปกคลุมซอกเขา หุ่นยนต์วิ่งผิดทาง ชนกำแพง หรือกลิ้งไปมาอย่างไร้จุดหมาย ทั้งเธอและนักเรียนได้แต่หัวเราะ จากนั้นก็ค่อยๆ ตรวจหาข้อผิดพลาดและตั้งโปรแกรมใหม่ตั้งแต่ต้น ความอดทน ความมุ่งมั่น และความมุ่งมั่นร่วมกัน ได้เปลี่ยนช่วงเวลาฝึกอบรมที่ดูเหมือนจะน่าเบื่อให้กลายเป็นชั่วโมงที่เต็มไปด้วยเสียงหัวเราะ

คุณหวาง ถิ ดินห์ และทีมงานได้แสดงหุ่นยนต์ที่เสาธงหลุงกู่

ความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดของทีมไม่ใช่แค่เรื่องความรู้เท่านั้น แต่ยังรวมถึงอุปกรณ์ด้วย เมื่อโรงเรียนไม่มีเงินทุนซื้อหุ่นยนต์สำหรับการแข่งขัน คุณดิงห์ต้องเชื่อมต่อและโชคดีที่ได้ยืมชุดหุ่นยนต์มา เมื่อหุ่นยนต์เสีย การหาอะไหล่ทดแทนก็เป็นอีกปัญหาหนึ่งเมื่อไม่มีอะไหล่ซ่อม ซึ่งต้องใช้เวลาหลายวันกว่าจะได้รับ นอกจากนี้ ค่าใช้จ่ายในการเดินทางและค่าธรรมเนียมในการเข้าร่วมการแข่งขันรายการใหญ่ๆ ก็เป็นความท้าทายทางการเงินเช่นกัน

อย่างไรก็ตาม ด้วยความมุ่งมั่น คุณดิงห์และนักเรียนของเธอได้พยายามเอาชนะอุปสรรคต่างๆ เพื่อนำหุ่นยนต์ของพวกเขาเข้าสู่เวทีเทคโนโลยี แข่งขันกับทีมจากเมืองใหญ่ ความพยายามและความมานะอดทนนี้เองที่ทำให้ทีมได้รับรางวัล Steel Will ของการแข่งขัน

แนวคิดเรื่องความสำเร็จของคุณดิงห์นั้นมักจะอยู่เหนือกรอบของถ้วยรางวัลหรือเหรียญรางวัลส่วนบุคคล ดังนั้น หลังจากจบการแข่งขันแต่ละครั้ง แทนที่จะพักผ่อน เธอจะกลับมาที่โรงเรียนทันที จัดการประชุมแลกเปลี่ยนความรู้ และให้คำแนะนำทางเทคนิคแก่ครูจากโรงเรียนใกล้เคียง นอกจากนี้ เธอยังบริจาคชุดหุ่นยนต์และการสนับสนุนทางเทคนิค เพื่อให้นักเรียนจากโรงเรียนอื่นๆ สามารถเข้าถึงและคุ้นเคยกับ STEM ได้เช่นกัน

ช่วงเวลาอันน่าจดจำได้เกิดขึ้นเมื่อคุณดิงห์และทีมงานได้แสดงหุ่นยนต์ ณ เสาธงหลุงกู ภายใต้ธงสีแดงที่โบกสะบัดพร้อมดาวสีเหลือง หุ่นยนต์ขนาดเล็กที่นักเรียนดงวานประกอบและตั้งโปรแกรมไว้ ได้เคลื่อนไหวอย่างมีจังหวะและชาญฉลาด สำหรับคุณดิงห์ ภาพนั้นแสดงให้เห็นถึงจิตวิญญาณแห่งความคิดสร้างสรรค์อันไร้ขอบเขต และความปรารถนาที่จะยกระดับการศึกษาในพื้นที่สูง ของเตวียนกวาง

คุณดิงห์ไม่เพียงแต่เผยแพร่ความรู้เท่านั้น แต่ยังสร้างสรรค์สนามเด็กเล่นด้านเทคโนโลยีขึ้นในชุมชนอีกด้วย เธอได้จัดงาน STEM Festival ที่โรงเรียน โดยเปลี่ยนลานโรงเรียนประจำให้กลายเป็นพื้นที่สร้างสรรค์ที่เต็มไปด้วยสีสัน มีทั้งบูธวิทยาศาสตร์ เกมฝึกสมอง และการสาธิตเทคโนโลยี ไฮไลท์สำคัญคือการแข่งขันหุ่นยนต์เปิด KCbot ครั้งแรก ซึ่งจัดขึ้นเพื่อดึงดูดนักเรียนตั้งแต่ระดับประถมศึกษาไปจนถึงมัธยมศึกษาตอนปลายทั้งในและนอกพื้นที่

เธอและเพื่อนร่วมงานยังคงขยายอิทธิพลอย่างต่อเนื่อง โดยจัดอบรมหุ่นยนต์ KCbot และหุ่นยนต์เสมือน Vex VR ให้กับโรงเรียนมัธยมศึกษาอีก 20 แห่ง นอกจากนี้ เธอยังเปิดชั้นเรียนสอนการประยุกต์ใช้ปัญญาประดิษฐ์ (AI) ให้กับโรงเรียน 2 แห่งในตำบลดงวัน ภายใต้การดูแลของคุณดิงห์ “เมล็ดพันธุ์ STEM” ได้เริ่มงอกงามในหลายหมู่บ้าน เผยแพร่จิตวิญญาณแห่งการเรียนรู้ ความคิดสร้างสรรค์ และการคิดแก้ปัญหา

ที่มา: https://phunuvietnam.vn/co-giao-nguoi-mong-gioi-hat-giong-stem-noi-dia-dau-to-quoc-238251208174139203.htm