เวียดนามจะเข้มแข็งไม่ได้เลยหากไม่มีระบบการศึกษาที่เข้มแข็ง

GD&TĐ - ในบรรยากาศที่คึกคักของการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับร่างเอกสารที่จะส่งไปยังการประชุมใหญ่พรรคการเมืองครั้งที่ 14 ประเด็นเรื่องการศึกษา - ในฐานะ "นโยบายระดับชาติที่สำคัญ" ยังคงเป็นหัวข้อหลักที่ดึงดูดความสนใจเป็นพิเศษจากสังคมโดยรวม

หนังสือพิมพ์ GD&TĐ ได้สัมภาษณ์รองศาสตราจารย์ ดร. บุย โห่ ซอน สมาชิกถาวรคณะกรรมาธิการวัฒนธรรมและสังคมของรัฐสภา เกี่ยวกับเนื้อหาของนวัตกรรมทางการศึกษาที่กล่าวถึงในร่างรายงาน ทางการเมือง ที่ส่งไปยังรัฐสภาชุดที่ 14

ความมุ่งมั่นต่อประวัติศาสตร์และอนาคต

- เรียนท่าน เมื่อร่างเอกสารของรัฐสภาชุดที่ 14 ยืนยันความมุ่งมั่นที่จะ "สร้างระบบ การศึกษา ระดับชาติที่ทันสมัยเท่าเทียมกับภูมิภาคและโลก" ท่านรับรู้ข้อความดังกล่าวอย่างไร

ผมคิดว่านั่นไม่เพียงแต่เป็นแนวทางทางการเมืองเท่านั้น แต่ยังเป็นความมุ่งมั่นต่อประวัติศาสตร์และอนาคตอีกด้วย การศึกษาของเวียดนามได้ผ่านพ้นช่วงเวลาแห่งนวัตกรรมอันล้ำลึกมาแล้ว แต่ยังคงมีงานอีกมากที่ต้องทำ เมื่อพรรคตั้งเป้าหมายที่จะสร้างระบบการศึกษาที่ทันสมัย ​​นั่นหมายความว่าเรามุ่งมั่นที่จะก้าวไปพร้อมกับสติปัญญาและความรู้ เพราะมีเพียงความรู้เท่านั้นที่จะปูทางให้ประเทศชาติได้ยืนเคียงบ่าเคียงไหล่กับ โลก

การเขียนเกี่ยวกับการศึกษาในปัจจุบันไม่ใช่แค่การย้ำสโลแกนที่คุ้นเคย หากแต่เป็นการขยายความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์นวัตกรรมผ่านการคิด การลงมือทำ และความรับผิดชอบ ทุกก้าวย่างของการศึกษาล้วนเชื่อมโยงกับโชคชะตาของประเทศชาติ

- คุณประเมินผลงานที่โดดเด่นของภาคการศึกษาในภาคการศึกษาที่ผ่านมาอย่างไร?

ในช่วงไม่กี่ปีที่ผ่านมา เราได้เห็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ของการศึกษาเวียดนามในหลายด้าน ทั้งการเปลี่ยนผ่านสู่ดิจิทัล นวัตกรรมหลักสูตรการศึกษาทั่วไป การพัฒนาคุณภาพทรัพยากรบุคคล และการสร้างบรรยากาศทางสังคมที่ดีขึ้นสำหรับคณาจารย์ งบประมาณการลงทุนด้านการศึกษาไม่เพียงแต่มีมากขึ้นเท่านั้น แต่ยังมุ่งเน้นไปที่เป้าหมายการพัฒนาทรัพยากรบุคคลที่มีคุณภาพสูงอย่างชัดเจนอีกด้วย

นโยบายต่างๆ เช่น การยกเว้นและลดค่าเล่าเรียน การสนับสนุนนักเรียนในพื้นที่ด้อยโอกาส และการสร้างโรงเรียนประจำหลายชั้นในพื้นที่ภูเขา ล้วนสะท้อนปรัชญา “ไม่ทิ้งใครไว้ข้างหลัง” ซึ่งเป็นคุณค่าทางมนุษยธรรมอันลึกซึ้ง แสดงให้เห็นว่าพรรคและรัฐยึดมั่นในหลักการศึกษาเป็นเสาหลักของการพัฒนาที่ยั่งยืนมาโดยตลอด

ฉันคิดว่าประเด็นที่น่าสังเกตมากที่สุดก็คือการเปลี่ยนแปลงในความตระหนักทางสังคม การศึกษาไม่ได้ถูกมองว่าเป็นเพียงสาขาทางสังคมอีกต่อไป แต่เป็นเสาหลักทางยุทธศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับวิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี นวัตกรรม และการบูรณาการระหว่างประเทศ

- นวัตกรรมเป็นการเดินทางที่ท้าทายเสมอ คุณคิดว่าปัญหาใดบ้างที่ต้องเผชิญและแก้ไขอย่างจริงจังมากขึ้น?

- ใช่ เราไม่สามารถพอใจกับก้าวแรกได้ โลกกำลังก้าวไปเร็วกว่าที่เคย ปัญญาประดิษฐ์กำลังเปลี่ยนแปลงโครงสร้างเศรษฐกิจและการจ้างงาน ขณะที่เวียดนามกำลังเผชิญกับช่วงเวลาสำคัญ: ฉวยโอกาสครั้งประวัติศาสตร์เพื่อก้าวข้ามผ่านวิกฤตนี้ไปให้ได้ หรือไม่ก็ถูกทิ้งไว้ข้างหลัง

ร่างเอกสารของการประชุมสมัชชาใหญ่แห่งชาติครั้งที่ 14 เน้นย้ำถึง “การพัฒนาคุณภาพการศึกษาและการฝึกอบรมทรัพยากรมนุษย์ โดยเฉพาะอย่างยิ่งทรัพยากรมนุษย์คุณภาพสูงในสาขายุทธศาสตร์ อุตสาหกรรม และวิชาชีพ” นี่คือสิ่งจำเป็นในยุคสมัยนี้ เราไม่สามารถมีเศรษฐกิจฐานความรู้ได้ หากปราศจากทรัพยากรมนุษย์ชั้นสูง พลเมืองผู้มีความคิดสร้างสรรค์ และความกล้าหาญระดับโลก

เรื่องราวในวันนี้ไม่ได้เป็นเพียงเรื่องของ “การสร้างโรงเรียนเพิ่ม เปิดห้องเรียนเพิ่ม” อีกต่อไป แต่เป็นเรื่องของการทำให้ทุกคนมีโอกาสประสบความสำเร็จ สร้างแรงบันดาลใจให้ครูทุกคนมีส่วนร่วม และมหาวิทยาลัยทุกแห่งกลายเป็นศูนย์กลางแห่งความรู้และความคิดสร้างสรรค์

รองศาสตราจารย์ ดร. บุ้ย โห่ ซอน

ความคิดทางการศึกษาสมัยใหม่เชื่อมโยงกับแนวโน้มโลก

- ร่างเอกสารของรัฐสภาสมัยที่ 14 เน้นย้ำเป็นพิเศษถึงแนวคิดทางการศึกษาแบบเปิดกว้างและการพัฒนาผู้เรียนอย่างครอบคลุม คุณมีความคิดเห็นอย่างไรเกี่ยวกับแนวทางนี้

- ผมเห็นด้วย นั่นคือแนวคิดทางการศึกษาสมัยใหม่ที่เชื่อมโยงกับกระแสโลกที่กำลังเปลี่ยนแปลงไปอย่างมากจาก "การถ่ายทอดความรู้" ไปสู่การพัฒนาคุณภาพ ความสามารถ การคิดวิเคราะห์ ทักษะดิจิทัล ภาษาต่างประเทศ และจิตวิญญาณพลเมืองโลก

นโยบายที่จะยกระดับภาษาอังกฤษเป็นภาษาที่สองและกำหนดให้ความสามารถทางดิจิทัลเป็นมาตรฐานพื้นฐานของพลเมืองในอนาคตคือวิสัยทัศน์ระยะยาว นี่ไม่ใช่แค่ประเด็นทางการศึกษา แต่เป็นความมุ่งมั่นในการบูรณาการระหว่างประเทศ ประเทศใดประเทศหนึ่งไม่สามารถก้าวออกไปสู่โลกภายนอกได้ เราต้องก้าวออกไปพร้อมกับความรู้ ภาษาต่างประเทศ และเทคโนโลยี

ดังนั้น นวัตกรรมทางการศึกษาจึงต้องไม่เพียงแต่เกิดขึ้นในโรงเรียนเท่านั้น แต่ยังต้องอยู่ในทุกครอบครัว ธุรกิจ และนโยบายทางสังคมด้วย เพื่อก่อให้เกิดระบบนิเวศการเรียนรู้ตลอดชีวิตสำหรับประชากรทั้งหมด

- ในความคิดเห็นของคุณ มีวิธีแก้ไขอย่างไรที่จะเปลี่ยนความปรารถนาที่จะสร้างสรรค์นวัตกรรมให้กลายเป็นการกระทำที่เป็นรูปธรรมในอนาคต?

- เราต้องปฏิรูประบบการศึกษาให้เข้มแข็งยิ่งขึ้น สร้างความชัดเจนเกี่ยวกับกลไกการกระจายอำนาจและความรับผิดชอบ อำนาจปกครองตนเองของมหาวิทยาลัยต้องถือเป็นแรงขับเคลื่อนที่หลีกเลี่ยงไม่ได้ ควบคู่ไปกับการประเมินที่เป็นอิสระ ความโปร่งใสด้านคุณภาพ และความเป็นธรรมทางวิชาการ

การศึกษาด้านอาชีวศึกษาต้องได้รับการจัดวางอย่างเหมาะสม โดยกลายเป็นแหล่งทรัพยากรมนุษย์ด้านเทคนิคที่ยอดเยี่ยมสำหรับอุตสาหกรรมเชิงยุทธศาสตร์ เช่น เทคโนโลยีเซมิคอนดักเตอร์ พลังงานหมุนเวียน โลจิสติกส์ ปัญญาประดิษฐ์ และเทคโนโลยีการป้องกันประเทศ

ระบบการศึกษาสมัยใหม่ไม่เพียงแต่ผลิตคนที่ “เรียนเพื่อสอบ” เท่านั้น แต่ยังต้องสร้างคนรุ่นใหม่ที่เรียนรู้ที่จะทำ เรียนรู้ที่จะสร้างสรรค์ เรียนรู้ที่จะอยู่ร่วมกัน และเรียนรู้ที่จะเป็นมนุษย์ นั่นคือจิตวิญญาณอันแน่วแน่ที่เอกสารของรัฐสภาฉบับนี้แสดงให้เห็นอย่างชัดเจน

ให้เกียรติและเสริมอำนาจ

- คณาจารย์คือแกนหลักของการปฏิรูปทั้งหมด ร่างเอกสารยังระบุอย่างชัดเจนถึงความจำเป็นในการมี “กลไกพิเศษที่โดดเด่น” สำหรับครูและนักวิทยาศาสตร์ คุณคิดอย่างไรเกี่ยวกับแนวทางนี้

การศึกษาที่เข้มแข็งจะเกิดขึ้นไม่ได้เลยหากปราศจากครูที่ได้รับการเคารพและได้รับการเสริมพลัง ผมยินดีที่เอกสารฉบับนี้มุ่งเน้นไปที่นโยบายครู ซึ่งเป็นก้าวที่แสดงให้เห็นว่าพรรคได้พิจารณาปัญหาโดยตรง

การลงทุนในครูเป็นการลงทุนเชิงกลยุทธ์ เราต้องเพิ่มการฝึกอบรม ปรับปรุงรายได้ ลดแรงกดดันด้านการบริหาร สร้างสภาพแวดล้อมการทำงานที่มีมนุษยธรรม และเคารพในความคิดสร้างสรรค์ นอกจากนี้ การดึงดูดผู้เชี่ยวชาญนานาชาติและปัญญาชนชาวเวียดนามโพ้นทะเลให้เข้าร่วมการฝึกอบรมและการวิจัยก็เป็นสิ่งจำเป็นอย่างยิ่งต่อการสร้างกระแสความรู้ระดับโลกสำหรับการศึกษาของเวียดนาม

- นอกจากความสำเร็จแล้ว ยังมีข้อบกพร่องอีกมากมาย คุณคิดว่ามีจุดไหนที่ต้องแก้ไขบ้าง?

- เราต้องเผชิญกับปัญหานี้อย่างตรงไปตรงมา ไม่ว่าจะเป็นการขาดแคลนครู ภาระงานในเมือง ความเหลื่อมล้ำทางภูมิภาค แรงกดดันจากการสอบ คุณภาพมหาวิทยาลัยที่ไม่เท่าเทียมกัน สังคมศึกษาที่ไม่สอดคล้องกันในบางพื้นที่... ปัญหาเหล่านี้ต้องการการแก้ไขที่สอดคล้องและยั่งยืน ไม่ใช่แค่ทำตามกระแสเท่านั้น

ร่างกฎหมายฉบับนี้ได้ปูทางไปสู่นโยบายที่ถูกต้องหลายประการ ได้แก่ การสร้างโครงการเป้าหมายระดับชาติเพื่อพัฒนาการศึกษาให้ทันสมัย ​​การลงทุนอย่างหนักในพื้นที่ด้อยโอกาสอย่างยิ่ง การส่งเสริมความร่วมมือระหว่างภาครัฐและเอกชนอย่างโปร่งใส การพัฒนาการเรียนรู้ตลอดชีวิตและการฝึกอบรมออนไลน์ที่มีคุณภาพสูง ทุกขั้นตอนมุ่งสู่เป้าหมายเดียว นั่นคือ การสร้างโอกาสการเรียนรู้ที่เท่าเทียมกันสำหรับพลเมืองเวียดนามทุกคน

- ในความคิดเห็นของท่าน อะไรคือกุญแจสำคัญในการบรรลุเป้าหมายการสร้างนวัตกรรมการศึกษาเพื่ออนาคตของชาติให้ประสบผลสำเร็จ?

การศึกษาไม่เพียงแต่เป็นภารกิจของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมเท่านั้น แต่ยังเป็นความรับผิดชอบของสังคมโดยรวม ทั้งของพรรค รัฐ กระทรวง ท้องถิ่น ครอบครัว ครู นักเรียน ประชาชน และภาคธุรกิจ ธุรกิจต้องมีส่วนร่วมอย่างแข็งขันในการฝึกอบรมบุคลากร สังคมต้องยกย่องครู เคารพความรู้ และส่งเสริมความคิดสร้างสรรค์ ผู้ปกครองต้องร่วมเดินไปกับโรงเรียนด้วยศรัทธาและความเข้าใจ และนักเรียนต้องเรียนรู้ด้วยความมุ่งมั่น พึ่งพาตนเอง และปรารถนาที่จะมีส่วนร่วม

หากเวียดนามต้องการเป็นประเทศพัฒนาแล้วภายในปี 2045 เราต้องสร้างพลเมืองรุ่นใหม่ที่มีความรู้กว้างขวาง มีคุณธรรม มีวัฒนธรรมที่เข้มแข็ง และมีทักษะระดับโลก นี่เป็นภารกิจระยะยาว แต่ไม่อาจล่าช้าได้

- คุณสามารถแบ่งปันสักสองสามคำเกี่ยวกับความสำคัญของนวัตกรรมทางการศึกษาในช่วงเวลาที่กำลังจะมาถึงนี้ได้หรือไม่?

- ในความคิดของผม นวัตกรรมทางการศึกษาเป็นเรื่องของนวัตกรรมในการคิดและวัฒนธรรมการเรียนรู้เป็นอันดับแรก ประเทศที่รู้วิธีการเรียนรู้ เคารพปัญญาชน และมอบโอกาสให้กับเยาวชน จะไม่มีวันพ่ายแพ้

นโยบายทุกอย่างต้องนำไปปฏิบัติ ครูทุกคนต้องเป็นดั่งเปลวเพลิงแห่งแรงบันดาลใจ นักเรียนทุกคนต้องได้รับการปลูกฝังด้วยความเชื่อว่าความรู้สามารถเปลี่ยนแปลงชีวิตและประเทศชาติได้

- ขอบคุณสำหรับการสนทนา.

อนาคตของเวียดนามอยู่ไม่ไกล กำลังก่อตัวขึ้นในทุกห้องเรียน ความฝันของเด็กๆ ทุกคน ในสายตาของครู ในหัวใจที่รักอาชีพของตน และในความพยายามอย่างต่อเนื่องของสังคมโดยรวม

การลงทุนด้านการศึกษาคือการลงทุนเพื่ออนาคตของชาติ และเมื่อเราวางใจในความรู้ เราก็กำลังวางรากฐานสำหรับเวียดนามที่เข้มแข็ง มีมนุษยธรรม และเจริญรุ่งเรืองในอนาคตอันใกล้นี้ เพราะห้องเรียนทุกห้องที่สว่างไสวในวันนี้ คือดวงดาวที่ส่องประกายบนท้องฟ้าแห่งอนาคตของประเทศ” รองศาสตราจารย์ ดร. บุ่ย ฮวย เซิน กล่าว

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/khong-the-co-viet-nam-hung-cuong-neu-khong-co-nen-giao-duc-manh-post756640.html