ไทเหงียนยังคงเพิ่มอัตราการเข้าชั้นเรียนของเด็ก ๆ

GD&TĐ - ในช่วงก่อนเปิดภาคเรียนใหม่ 2568-2569 ไทเหงียนได้ดำเนินการสำรวจความคิดเห็นเกี่ยวกับการปรับปรุงการศึกษาระดับก่อนวัยเรียนอย่างแข็งขัน

ก่อนที่จะเริ่มปีการศึกษาใหม่ โรงเรียนอนุบาลจะประสานงานอย่างใกล้ชิดกับคณะกรรมการอำนวยการการ ศึกษา ระดับสากลของชุมชน แผนก สาขา องค์กร และหมู่บ้านและหมู่บ้านในพื้นที่ เพื่อดำเนินการสำรวจและอัปเดตข้อมูลเกี่ยวกับเด็กวัยก่อนเรียน

การสอบสวนได้ดำเนินการอย่างจริงจังและเป็นไปตามขั้นตอน โดยเน้น "เข้าทุกซอกทุกมุม เคาะทุกประตู ตรวจสอบทุกวิชา" เพื่อเข้าถึงสถานการณ์ของเด็กอายุ 0-5 ปี

ครู “ไปทุกตรอกซอกซอย เคาะทุกประตู ตรวจทุกวิชา” เพื่อเข้าใจสถานการณ์เด็กวัย 0-5 ขวบ

จากนั้นโรงเรียนจะประสานงานกับคณะกรรมการอำนวยการการศึกษาระดับสากลของคอมมูนเพื่อจัดทำโฆษณาชวนเชื่อและระดมเด็กวัยเรียนไปโรงเรียนเพื่อช่วยให้เด็กก่อนวัยเรียนคุ้นเคยกับสภาพแวดล้อมการเรียนรู้

ขณะเดียวกันก็ช่วยให้ท้องถิ่นต่างๆ บรรลุมาตรฐานการศึกษาระดับอนุบาลสากลสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ และบรรลุอัตราการเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ของเด็กอายุ 6 ขวบตามระเบียบ สิ่งเหล่านี้เป็นตัวชี้วัดสำคัญภายใต้เกณฑ์ข้อ 14 (การศึกษาและการฝึกอบรม) ในเกณฑ์แห่งชาติสำหรับพื้นที่ชนบทใหม่ ประจำปี พ.ศ. 2564-2568

จากข้อมูลของกรมการศึกษาและฝึกอบรมจังหวัดไทเหงียน ก่อนการควบรวมกิจการ ทุกตำบลในจังหวัดไทเหงียน (เดิม) ได้ผ่านเกณฑ์การศึกษาระดับอนุบาลทั่วไปสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบ โดยมีอัตราเด็กอายุ 6 ขวบเข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 มากกว่า 98% ซึ่งผ่านเกณฑ์ในเกณฑ์แห่งชาติสำหรับพื้นที่ชนบทใหม่ในช่วงปี พ.ศ. 2564-2568 อย่างไรก็ตาม ยังมีอีกหลายตำบลในจังหวัด บั๊กกัน ที่ยังไม่บรรลุเป้าหมายเหล่านี้

ครูเดินทางผ่านเส้นทางที่ยากลำบากไปยังบ้านของผู้คนเพื่อตรวจสอบจำนวนเด็กอายุ 3 ถึง 5 ปีอย่างแม่นยำ

ตามโครงการปฏิบัติการหมายเลข 55-CTr/TU ลงวันที่ 13 มีนาคม 2567 ของคณะกรรมการประจำจังหวัด ไทเหงียน พรรคการเมือง จังหวัดตั้งเป้าหมายที่จะระดมเด็กอายุ 3 ถึง 5 ปี 97.5% ขึ้นไปให้เข้าเรียนอนุบาลภายในปี 2573 รักษาการจัดการศึกษาปฐมวัยสำหรับเด็กอายุ 5 ขวบให้ทั่วถึงอย่างมั่นคง รักษาการระดมเด็กอายุ 6 ขวบ 99.9% ให้เข้าเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ต่อไป

การให้การศึกษาในระดับก่อนวัยเรียนแก่เด็กทุกช่วงวัยตั้งแต่ 3 ถึง 5 ขวบ ไม่เพียงแต่จะช่วยเพิ่มอัตราการเข้าชั้นเรียนของเด็กเท่านั้น แต่ยังสร้างสภาพแวดล้อมการพัฒนาที่เหมาะสมและครอบคลุมสำหรับเด็กอีกด้วย โดยช่วยให้พวกเขามีพื้นฐานที่มั่นคงสำหรับการเรียนรู้ในระดับที่สูงขึ้น

ที่มา: https://giaoducthoidai.vn/thai-nguyen-tiep-tuc-tang-ti-le-huy-dong-tre-den-lop-post739280.html