9 Eylül'de, Vietnam'daki SEAMEO Bölgesel Yaşam Boyu Öğrenme Merkezi (SEAMEO CELLL), COGNOTIV Singapur ile işbirliği yaparak "Dijital çağda yaşam boyu eğitim kapasitesinin artırılması: 2023-2024 yolculuğuna bakış ve 2025'ten itibaren yapay zeka uygulama geliştirme stratejisi" temalı uluslararası bir konferans düzenledi.
Çalıştayın açılışında konuşan Eğitim ve Öğretim Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc, SEAMEO CELLL Merkezi'nin 2012 yılında kurulduğunu, 2013 yılında uluslararası alanda tanındığını ve 2014 yılının ortasında resmen faaliyete geçtiğini söyledi.
O zamandan beri SEAMEO CELLL, yalnızca Vietnam'da değil, aynı zamanda Güneydoğu Asya bölgesinin tamamında eğitim ve yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmede öncü bir rol oynamıştır.

Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc'a göre, yaşam boyu öğrenme artık bir slogan veya deklarasyonlarda yer alan resmi bir taahhüt değil, dünya çapında milyonlarca insanın günlük bir uygulaması haline geldi. Bu, uyum, barış ve ortak refahı teşvik eden bir dünya görüşüne sahip gerçek küresel vatandaşlar olma yolunda sürekli bir öz-onaylama sürecidir.
Yaşam boyu öğrenme, teknoloji uygulamalarının ön plana çıktığı çeşitli araç ve yöntemlerle sağlanır. Özellikle yapay zekânın (YZ) ortaya çıkışı, kökten dönüştürücü bir faktör haline gelmiştir.
Bu potansiyeli fark eden SEAMEO CELLL, son iki yıldır öğretmen ve öğrencilerin bilgi teknolojisi ve yapay zekâyı kullanma kapasitelerini artırmak için birçok program tasarlayıp uyguladı. Bu, ülkenin eğitimde dijital dönüşüm vizyonuyla uyumlu, doğru bir adım olarak değerlendiriliyor.
"Yapay zeka ve dijital araçları benimseyerek Vietnam ve Güneydoğu Asya bölgesinin kapsayıcı, eşitlikçi ve yenilikçi bir öğrenme toplumu oluşturma hedefine daha da yaklaşacağına inanıyoruz. Özellikle, SEAMEO CELLL'in şu anda öğretim, öğrenme ve değerlendirmede yapay zekanın uygulanmasını teşvik etmek için öncü üç bileşenli bir çerçeve programı uyguladığını bilmekten mutluluk duyuyorum," diye vurguladı Bakan Yardımcısı Nguyen Van Phuc.
Program, öğretmenler ve eğitim yöneticileri için bir dizi kapasite geliştirme eğitimi; öğretmenlerin eğitim kurslarında edindikleri bilgi ve becerileri sergilemeleri için düzenlenen yıllık bir yarışma; ve lise öğrencileri ile mesleki eğitim öğrencileri için bir kariyer değerlendirme ve danışmanlık programı içermektedir. Birçok paydaşın koordinasyonuyla hayata geçirilen bu entegre girişim, eğitim inovasyonunun teşvikinde bölgesel ve uluslararası iş birliğinin gücünün açık bir göstergesidir.

Çalıştayda konuşan SEAMEO CELLL Merkezi Müdürü Dr. Le Thi My Ha, son yıllarda özellikle eğitim alanında Bilgi ve İletişim Teknolojileri (BİT) ve yapay zekanın (YZ) örgütsel yönetime entegre edilmesinin, okulların yönetim biçimini ve öğrenme süreçlerini yeniden şekillendirme potansiyeline sahip önemli bir trend haline geldiğini söyledi.
Dr. Le Thi My Ha'ya göre, BİT ve yapay zeka, operasyonel verimliliği artırmak, eğitim kalitesini yükseltmek ve öğrenme kapsamını geleneksel sınıf ortamının ötesine genişletmek için benzeri görülmemiş fırsatlar sunuyor.
UNESCO'dan alıntı yapan yazar, yapay zekânın günümüz eğitimindeki en büyük zorluklardan bazılarını ele alma ve aynı zamanda öğretim ve öğrenme yöntemlerini dönüştürme potansiyeline sahip olduğunu vurguladı. Yapay zekâ ve BT yalnızca destekleyici araçlar değil, aynı zamanda modern eğitim ortamlarında yöneticilerin, öğretmenlerin ve öğrencilerin rollerini yeniden şekillendirmede önemli itici güçlerdir.
SEAMEO CELLL Merkezi Müdürü, "Bu çalıştayın amacı, katılımcılara SEAMEO CELLL'in 2023'ten 2025 ortasına kadar olan dönemde elde ettiği başarılara ilişkin genel bir bakış sunmak ve aynı zamanda Merkezin 2027'ye kadar olan dönemde ortaklarla işbirliği içinde uyguladığı yaşam boyu öğrenme kapasite geliştirme programlarını tanıtmaktır" dedi.

Çalıştayın ana içeriğinde, SEAMEO CELLL, COGNOTIV Singapore ve Eğitim Test ve Kalite Değerlendirme Enstitüsü temsilcileri, dijital dönüşüm bağlamında yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etmek için temel programları tanıttılar.
Sunulan içerikler arasında, SEAMEO CELLL'in "Yapay Zeka Uygulamaları ve Yaşam Boyu Öğrenmenin Geliştirilmesi" adlı üç bileşenli çerçeve programına giriş yer almaktadır. Bu program şunları içermektedir: öğretmenler için CELLLLAT yarışması, CELLLO değerlendirme programı ve lise öğrencileri için kariyer danışmanlığı değerlendirme çerçevesi - CELLLO programının önemli bir bileşeni.
Ayrıca, delegeler, ülke genelindeki üniversite ve kolejlerde yapay zeka uygulamalarına duyulan ihtiyaç üzerine yapılan bir anketin ön sonuçlarıyla birlikte, yapay zekanın okul yönetimindeki uygulamalarını sundular. İlk veriler, eğitim kurumlarının yapay zekayı yönetim ve öğretime entegre etme konusundaki ilgisinin arttığını gösterdi.
Program kapsamında "Yapay Zeka ve Yaşam Boyu Öğrenme - Fırsatlar, Zorluklar ve Etik İlkeler" temalı tematik tartışma oturumu gerçekleştirildi.
Yurt içi ve yurt dışından çok sayıda uzmanın katıldığı tartışma oturumunda, yapay zekanın eğitimde uygulanmasındaki etik yönler, potansiyel ve riskler ele alındı.

Çalıştayda SEAMEO CELLL ayrıca SEAMEO CED, SEAMEO RECSAM, SEAMEO RIHED, SEAMEO SEAMOLEC ve SEAMEO TED dahil olmak üzere 5 SEAMEO Merkezi ile bir işbirliği anlaşması imzaladı.
Aynı zamanda COGNOTIV Singapur ve COGNOTIV Vietnam ile işbirliği anlaşması imzalandı; Güney Eğitim ve Öğretim Geliştirme Merkezi, Eğitim ve Öğretim Bakanlığı Ofisi; Test ve Eğitim Kalite Değerlendirme Enstitüsü, Vietnam Üniversiteleri ve Kolejleri Birliği.

Dr. Le Thi My Ha şunları söyledi: "SEAMEO CELLL Merkezi'nin kuruluş amacı, Vietnam'da SEAMEO Bölgesel Yaşam Boyu Öğrenme Merkezi kurarak bölgenin yaşam boyu öğrenmeyi teşvik etme ve SEAMEO üye ülkeleri ile bağlı ülkeler arasında yaşam boyu öğrenme alanında iş birliği fırsatları yaratma ihtiyaçlarını karşılamaktır. Aynı zamanda merkez, bölgedeki eğitim araştırmacıları, uygulayıcılar ve politika yapıcılar arasındaki ilişkileri güçlendirecek ve karşılıklı saygı ve iş birliği ruhuyla anlayışı geliştirecektir."
Kaynak: https://giaoducthoidai.vn/thuc-day-ung-dung-ai-trong-giang-day-hoc-tap-va-danh-gia-post747720.html
Yorum (0)