Міністерство освіти та навчання переглядає правила вступу до університетів, щоб забезпечити справедливість для кандидатів, аби усунути необґрунтовані розбіжності у прохідних балах між різними методами вступу.
Міністерство освіти та навчання нещодавно оголосило про проект циркуляра, що вносить зміни та доповнення до кількох статей правил щодо вступу до університетів та вступу до програм дошкільної освіти (далі – вступ до університету). Пані Нгуєн Тху Тхуй, директор Департаменту вищої освіти (Міністерство освіти та навчання), заявила, що проєкт циркуляра, що вносить зміни до кількох статей правил вступу до університетів, зосереджений на вирішенні поточних недоліків у практиці вступу, спрямованих на усунення необґрунтованих розбіжностей у балах вступу між різними методами.
За словами пані Нгуєн Тху Тхуй, директорки Департаменту вищої освіти, якщо до правил буде внесено зміни, то прохідні бали між різними методами більше не матимуть необґрунтованої різниці.
У правилах вступу очікується два нових пункти.
За словами пані Туї, проєкт переглянутого циркуляра зосереджений на двох важливих моментах, які обговорювалися та погоджувалися на конференції з питань вищої освіти минулого серпня. По-перше, він усуває недоліки, коли навчальні заклади використовують кілька методів та комбінацій предметів для вступу на одну й ту саму програму чи спеціальність, зокрема той факт, що деякі заклади виділяють забагато квот для дострокового вступу або надмірно високі бонусні бали, що надаються за сертифікати з іноземної мови.
По-друге, його метою є виконання вимог реформи навчальної програми загальної освіти 2018 року, що позитивно вплине на викладання та навчання у старшій школі. Інші зміни та доповнення мають переважно технічний характер та спрощують процес реєстрації та відбору.
Пані Туї зазначила, що в останні роки більшість університетів зазвичай виділяють окремі квоти для кожного методу вступу або навіть для кожної комбінації предметів, а потім застосовують критерії вступу для розрахунку балів кандидатів та визначення балів вступу від найвищого до найнижчого, доки всі квоти для кожного методу та комбінації предметів не будуть заповнені. Проблема полягає в тому, що існує мало наукової чи практичної основи для розподілу квот між методами вступу або комбінаціями предметів для навчальної програми, що призводить до таких проблем, як необґрунтовані розбіжності в балах вступу між різними методами та комбінаціями предметів.
Таким чином, цей переглянутий проект положення передбачає, що еквівалентні бали різних методів вступу та комбінацій предметів будуть переведені до єдиної шкали для кожної програми, спеціальності та групи спеціальностей. На основі цієї шкали бали вступу визначатимуться від найвищого до найнижчого, доки не будуть заповнені всі квоти для кожної програми, спеціальності або групи спеціальностей. По суті, вся система однаково застосовуватиме це положення, за винятком випадків прямого вступу або дострокового вступу для кандидатів з видатними здібностями та досягненнями.
Уникайте зловживання бонусними балами під час процесу вступу.
За словами пані Туї, метод перерахунку еквівалентних балів має забезпечити всім кандидатам можливість досягти максимального балу за спільною шкалою, водночас гарантуючи, що бал жодного кандидата не перевищить максимальний бал.
Університетам потрібно буде вивчити та переглянути правила щодо нарахування балів за сертифікати з іноземних мов та інші пільгові бали, тим самим обмежуючи зловживання, які створюють несправедливість серед кандидатів з різними ресурсами для навчання.
Найбільшим впливом цього нового положення є те, що достроковий вступ до університетів буде автоматично обмежений. Тому проект поправки також містить рекомендації щодо визначення квот дострокового вступу, гарантуючи, що прохідний бал (еквівалент) для методів дострокового вступу не буде нижчим за прохідний бал для загального туру вступу. Це гарантуватиме, що всі заявники на навчальну програму розглядатимуться справедливо на основі спільної системи оцінювання та спільного прохідного балу, що збільшить шанси на вступ для справді здібних кандидатів та покращить якість вступників до університетів.
Школи все ще мають можливість для дострокового вступу, щоб проактивно конкурувати за найкращих кандидатів, тоді як найздібніші студенти все ще мають шанс бути зарахованими достроково та проактивно вибирати найбільш підходящий освітній шлях.
Крім того, обмеження дострокового вступу вирішить низку інших недоліків, таких як надмірна кількість часу та ресурсів, які школи приділяють достроковому вступу (реальна перевага якого полягає просто у відчутті проактивності та впевненості від отримання результатів достроково), або багато учнів 12-х класів нехтують навчанням після того, як дізнаються результати вступу (що впливає не лише на їхню власну академічну успішність, але й негативно впливає на викладання та навчання в класі та школі).
Джерело: https://thanhnien.vn/diem-chuan-tuyen-sinh-giua-cac-phuong-thuc-se-khong-con-chenh-lech-bat-hop-ly-185241126153754844.htm
Коментар (0)