Сектор освіти терміново формує та стабілізує команду керівників та вчителів, щоб бути готовим до початку нового навчального року в проактивний та безперебійний спосіб.
Увійдіть у ритм подій
Після здійснення об'єднання (провінції Сокчанг , провінція Хаузянг та місто Кантхо) кількість працівників, призначених до сектору освіти та навчання міста Кантхо, становить 42 076 осіб; з них 41 388 офіційно працевлаштовані, а 688 очікують на працевлаштування.
Пан Нгуєн Фук Танг, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Кантхо , сказав: «Після 1 липня основна увага приділяється реструктуризації організації та апарату. Департамент освіти та навчання швидко організовує стабільне робоче місце; проактивно розміщує персонал, організовує та розгортає завдання, особливо забезпечуючи безперебійне, ефективне та результативне виконання адміністративних процедур без перерв під час організації адміністративних одиниць та впровадження дворівневої моделі місцевого самоврядування».
Водночас, якісно виконувати ідеологічну роботу, спрямовувати та ретельно навчати всіх державних службовців суворому дотриманню трудових норм, заохочувати особисту відповідальність за виконання покладених на них завдань, підвищувати ефективність та результативність діяльності, а також ставити на перше місце спільні інтереси галузі.
Керівники Департаменту освіти та навчання міста Кантхо провели зустріч, узгодили розподіл завдань відповідальних за цю сферу; впровадили процес розробки плану організації та призначення державних службовців та працівників під час впровадження організаційної структури. Продовжили забезпечувати політику для державних службовців та працівників під час впровадження оптимізації організаційної структури та скорочення штату.
Пан Нгуєн Фук Танг додав, що для того, щоб державні службовці та працівники департаментів і відділів могли працювати спокійно, Департамент освіти та навчання керував та підтримував переведення шкіл та реєстрацію майже 600 дітей дошкільного віку та учнів усіх рівнів у зручний та правильний спосіб, відповідно до правил та для кожного типу школи.
Для задоволення потреб державних службовців департаменту в житлі після об'єднання, Департамент освіти та навчання координував з відповідними установами планування та проведення обстеження гуртожитку середньої школи Тран Дай Нгіа (32 кімнати), виконання процедур запиту політики та фінансування для реконструкції та ремонту з метою тимчасового забезпечення житлом державних службовців департаменту.
Пані Ле Тхі Біч Тхуан, директорка Департаменту освіти та навчання Дананга, зазначила, що керівництво Департаменту прагне забезпечити максимальну підтримку кадрам та державним службовцям з Куангнаму для швидкої інтеграції в нове середовище. Тому кожна людина буде призначена до певних зон кожного підрозділу, а не відповідальна за цю територію. Наразі гуртожиток середньої школи для обдарованих дітей Ле Куй Дон перебуває на реконструкції, тому деякі кадри Департаменту освіти та навчання Дананга, переведені з Куангнаму, все ще їздять туди-сюди протягом дня.
До 1 липня провінція Кханьхоа (стара) планувала організувати адміністративний апарат на низовому рівні, включаючи 426 шкіл усіх рівнів та 12 530 освітян у районах, містах та селищах.
Відповідно, 4 інтернати для етнічних меншин, що перебувають під управлінням Народного комітету міста Камрань, міста Ніньхоа та районів Кханьшон і Кханьвін, разом із 91 співробітником цих шкіл будуть передані до Департаменту освіти та навчання Кханьхоа. Решта 422 дитячих садків, початкових шкіл та середніх шкіл разом із 12 440 співробітниками шкіл будуть призначені до нових комун та районів у районі, де розташовані школи.
Після об'єднання Департаментів освіти та навчання провінцій Тьєнзянг та Донгтхап, провінція Донгтхап сформувала масштабну систему освіти, що налічує загалом 1068 державних навчальних закладів, від дошкільних закладів до систем безперервної освіти та професійної освіти.
Пан Ле Куанг Трі, директор Департаменту освіти та навчання провінції Донгтхап, зазначив: «Після об’єднання сектор освіти провінції Донгтхап вступив у нову фазу трансформації. Розширилися організаційні масштаби, людські ресурси, обладнання та система адміністративного управління зазнали багатьох суттєвих змін».
Зіткнувшись з новими вимогами, вся галузь визначила необхідність більш комплексного та гнучкого підходу до управління та виконання завдань. Покроково встановлювати відповідні операційні напрямки, стабілізувати організаційну структуру, забезпечувати якість навчання та водночас створювати основу для позитивних та стійких змін у всій системі.
«У найближчому майбутньому весь сектор сподівається на увагу провінції та підтримку департаментів, відділень, організацій, консенсус та підтримку народу, особливо на солідарність та рішучість усієї команди кадрів, вчителів, працівників... щоб увесь сектор міг ефективно виконувати завдання освіти та навчання, створюючи міцну основу для стабільного розвитку та якості освіти провінції в новий період», – наголосив пан Ле Куанг Трі.
Без перерви, без перерви
Пані Тран Тхі Тхань Ван – голова відділу культури та суспільства району Дьєн Бан Донг (місто Дананг) – сказала: «Після отримання нового призначення район швидко провів перевірку керівного складу, вчителів та працівників 17 державних шкіл 3 рівнів у цьому районі. Крім того, у районі є 16 недержавних дитячих садків та 26 приватних незалежних класів».
Народний комітет району завершив прийняття відповідних рішень щодо процедур створення шкіл, печаток, призначення керівного персоналу... для сприяння школам у зарахуванні та підготовці до нового навчального року». Синтезуючи кадрові потреби шкіл у цьому районі, Народний комітет району Дьєн Бан Донг принципово погодився дозволити школам укласти контракти зі 163 вчителями відповідно до Указу уряду 111/2022, щоб забезпечити достатню кількість вчителів для викладання, поки немає рекомендацій щодо набору нових державних службовців.
Щодо регулярних навчальних заходів для вчителів перед початком нового навчального року, пані Тран Тхі Тхань Ван зазначила, що народний комітет округу очікує на план або інструкції від Департаменту освіти та навчання.
«Літні політичні навчання зазвичай організовуються Департаментом освіти та навчання згідно із загальним планом у серпні. За Програмою загальної освіти 2018 року педагогічний колектив завершив навчальні модулі Міністерства освіти та навчання. Тому, окрім загальних навчальних тем Департаменту освіти та навчання, школи проактивно навчатимуть свій персонал відповідно до фактичних потреб педагогічної ради, враховуючи умови навчання в школі», – проаналізувала пані Ван.
Пан Тонг Нгок Лам, експерт Департаменту культури та суспільства району Тан Ан (провінція Дак Лак), заявив, що Департамент освіти та навчання має незабаром організувати тематичну конференцію для уніфікації методу координації. «Не лише організаційні зміни, але й вся система роботи коригується, щоб бути ближчою до реальності, що вимагає від особи, призначеної для виконання завдання, гарного розуміння галузі, чіткого розуміння правил та гнучкого підходу до роботи», – проаналізував пан Лам.
У районі Тан Ан є 21 школа всіх рівнів, з яких 3 школи безпосередньо управляються Департаментом освіти та навчання, решта 19 шкіл перебувають під відповідальність Народного комітету району. Кількість шкіл невелика, але обсяг роботи широкий, що вимагає тісної координації між усіма рівнями для забезпечення ефективної роботи.
Поділяючи таку ж думку, пан Ле Ху Хунг, керівник Департаменту культури та суспільства комуни Драй Бханг провінції Даклак, зазначає, що в перехідний період перерозподіл посадових осіб у сфері освіти на рівні комуни/району потребує адаптивної дорожньої карти. Не всі одразу знайомі зі спеціалізованими знаннями. Тому місцевій раді необхідно створити умови для доступу нових посадовців до регіону, оновити правила та відвідувати навчальні курси для якісного виконання покладених на них завдань.
Пан Луу Тьєн Куанг, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Дак Лак, заявив, що департамент незабаром опублікує рекомендації щодо координації управління школами між народними комітетами комун/районів та департаментом; водночас, у липні цього року організує навчальні курси для оновлення знань місцевих працівників освіти.
Вирішення труднощів для вчителів
Після об'єднання, Департамент освіти та навчання міста Кантхо зіткнувся з деякими труднощами в кадровій роботі. Згідно з квотою вчителів, у 2024-2025 навчальному році кількість вчителів, яких не вистачає порівняно з квотою, становить 2519.
Пан Нгуєн Фук Танг, заступник директора Департаменту освіти та навчання міста Кантхо, сказав: «Для забезпечення педагогічним персоналом на 2025-2026 навчальний рік Департамент освіти та навчання продовжує координувати роботу з народними комітетами комун/районів для здійснення процесу набору державних службовців відповідно до повноважень та інструкцій».
Водночас необхідно добре виконати роботу з перегляду та реорганізації підрозділів державної служби, пов'язану з реструктуризацією колективу, таку як переведення вчителів з місць з надлишком до місць з дефіцитом для вирішення ситуації з місцевим надлишком та дефіцитом, а також прийом державних службовців з провінцій та міст, які бажають працювати в навчальних закладах міста.
Крім того, для подолання нестачі вчителів та оперативного вирішення труднощів у школах, Департамент освіти та навчання координує свою діяльність з народними комітетами комун/районів, щоб спрямовувати та скеровувати підрозділи щодо виконання контрактів з вчителями протягом періоду очікування на працевлаштування відповідно до положень Урядового декрету № 111/2022.
У північно-західних високогірних провінціях економічні, соціальні та транспортні умови все ще залишаються складними, що є однією з причин, чому місцевість не змогла залучити вчителів з інших регіонів. Існує брак місцевих джерел найму, особливо для інтегрованих предметів та спеціалізованих предметів для реалізації Програми загальної освіти 2018 року, таких як: англійська мова, інформаційні технології, музика, образотворче мистецтво тощо.
За даними Департаменту освіти та навчання провінції Дьєнб'єн, у 2024-2025 навчальному році в населеному пункті не вистачає понад 2000 вчителів усіх рівнів. Щоб подолати нестачу вчителів та забезпечити умови для колективу, особливо вчителів профільних предметів, для реалізації Програми загальної освіти 2018 року, Департамент освіти та навчання впроваджує синхронні рішення. Зокрема, активно набирає та відбирає студентів з етнічних меншин для вивчення педагогічних спеціальностей, особливо предметів, для яких бракує ресурсів для набору.
У період з 2021 по 2024 рік провінція Дьєнб'єн набрала 152 студенти для вивчення педагогічних предметів (англійська мова – 90; інформаційні технології – 21; музика – 24; образотворче мистецтво – 12; початкова школа – 5). Тільки у 2024 році в усій провінції за системою набору навчалося 87 студентів. «Команда з набору після завершення навчання стане джерелом набору для вирішення проблеми нестачі вчителів у цьому районі», – сказала пані Хоанг Туйєт Бан, директор Департаменту освіти та навчання провінції Дьєнб'єн.
За словами пані Пан, лише у секторі старших шкіл наразі не вистачає понад 230 вчителів. 8 липня Департамент освіти та навчання провінції Дьєнб'єн опублікував Повідомлення № 1955 про набір державних службовців для підрозділів державної служби, що підпорядковуються департаменту, на 2025-2026 навчальний рік. Відповідно, буде набрано 70 вчителів.
Середній школі для етнічних меншин Нам Ханг у комуні Нам Ханг (Лай Чау) все ще не вистачає 9 вчителів. Директор школи, пан Нгуєн Ван Зунг, сказав: «Досі школа не змогла додати вчителів для відсутніх предметів. Ми сподіваємося, що нам призначать вчителів на початку наступного навчального року, щоб ми могли розпочати викладання з проактивним духом, готові добре виконувати завдання навчального року».
Після об’єднання комуна Нам Ханг має 9 шкіл. За словами пана Куач Тат Хьонга, голови Народного комітету комуни Нам Ханг: «Наразі в комуні не вистачає 40 вчителів усіх рівнів, від дошкільного до середньої школи. Ми продовжимо переглядати це питання та звертатися до Департаменту освіти та навчання з проханням набрати та розподілити місця по школах до нового навчального року. Якщо до вересня вчителів не вистачить, комуна розгляне варіант укладання контрактів з вчителями для задоволення потреб у викладанні».
Пані Хоанг Туєт Бан – директор Департаменту освіти та навчання провінції Дьєнб’єн: «Щодо вчителів від дитячого садка до молодшої школи, згідно з вказівками Народного комітету провінції, Департамент освіти та навчання координуватиме свою діяльність з Департаментом внутрішніх справ та відповідними підрозділами для проведення відбору та набору персоналу. План набору персоналу буде розроблено приблизно наприкінці липня, а приблизно у серпні або на початку вересня набір буде організовано з урахуванням потреб вчителів на новий навчальний рік».
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/nganh-giao-duc-34-tinh-thanh-sau-sap-nhap-tap-trung-on-dinh-doi-ngu-post740505.html
![[Фото] Міст Бінь Трієу 1 завершено, його підняли на 1,1 м, і його відкриють для руху наприкінці листопада.](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/10/2/a6549e2a3b5848a1ba76a1ded6141fae)
Коментар (0)