Конференція проводилася у гібридному форматі, що поєднував очну та онлайн-участь, за участю членів Виконавчої ради. Засідання провів заступник міністра освіти та навчання Нгуєн Ван Фук, голова Виконавчої ради Національної ключової програми розвитку математики на період 2021-2030 років.
22 грудня 2020 року Прем'єр-міністр підписав Рішення № 2200/QD-TTg про затвердження Національної ключової програми розвитку математики на 2021–2030 роки, доручивши Міністерству освіти та освіти очолити реалізацію Програми, а Інститут підвищення кваліфікації в галузі математики – постійною координаційною одиницею з реалізації Програми.
На засіданні Керівний комітет програми представив звіт про результати діяльності програми з математики за перші шість місяців року, прогнозовані результати на останні шість місяців 2025 року, а також план реалізації та завдання програми з математики у 2026 році. Вони також звернулися до делегатів із пропозиціями щодо проекту переліку завдань для національної ключової програми розвитку математики, яка буде реалізована у 2026 році.

Згідно зі звітом Керівного комітету Національної ключової програми розвитку математики на період 2021-2030 років, за перші шість місяців року результати впровадження досягли приблизно 67% від плану, і за оцінками, 100% завдань буде виконано у 2025 році, як і планувалося.
Виконавча рада продовжує сприяти поширенню математичних знань через комунікацію; заохочувати публікацію високоякісних математичних робіт; підтримувати впровадження програми загальноосвітньої математики ; підтримувати підготовку талантів та покращувати якість людських ресурсів у галузі математики; а також сприяти міжнародному співробітництву в дослідженнях, застосуванні та навчанні математики.
Медіапродукція про роль математики в четвертій промисловій революції просувається за планом, включаючи три статті, що знайомлять та розповідають про математику та її застосування, а також кілька моделей, пов'язаних з математикою та її застосуваннями.
Було проведено три відкриті математичні фестивалі, в яких взяли участь понад 5000 осіб; також було проведено вісім лекційних серій з математики та її застосувань. Інші заходи були заплановані та проводяться за графіком.
Виконавча рада контролювала та організовувала реалізацію затверджених науково-технічних проектів на рівні міністрів; організовувала форуми, конференції та семінари для обміну ідеями щодо сучасних моделей та методів математичної освіти, а також запропонованих рішень для В'єтнаму.
Для майже 400 вчителів математики старших та середніх шкіл було організовано навчальні курси з акцентом на міждисциплінарні підходи та зв'язки з іншими предметами. Заходи з математики та STEM-освіти для учениць та вчителів, а також для учнів та вчителів у віддалених районах, особливо етнічних меншин, впроваджуються згідно з планом.

Сприяти процесу для науковців, організацій та установ, щоб вони стали офіційними членами та ефективно використовувати ресурси та дані двох регіональних та глобальних математичних товариств. Організувати дві наукові конференції регіонального та глобального рівня: форум високого рівня у співпраці з Міжнародною конфедерацією прикладної математики та математики в промисловості (ICIAM) та Міжнародною асоціацією обчислювальної статистики Східної Азії.
На конференції члени Виконавчої ради представили свої думки та обговорили заходи щодо популяризації математики, підвищення обізнаності та підтримки вчителів; а також підтримку дослідницьких груп та науковців Математичної програми... Крім того, делегати обмінялися ідеями та обговорили пропозиції щодо сприяння розвитку математики.
Виступаючи на конференції, заступник міністра Нгуєн Ван Фук відзначив зусилля та внесок математиків у реалізацію Національної ключової програми розвитку математики на період 2021-2030 років. Положення та рекомендації щодо реалізації Програми були остаточно розроблені та можуть розпочатися систематично впроваджуватися відповідно до річного плану.
Заступник міністра Нгуєн Ван Фук заявив, що за останні роки роль математики зросла завдяки розвитку нових технологій, які використовують потужніші та різноманітніші математичні інструменти. Математика має великі можливості для розвитку. Тому необхідні механізми для об'єднання математичних талантів на національному та міжнародному рівнях, щоб забезпечити оптимальний розвиток; поставивши собі за мету, щоб в'єтнамська математика найближчим часом була серед провідних країн світу.
Джерело: https://giaoducthoidai.vn/thuc-hien-dong-bo-cac-giai-phap-nang-cao-chat-luong-nguon-nhan-luc-nganh-toan-post740228.html






Коментар (0)