في 24 أكتوبر، نظمت إدارة الدعاية والتعبئة الجماهيرية المركزية، ولجنة الحزب التابعة لوزارة التعليم والتدريب ، وجامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه، مؤتمراً علمياً وطنياً مشتركاً حول موضوع "تحديث ورفع مستوى التعليم العالي الفيتنامي، وتحقيق اختراقات في تنمية الموارد البشرية والمواهب عالية المهارة، وقيادة البحث والابتكار" في مدينة هو تشي منه.
حضر الندوة كل من السيد نغوين ترونغ نغيا، عضو المكتب السياسي ، سكرتير اللجنة المركزية للحزب، رئيس قسم الدعاية والتعبئة الجماهيرية المركزي؛ والسيد هوينه ثانه دات، عضو اللجنة المركزية للحزب، نائب رئيس قسم الدعاية والتعبئة الجماهيرية المركزي؛ والسيد نغوين فان فوك، نائب وزير التعليم والتدريب؛ وممثلون عن قيادة جامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه، إلى جانب مدراء وعلماء وخبراء في مجال التعليم.
رفع مستوى السلطة وتفويضها لمؤسسات التعليم العالي.
في عرضه التقديمي في المؤتمر، قدم الأستاذ المشارك الدكتور دو فو تران تينه، مدير معهد تطوير السياسات في جامعة فيتنام الوطنية بمدينة هو تشي منه، سلسلة من المقترحات التي تهدف إلى تعزيز اللامركزية وتفويض السلطة إلى جامعة فيتنام الوطنية بمدينة هو تشي منه في سياق تنفيذ القرار 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي.
ووفقاً للسيد تينه، فإن الآلية الحالية للامركزية وتفويض السلطة فيما يتعلق بالهيكل التنظيمي والموظفين في وحدات الخدمة العامة المستقلة مالياً لا تزال تعاني من العديد من أوجه القصور.
واستشهد بمثال مفاده أن الجامعة التي تضم 40 ألف طالب أو حتى 4 آلاف طالب فقط لا يُسمح لها إلا بحد أقصى 3 نواب رئيس الجامعة، وهو أمر لا يتماشى مع الإدارة العملية.
لذلك، اقترح السماح ببرنامج تجريبي للاستقلالية في الهيكل التنظيمي ولوائح شؤون الموظفين في عدد من الجامعات الرئيسية.
اقترح السيد تينه منح المدارس الاستقلالية في تحديد عدد نواب المديرين وهيكل الأقسام بناءً على حجمها وخصائصها التشغيلية المحددة، مصحوبة بآلية رصد وتقييم شفافة ومساءلة واضحة.
ومن المقترحات البارزة الأخرى السماح ببرنامج تجريبي لتقييم والاعتراف بألقاب الأساتذة والأساتذة المشاركين في مؤسسات التعليم العالي الرئيسية متعددة التخصصات ذات السمعة القوية والإمكانات العلمية.
ستخضع هذه المؤسسات للتقييم الذاتي وسيتم تعيينها بناءً على الامتثال للمعايير العامة الصادرة عن رئيس الوزراء؛ وستكون نتائج الاعتراف ذات صلاحية قانونية على الصعيد الوطني.
كما أكد مدير معهد تطوير السياسات في جامعة فيتنام الوطنية بمدينة هو تشي منه على الحاجة إلى مزيد من المرونة في السياسات المتعلقة بالعلماء الموهوبين بشكل استثنائي، مقترحاً فترة تجريبية مدتها 3 سنوات.
هدفت ورشة العمل إلى نشر وتوجيه تنفيذ القرار رقم 71-NQ/TW الصادر عن المكتب السياسي بشأن الإنجازات في تطوير التعليم والتدريب. وانصب التركيز الرئيسي على رفع مستوى الوعي واقتراح توصيات محددة لتحقيق إنجازات ملموسة في تحديث ورفع مستوى التعليم العالي في فيتنام.
أكدت البروفيسورة نغوين ثي ثانه ماي، نائبة مدير جامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه، أن القرار 71-NQ/TW قد نقل رسالة قوية مفادها أن التعليم العالي هو الأساس الجوهري لتطوير موارد بشرية عالية الجودة والابتكار.
وأكدت أن جامعة فيتنام الوطنية في مدينة هو تشي منه تدرك تماماً دورها الريادي، وقد حددت استراتيجيتها التنموية للفترة 2021-2030 بما يتماشى مع توجيهات الحزب والدولة، بهدف أن تكون من بين أفضل 100 جامعة في آسيا بحلول عام 2030.
زيادة الاستثمار في التعليم العالي.
أثارت الخبيرة الاقتصادية تران ثي آنه نغويت (البنك الدولي) قضية تمويل واستثمار التعليم العالي.
وبحسب السيدة نغويت، فإن القرار 71-NQ/TW يؤكد أن مؤسسات التعليم العالي هي الأساس الرئيسي لتدريب الموارد البشرية والمواهب عالية الجودة، فضلاً عن تعزيز العلوم والتكنولوجيا والابتكار.
يواجه قطاعا التعليم العالي والعلوم والتكنولوجيا والبحث والتطوير والابتكار في فيتنام حاليًا تحديات مالية وبنيوية كبيرة. ولا تواكب مخصصات الميزانية الحكومية لمؤسسات التعليم العالي نمو أعداد الطلاب، مما يجعل هذه المؤسسات تعتمد بشكل متزايد على الرسوم الدراسية.
حتى الآن، لم تتمكن أي مؤسسة تعليمية فيتنامية من الوصول إلى قائمة أفضل 100 مؤسسة في العالم في مجالات العلوم أو الهندسة. ويعكس هذا نقصاً في القدرات البحثية المتميزة والابتكارية المعترف بها دولياً.
ولمعالجة هذا الأمر، اقترحت السيدة نغويت ميزانية استثمارية دنيا تتراوح بين 12 و17 مليار دولار أمريكي للفترة 2026-2030 لتنفيذ برامج لتطوير العلوم والتكنولوجيا والابتكار والتعليم العالي.
يجب أن يأتي هذا التمويل من ميزانية الدولة والقطاع الخاص وشركاء التنمية، بهدف أن يساهم القطاع الخاص بدولار مقابل كل دولار من الميزانية التي تنفق على تنمية الموارد البشرية بحلول عام 2030.
تحديث وتطوير التعليم العالي.
وفي ختام ورشة العمل، صرح نائب وزير التعليم والتدريب نغوين فان فوك بأن القادة والخبراء والعلماء والشركات وممثلي المؤسسات التعليمية على مستوى البلاد قد ناقشوا واتفقوا على العديد من القضايا المهمة لتنفيذ القرار 71-NQ/TW بشكل فعال.
فيما يتعلق بمضمون إصلاح التعليم العالي، أكد المندوبون على ضرورة البدء بإصلاحات مؤسسية وآلية وحوكمية، بما يضمن استقلالية الجامعات. وهذا أساسٌ لتطوير قدراتها وإبداعها، وتحسين جودة التدريب. ومن المتوقع أن تصل نفقات التعليم العالي إلى ما لا يقل عن 3% من إجمالي ميزانية الدولة في المستقبل.
تحتاج الجامعات إلى بناء بيئة حاضنة للبحث والابتكار وريادة الأعمال داخلها، مع تعزيز الروابط بين الدولة والجامعات وقطاع الأعمال. وفي مجال التعليم، أكد المندوبون بشكل خاص على أهمية التقنيات الحديثة، مثل الذكاء الاصطناعي والتنمية المستدامة، لتلبية متطلبات العصر الرقمي.
رابعاً، تؤكد آراء كثيرة على أهمية المثقفين والمعلمين والعلماء كعامل حاسم في تحديد جودة ومكانة التعليم العالي الفيتنامي. لذا، ثمة حاجة إلى آليات مناسبة لاستقطاب الأفراد الموهوبين وتوظيفهم ومكافأتهم، بما يحفزهم على المساهمة والتطور.
أكد نائب الوزير على الدور الريادي لمؤسسات التعليم العالي الوطنية والجامعات الإقليمية والجامعات الرئيسية. وستكون هذه المؤسسات مراكز للمعرفة والابتكار في كل منطقة، مما يسهم في تحقيق أهداف التنمية المستدامة للبلاد.
المصدر: https://giaoducthoidai.vn/ban-giai-phap-hien-dai-hoa-nang-tam-giao-duc-dai-hoc-post753878.html
تعليق (0)