Čína restrukturalizuje univerzity, aby přivítala novou průmyslovou vlnu

Na pozadí rychle se rozvíjející umělé inteligence, nových energií a nízko položených ekonomik mnoho čínských provincií a měst restrukturalizovalo své systémy vysokoškolského vzdělávání tak, aby odpovídaly průmyslovým potřebám a národním strategiím.

V provincii Ha Nam univerzity podporují rozvoj nových oborů, které budou sloužit ekonomice a strategickým technologiím. Technologický institut Duong otevřel 6 nových programů souvisejících s letectvím a ekonomikou nížin, včetně inteligentní dopravy. To je jasným důkazem úsilí o vzdělávání lidských zdrojů v klíčových odvětvích.

Podle plánu do roku 2027 Ha Nam zřídí více než 200 interdisciplinárních programů, což bude představovat 80 % z celkového počtu nových programů ročně. Seznam prioritních vzdělávacích programů zahrnuje integrované obvody, umělou inteligenci, biomedicínu, kvantové technologie, nové energie, nové materiály a ekonomiku nížin. Některé programy, které jsou méně spojeny se sociálními potřebami, budou zároveň omezeny nebo zrušeny.

Ministerstvo školství provincie Ha Nam rovněž podporuje rozvoj vlastních specifik v programech základního vzdělávání, silně podporuje nově vznikající obory a urychluje otevírání naléhavých oborů. Vzácné nebo unikátní obory jsou chráněny a upřednostňovány z hlediska zdrojů.

Provincie Chu-nan mezitím zahájila komplexní reformní strategii s vizí na období 2025–2026. Provincie vydala seznam naléhavých oborů, v němž identifikuje 16 klíčových průmyslových odvětví, včetně umělé inteligence, digitálního průmyslu a kvantových technologií. Na základě toho bylo identifikováno 70 vedlejších oborů a 183 univerzitních programů s vysokou poptávkou a seznam bude aktualizován každé dva roky, aby byla zajištěna flexibilita.

Je pozoruhodné, že provincie Hunan zavedla mechanismus včasného varování a mechanismus ukončení, aby efektivně prověřovala vzdělávací programy. Letos provincie plánuje pozastavit nebo zrušit 349 univerzitních programů a 157 odborných programů a zároveň přidat 86 nových univerzitních programů a 347 odborných programů.

Pro posílení vazby mezi vzděláváním a výrobou postavila provincie Hunan 10 vysokých škol zaměřených na technologie budoucnosti, 100 moderních průmyslových vysokých škol a 30 základen pro inženýrské vzdělávání s cílem vytvořit síť dodávek lidských zdrojů úzce propojenou s průmyslem.

Reformy v Che-nanu a Hunanu odrážejí obecný trend v Číně, který úzce propojuje vysokoškolské vzdělávání s potřebami hospodářského a sociálního rozvoje. Vzdělávací programy nejsou zaměřeny pouze na poskytování akademických znalostí, ale také přímo slouží cílům technologických inovací, rozvoji klíčových odvětví a zvyšování národní konkurenceschopnosti.

Z dlouhodobého hlediska tento přístup pomůže čínskému vysokoškolskému vzdělávání stát se flexibilnějším tváří v tvář rychlým změnám v globální vědě a technologii a zároveň vytvoří vysoce kvalitní pracovní sílu, která přispěje ke strategii udržitelného rozvoje země.

V očekávání trendu restrukturalizace systému vysokoškolského vzdělávání zahájila Univerzita v Čeng-čou studium oborů stavebnictví a inteligentní dopravy, čímž podporuje národní strategii infrastruktury. Univerzita Che-nan mezitím vyvinula novou energetickou vědu a technologie, které slouží cíli dvojí uhlíkové neutrality, tedy emisní neutrality do roku 2060.

Podle deníku China Daily

Zdroj: https://giaoducthoidai.vn/trung-quoc-tai-cau-truc-dai-hoc-don-lan-song-cong-nghiep-moi-post751041.html