TT | Ausbildungsbranche | Branchencode | Komplex Zulassung | Methode zur Berücksichtigung der Abiturnoten | Methode zur Bewertung der Lernergebnisse der High School (Transkript) | Methode zur Berücksichtigung der Ergebnisse des Kompetenzbewertungstests (SPT) |
1 | Betriebswirtschaftslehre | 7340101 | A00, A01, D01 | 23,93 | 25.45 | 19.46 |
C00 | 24,93 | 26.45 | 20.46 | |||
2 | Wirtschaft | 7310101 | A00, D01, D09, X25 | 24.0267 | 25,52 | 19,59 |
C00 | 25.0267 | 26,52 | 20,59 | |||
3 | Geschlecht und Entwicklung | 7310399 | A00, C00, D01, D14, D15 | 22,4267 | 24.32 | 17,5 |
4 | Gesetz | 7380101 | A00, D01, D14, D15 | 23,68 | 25.26 | 19.13 |
C00 | 24,68 | 26.26 | 20.13 | |||
5 | Wirtschaftsrecht | 7380107 | A00, D01, D14, D15 | 23,83 | 25,37 | 19.33 |
C00 | 24,83 | 26,37 | 20.33 | |||
6 | Tourismus- und Reisedienstleistungsmanagement | 7810103 | A00, A01, D01 | 24.41 | 25,81 | 20.18 |
C00 | 25.41 | 26,81 | 21.18 | |||
7 | Sozialarbeit | 7760101 | A00, C00, D01, D14, D15 | 24.17 | 25,63 | 19,81 |
8 | Psychologie | 7310401 | A01, B03, B08, D01 | 24.17 | 25,63 | 19,81 |
C00 | 25.17 | 26,63 | 20,81 | |||
9 | Multimediale Kommunikation | 7320104 | A00, A01, D01 | 25. Dezember | 26,34 | 21.26 |
C00 | 26,62 | 27,84 | 22,76 | |||
10 | Informationstechnologie | 7480201 | A00, A01, D01, D09, X26 | 20,68 | 23. Januar | 15.2 |
11 | Digitale Wirtschaft | 7310109 | A00, D01, D09, X25 | 23.2 | 24,9 | 18.51 |
C00 | 24.2 | 25,9 | 19.51 | |||
12 | Marketing | 7340115 | A00, A01, D01 | 24,9333 | 26.2 | 20,97 |
C00 | 25,9333 | 27.2 | 21,97 |
Beim Vergleich mit den Benchmark-Ergebnissen im Jahr 2024 (sowohl durch Berücksichtigung der Zeugnisse als auch der Abiturprüfungsergebnisse) sind der außerordentlichen Professorin Dr. Tran Quang Tien, Direktorin der Vietnam Women's Academy, einige herausragende Trends aufgefallen:
Multimediakommunikation, Psychologie, Tourismus- und Reisedienstleistungsmanagement sowie Betriebswirtschaftslehre behaupten weiterhin ihre hohen Positionen. Die diesjährigen Benchmark-Ergebnisse schwanken weiterhin im oberen Bereich des Bewertungsspektrums und bestätigen damit ihre seit vielen Jahren stabile Attraktivität. Im Vergleich zu 2024 sind die Benchmark-Ergebnisse leicht gestiegen, haben aber keine allzu großen Schwankungen verursacht.
Die Hauptfächer Jura, Wirtschaftsrecht, Volkswirtschaftslehre, Digitalökonomie und Sozialarbeit bleiben mit stabilen Ergebnissen in der recht guten Gruppe, was die Nachhaltigkeit der Rekrutierungsquelle widerspiegelt.
Besondere Aufmerksamkeit erregte der Studiengang Gender und Entwicklung. Lag der Benchmark-Score im Jahr 2024 noch bei 15,5, so stieg dieser Studiengang bis 2025 auf ein recht gutes Niveau, was das wachsende Interesse der Kandidaten an den Bereichen Geschlechtergleichstellung und soziale Entwicklung zeigt. Dies ist ein deutlicher Sprung, der die veränderte Studienwahl der jüngeren Generation widerspiegelt.
Marketing: Die in diesem Jahr erstmals eingeschriebenen Studierenden erzielten recht beeindruckende Benchmark-Ergebnisse und näherten sich damit den hochattraktiven Studiengängen wie Betriebswirtschaftslehre an. Dies zeigt, dass sich die tatsächliche Nachfrage des Arbeitsmarktes und die berufliche Orientierung der Kandidaten stark auf die Bereiche Wirtschaft, Medien und Dienstleistungen konzentrieren.
Die IT-Branchen weisen stabile Werte auf und steigen im Vergleich zu 2024 leicht an.
„Die Benchmark-Ergebnisse dieses Jahres spiegeln auch den Trend wider, dass Kandidaten ihre Hauptfächer sorgfältiger auswählen: Sie achten auf Attraktivität und Karriereaussichten, suchen aber auch nach Hauptfächern, die mit sozialen Werten und nachhaltiger Entwicklung verbunden sind“, kommentierte Außerordentlicher Professor Dr. Tran Quang Tien.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/diem-chuan-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-cua-hoc-vien-phu-nu-viet-nam-post745239.html
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