| TT | Ausbildungsbranche | Branchenkodex | Komplex Zulassungen | Methoden zur Auswertung der Ergebnisse von High-School-Abschlussprüfungen. | Methode zur Bewertung der Lernergebnisse in der Oberstufe (Zeugnis) | Methode zur Auswertung der Ergebnisse des Special Purpose Assessment Test (SPT) |
| 1 | Betriebswirtschaftslehre | 7340101 | A00, A01, D01 | 23,93 | 25.45 | 19.46 |
| C00 | 24,93 | 26.45 | 20.46 | |||
| 2 | Wirtschaft | 7310101 | A00, D01, D09, X25 | 24.0267 | 25,52 | 19,59 |
| C00 | 25.0267 | 26,52 | 20,59 | |||
| 3 | Geschlecht und Entwicklung | 7310399 | A00, C00, D01, D14, D15 | 22,4267 | 24,32 | 17,5 |
| 4 | Gesetz | 7380101 | A00, D01, D14, D15 | 23,68 | 25.26 | 19.13 |
| C00 | 24,68 | 26.26 | 20.13 | |||
| 5 | Wirtschaftsgesetz | 7380107 | A00, D01, D14, D15 | 23,83 | 25,37 | 19.33 |
| C00 | 24,83 | 26,37 | 20,33 | |||
| 6 | Tourismus- und Reisedienstleistungsmanagement | 7810103 | A00, A01, D01 | 24.41 | 25,81 | 20.18 |
| C00 | 25.41 | 26,81 | 21.18 | |||
| 7 | Sozialarbeit | 7760101 | A00, C00, D01, D14, D15 | 24.17 | 25,63 | 19,81 |
| 8 | Psychologie | 7310401 | A01, B03, B08, D01 | 24.17 | 25,63 | 19,81 |
| C00 | 25.17 | 26,63 | 20,81 | |||
| 9 | Multimedia | 7320104 | A00, A01, D01 | 25. Dezember | 26.34 | 21.26 |
| C00 | 26,62 | 27,84 | 22,76 | |||
| 10 | Informationstechnologie | 7480201 | A00, A01, D01, D09, X26 | 20,68 | 23. Januar | 15.2 |
| 11 | Digitale Wirtschaft | 7310109 | A00, D01, D09, X25 | 23.2 | 24,9 | 18.51 |
| C00 | 24.2 | 25,9 | 19.51 | |||
| 12 | Marketing | 7340115 | A00, A01, D01 | 24,9333 | 26.2 | 20,97 |
| C00 | 25,9333 | 27.2 | 21,97 |
Beim Vergleich der Zulassungsergebnisse von 2024 (basierend auf akademischen Zeugnissen und Ergebnissen der Highschool-Abschlussprüfung) hat Associate Professor Dr. Tran Quang Tien – Direktor der Vietnam Women's Academy – mehrere markante Trends identifiziert:
Multimediakommunikation, Psychologie, Tourismus- und Reisemanagement sowie Betriebswirtschaftslehre behaupten weiterhin ihre Spitzenpositionen. Die diesjährigen Benchmark-Werte bewegen sich nach wie vor im oberen Bereich der Skala und bestätigen damit ihre anhaltende Attraktivität über viele Jahre. Im Vergleich zu 2024 sind die Benchmark-Werte zwar leicht gestiegen, haben aber keine größeren Schwankungen verursacht.
Die Bereiche Recht, Wirtschaftsrecht, Volkswirtschaftslehre, Digitale Ökonomie und Soziale Arbeit wiesen ein relativ hohes Bewertungsniveau auf, was für Stabilität sorgte und die Nachhaltigkeit des Rekrutierungspools widerspiegelte.
Der Studiengang Gender und Entwicklung hat besondere Aufmerksamkeit erregt. Lag der Richtwert 2024 noch bei 15,5, so hat er sich bis 2025 rasant verbessert und ein beachtliches Niveau erreicht. Dies verdeutlicht das wachsende Interesse der Studierenden an Geschlechtergleichstellung und sozialer Entwicklung. Dieser deutliche Anstieg spiegelt die veränderten Studienwahlgewohnheiten der jüngeren Generation wider.
Marketing: Erstmals in diesem Jahr wurden Studierende aufgenommen – die erzielten Benchmark-Ergebnisse sind beeindruckend und nähern sich den begehrten Studiengängen wie Betriebswirtschaftslehre an. Dies zeigt, dass die aktuelle Nachfrage des Arbeitsmarktes und die Karriereorientierung der Bewerber stark auf den Wirtschafts-, Medien- und Dienstleistungssektor ausgerichtet sind.
Die Studiengänge im Bereich Informationstechnologie erzielten stabile Ergebnisse und verzeichneten im Vergleich zu 2024 einen leichten Anstieg.
„Die diesjährigen Zulassungsergebnisse spiegeln auch den zunehmend sorgfältigen Auswahlprozess der Kandidaten wider: Sie interessieren sich sowohl für die ‚Popularität‘ als auch für die Karriereperspektiven eines Studienfachs und suchen gleichzeitig nach Studienrichtungen, die mit sozialen Werten und nachhaltiger Entwicklung verbunden sind“, bemerkte Associate Professor Dr. Tran Quang Tien.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/diem-chuan-cac-phuong-thuc-xet-tuyen-cua-hoc-vien-phu-nu-viet-nam-post745239.html










Kommentar (0)