Ende Juli erhielten Bui Thi Thuc Anh und Le Thi Anh Tho, Schülerinnen der Klasse 11D1 der Do Luong 1 High School (Do Luong, Nghe An ), gleichzeitig gute Nachrichten: Sie erreichten beide einen IELTS-Score von 8,5. Dieses Ergebnis übertraf alle Erwartungen, denn zuvor hatte Anh Tho sich nur 8,0 als Ziel gesetzt, während Thuc Anh 7,5 erreichte.

„Bei uns hat noch niemand diesen Wert erreicht. Die vorherigen Generationen erreichten höchstens einen Wert von etwa 7,5. Wir dachten immer, es wäre sehr schwierig für uns, diesen Wert zu übertreffen“, sagte Thuc Anh.

Bui Thi Thuc Anh und Le Thi Anh Tho, Schüler der Klasse 11D1 der Do Luong 1 High School (Do Luong, Nghe An), erreichten beide IELTS 8,5.

Anh Tho lernt seit Anfang des Jahres für den IELTS-Test, um sich auf die Aufnahmeprüfung für die Universität vorzubereiten. Sie wollte eine Partnerin finden, um „die Faulheit zu überwinden, wenn sie entmutigt ist“. Als sie erfuhr, dass Thuc Anh dasselbe vorhatte, schrieb Anh Tho ihrer Freundin eine SMS, um ihren Wunsch nach einer „Partnerin“ auszudrücken. Seit Februar 2023 begleiten sich die beiden Freundinnen gegenseitig beim Lernen.

„Anh Tho ist ein disziplinierter Mensch. Als ihr beide beschlossen habt, gemeinsam zu lernen, habt ihr sofort einen klaren Zeitplan erstellt, genau festgelegt, an welchen Wochentagen ihr lernen würdet, wie viele Stunden und auf welche Themenbereiche ihr euch konzentrieren würdet“, erinnert sich Thuc Anh.

Zunächst übten die beiden jeden Tag hauptsächlich gemeinsam das Sprechen, um ihre Sprechfertigkeiten zu verbessern. Das Üben fand meist in der Freizeit statt, beispielsweise in der Pause oder im Sportunterricht, wenn die Schüler freie Zeit für Aktivitäten hatten.

„Wir sind einfach auf dem Schulhof herumgelaufen und haben über Dinge gesprochen, die um uns herum passiert sind, oder Geschichten über unsere Freunde. Nachdem wir uns ans Reden gewöhnt hatten, haben wir angefangen, Themen zu besprechen, die im IELTS-Sprechteil behandelt wurden.“

Da ihre Häuser 11 km voneinander entfernt liegen, planen Anh Tho und Thuc Anh oft, zwei bis drei Abende pro Woche gemeinsam über Google Meet das Sprechen zu üben. In den Sommerferien vor der Prüfung werden sie ihre Fähigkeiten etwa zwei bis drei Stunden pro Tag gemeinsam üben.

Für Thuc Anh ist das Schreiben der schwierigste Teil des IELTS-Tests. „Ich habe oft Schwierigkeiten, Ideen für meine Texte zu finden. Da es in diesem Teil oft um Themen wie Umwelt, Bildung usw. geht, die ein breites Spektrum an gesellschaftlichem Wissen erfordern, muss ich mir angewöhnen, Zeitung zu lesen und mir mehr Wissen anzueignen.“

Thuc Anhs Schwierigkeit ist Anh Thos Stärke. Mit seinem umfangreichen Wortschatz und seinem sozialen Wissen unterstützt Anh Tho Sie oft beim Üben des Sprechens oder Schreibens, indem er beispielsweise gute Ideen vorschlägt und Fehler bei der Verwendung von Vokabeln korrigiert …

Im Gegenteil, Thuc Anh hat eine gute Aussprache und hilft Anh Tho daher beim Sprechenüben oft dabei, Aussprachefehler zu korrigieren.

„Wir haben viel voneinander gelernt, obwohl meine Kenntnisse am Anfang nur bei etwa 6,0 lagen, während Anh Tho bei 7,0 lag. Ich denke, dass es beim IELTS-Lernen sehr wichtig ist, einen Begleiter zu haben.

Wenn ich zum Beispiel entmutigt bin, ermutigst, drängst und motivierst du mich immer. Außerdem macht es das Lernen interessanter, wenn jemand während des Überprüfungsprozesses antwortet und meine Fehler herausfindet“, sagte Thuc Anh.

„Der wichtigste Faktor beim Erlernen einer Sprache ist der Wortschatz“

Während ihres Studiums übte Thuc Anh oft die Tests der Cambridge-Buchreihe (Band 10 bis 18), um ihre beiden Fähigkeiten Hören und Lesen zu verbessern. Jedes Mal, wenn sie fertig war, korrigierten Thuc Anh und ihre Freunde die Tests sorgfältig und notierten sich die Fehler, um sie in ihrer Freizeit noch einmal zu lesen. Neben dem Üben der Tests hörte Thuc Anh auch TED-Talks, sah sich englischsprachige Krimiserien an, las ausländische Zeitungen … um das Lernen interessanter zu gestalten.

Was die Schreibfähigkeiten angeht, ist laut Thuc Anh das Kriterium der „Aufgabenerfüllung“ der wichtigste Faktor. Deshalb versuchen Studentinnen immer, die Anforderungen zu erfüllen, wie etwa: 250 Wörter schreiben, Absätze sinnvoll gliedern, Sprache sorgfältig verwenden, Übergeneralisierungen vermeiden, das Thema gründlich analysieren und jede Idee gründlich durchgehen.

Darüber hinaus versucht Thuc Anh beim Schreiben stets, die richtigen Konjunktionen zu verwenden, um Ideen miteinander zu verbinden und so die Punktzahl für Kohärenz zu erhöhen.

Was die Sprechfertigkeiten betrifft, ist es laut Thuc Anh sehr wichtig, einen Partner zu haben, damit beide voneinander lernen und motiviert werden können. Auch hier sind Flüssigkeit und Aussprache die beiden wichtigsten Faktoren.

„Viele Kandidaten haben oft Angst vor dem Prüfer, was dazu führt, dass sie die Fassung verlieren und ihre Betonung versagt. Daher sollten Kandidaten bei der Prüfung entspannt bleiben, den Prüfer als Freund betrachten und bereit sein, ihre Gefühle und Meinungen mitzuteilen. Auf diese Weise können sie ihre Sprechgeschwindigkeit kontrollieren und ihre Sprache wird natürlicher, klarer und flüssiger“, sagte Thuc Anh.

Für Anh Tho ist der Wortschatz das Wichtigste beim Sprachenlernen. Erst wenn man genügend Wortschatz aufgebaut hat, fällt das Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben leichter.

„Viele Menschen machen jedoch oft den Fehler, Vokabeln passiv zu lernen und immer zu versuchen, sie auswendig zu lernen. Stattdessen versuche ich oft, Beispiele zu geben und kurze Absätze mit neuen Vokabeln zu schreiben, um sie mir länger zu merken.“

„Außerdem hilft mir das Hören von Radio, Podcasts oder das Lesen von Zeitungen, die Denk- und Sprachweise der Einheimischen zu verstehen und mein soziales und berufliches Wissen zu erweitern. Meine beiden liebsten englischsprachigen Zeitungen sind National Geographic und The Guardian , meine liebsten YouTube-Kanäle sind VOX, Wall Street Journal und David Rubenstein “, erzählte Tho.

Mit der gleichen Punktzahl von 8,5 werden Anh Tho und Thuc Anh von ihren Klassenkameraden scherzhaft als „legendäre beste Freunde“ bezeichnet. Beide sagten, dass ihr Weg zum IELTS-Sieg ihnen viele Erinnerungen beschert hat. In naher Zukunft werden sich beide weiterhin gegenseitig bei der Englischprüfung für herausragende Schüler der Provinz Nghe An begleiten.

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