Ende Juli erhielten Bui Thi Thuc Anh und Le Thi Anh Tho, Schülerinnen der Klasse 11D1 der Do Luong 1 High School (Do Luong, Nghe An ), gleichzeitig die erfreuliche Nachricht, dass beide einen IELTS-Score von 8,5 erreicht hatten. Dies war ein Ergebnis, das alle Erwartungen übertraf, da Anh Tho sich zuvor lediglich 8,0 und Thuc Anh 7,5 Punkte zum Ziel gesetzt hatte.

„In unserer Gegend hat noch nie jemand diese Punktzahl erreicht. Die vorherigen Generationen erreichten höchstens 7,5 Punkte. Wir dachten immer, es wäre sehr schwierig für uns, diese Punktzahl zu übertreffen“, sagte Thuc Anh.

Bui Thi Thuc Anh und Le Thi Anh Tho, Schüler der Klasse 11D1 der Do Luong 1 High School (Do Luong, Nghe An), erreichten beide IELTS 8,5.

Anh Tho, die seit Anfang des Jahres für den IELTS-Test lernte, um sich auf die Hochschulaufnahmeprüfung vorzubereiten, suchte nach einer Lernpartnerin, um ihre Motivationslücken zu überwinden. Als sie erfuhr, dass Thuc Anh dasselbe vorhatte, schrieb Anh Tho ihrer Freundin und bekundete ihren Wunsch, mit ihr zu lernen. Seit Februar 2023 unterstützen sich die beiden Freundinnen gegenseitig beim Lernen.

„Anh Tho ist eine disziplinierte Person. Sobald ihr beide beschlossen hattet, zusammen zu lernen, habt ihr sofort einen klaren Zeitplan erstellt, in dem genau festgelegt war, an welchen Wochentagen ihr lernen würdet, wie viele Stunden und auf welche Inhaltsbereiche ihr euch konzentrieren würdet“, erinnert sich Thuc Anh.

Anfangs übten beide hauptsächlich täglich gemeinsam das Sprechen, um ihre Sprachfähigkeiten zu verbessern. Die Übungen fanden üblicherweise in der Freizeit statt, beispielsweise in den Pausen oder im Sportunterricht, wenn die Schüler Zeit für andere Aktivitäten hatten.

„Wir sind einfach auf dem Schulhof herumgelaufen und haben uns über Dinge unterhalten, die um uns herum passiert sind, oder über Geschichten über unsere Freunde. Als wir uns ans Reden gewöhnt hatten, haben wir angefangen, Themen zu besprechen, die im IELTS Speaking-Teil vorkommen.“

Da ihre Häuser 11 km voneinander entfernt liegen, planen Anh Tho und Thuc Anh, 2-3 Mal pro Woche abends über Google Meet gemeinsam das Sprechen zu üben. In den Sommerferien vor der Prüfung werden sie täglich etwa 2-3 Stunden zusammen trainieren.

Für Thuc Anh ist der schwierigste Teil des IELTS-Tests das Schreiben. „Ich habe oft Schwierigkeiten, Ideen für meine Texte zu finden. Da es in diesem Teil oft um Themen wie Umwelt, Bildung usw. geht, die ein breites gesellschaftliches Wissen erfordern, muss ich mir angewöhnen, Zeitungen zu lesen und mein Wissen zu erweitern.“

Thuc Anhs Schwierigkeit ist Anh Thos Stärke. Mit seinem reichen Wortschatz und seinem umfassenden sozialen Wissen unterstützt Anh Tho dich oft beim Sprechen oder Schreiben, indem er beispielsweise gute Ideen vorschlägt und Fehler beim Vokabelgebrauch korrigiert.

Im Gegenteil, Thuc Anh ist sehr gut in der Aussprache, deshalb hilft sie Anh Tho oft dabei, Aussprachefehler beim Sprechen zu korrigieren.

„Wir haben viel voneinander gelernt, obwohl mein Niveau anfangs nur bei etwa 6,0 lag, während Anh Tho bei 7,0 lag. Ich denke, dass es sehr wichtig ist, beim Lernen für den IELTS-Test einen Lernpartner zu haben.“

„Wenn ich zum Beispiel entmutigt bin, ermutigst, spornst und motivierst du mich immer. Außerdem macht es das Lernen interessanter, wenn jemand während des Korrekturprozesses Feedback gibt und meine Fehler erkennt“, sagte Thuc Anh.

„Der wichtigste Faktor beim Erlernen einer Sprache ist der Wortschatz.“

Während ihres Studiums übte Thuc Anh mit den beiden Fertigkeiten Hörverstehen und Leseverstehen regelmäßig die Tests der Cambridge-Lehrbuchreihe (Band 10 bis 18). Nach jedem Durchgang korrigierten sie und ihre Freunde die Tests sorgfältig und notierten die Fehler, um sie in ihrer Freizeit noch einmal durchzugehen. Um das Lernen interessanter zu gestalten, hörte Thuc Anh neben den Tests auch TED Talks, sah sich englische Krimiserien an und las ausländische Zeitungen.

Was die Schreibfähigkeiten betrifft, so ist laut Thuc Anh das Kriterium der „Aufgabenerfüllung“ der wichtigste Faktor. Daher versuchen Studentinnen stets, Anforderungen wie das Schreiben von 250 Wörtern, die sinnvolle Gliederung der Absätze, den sorgfältigen Umgang mit der Sprache, die Vermeidung von Verallgemeinerungen, die eingehende Analyse des Themas und die gründliche Auseinandersetzung mit jeder einzelnen Idee zu erfüllen.

Darüber hinaus achtet Thuc Anh beim Schreiben stets darauf, korrekte Konjunktionen zu verwenden, um die Ideen miteinander zu verbinden und so die Kohärenz zu verbessern.

Was die Sprechfertigkeit betrifft, so ist laut Thuc Anh ein Partner sehr wichtig, damit beide voneinander lernen und sich gegenseitig motivieren können. Für diese Fertigkeit sind Flüssigkeit und Aussprache die beiden wichtigsten Faktoren.

„Viele Kandidaten haben oft Angst vor dem Prüfer, was dazu führt, dass sie die Fassung verlieren und ihre Intonation nachlässt. Daher sollten Kandidaten entspannt in die Prüfung gehen, den Prüfer als Freund sehen und bereit sein, ihre Gefühle und Meinungen mitzuteilen… So können sie ihr Sprechtempo kontrollieren und ihre Rede wird natürlicher, klarer und flüssiger“, sagte Thuc Anh.

Für Anh Tho ist der Wortschatz das Wichtigste beim Sprachenlernen. Erst wenn man über einen ausreichenden Wortschatz verfügt, werden Lesen, Hören, Sprechen und Schreiben leichter.

„Viele Menschen machen jedoch oft den Fehler, Vokabeln passiv zu lernen und sie immer nur auswendig zu lernen. Ich hingegen versuche oft, Beispiele zu geben und kurze Absätze mit neuen Vokabeln zu schreiben, um sie mir länger einzuprägen.“

Außerdem hilft mir das Hören von Radio und Podcasts sowie das Lesen von Zeitungen, die Denkweise und den Sprachgebrauch der Einheimischen besser zu verstehen und mein soziales und berufliches Wissen zu erweitern. Meine beiden Lieblingszeitungen in englischer Sprache sind National Geographic und The Guardian , meine Lieblings-YouTube-Kanäle sind VOX, das Wall Street Journal und David Rubenstein “, erzählte Tho.

Mit der gleichen Punktzahl von 8,5 werden Anh Tho und Thuc Anh von ihren Klassenkameraden scherzhaft als „legendäre beste Freunde“ bezeichnet. Beide sagten, dass ihnen der Weg zum IELTS-Erfolg viele schöne Erinnerungen beschert habe. In naher Zukunft werden sie sich weiterhin gegenseitig bei der Englischprüfung für besonders begabte Schüler der Provinz Nghe An unterstützen.

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