Was auch immer Sie tun, setzen Sie die Lehrer nicht zusätzlich unter Druck.

Absolvent einer Lehrerausbildungsstätte, aber nicht qualifiziert zu unterrichten?

Eine Artikelserie in der Zeitung Thanh Nien dokumentierte die Stellungnahmen und Erläuterungen des Ministeriums für Bildung und Ausbildung zum geplanten Vorhaben, in den Gesetzentwurf für Lehrer eine Regelung aufzunehmen, die den Besitz eines Berufszertifikats für Lehrkräfte vorschreibt. Dieses Vorhaben stieß in der Öffentlichkeit auf großes Interesse. Zahlreiche Leser äußerten ihre Meinungen, darunter Einwände, Bedenken und konstruktive Vorschläge.

Viele Leser äußerten die Besorgnis, dass das Berufsqualifikationszertifikat eine Art „Unterlizenz“ darstellen würde, die unnötigen Druck auf die Lehrer ausüben würde.

Leser Dung Le schrieb: „Ich bin ein Außenstehender und kenne die Vorschriften im Bildungssektor nicht genau, aber ich denke, dass ein Lehrer (der ein Lehramtsstudium abgeschlossen hat) qualifiziert ist zu unterrichten! Das Ministerium für Bildung und Ausbildung sollte die Standards, erforderlichen Zertifikate und obligatorischen Prüfungen für die Schulen streng regeln, damit alle Absolventen die Voraussetzungen für den Lehrerberuf erfüllen.“

Andererseits sollten wir, zusätzlich zur Verschärfung der Input- und Output-Vorgaben und der Beschränkung der Lehrerausbildung auf pädagogische Hochschulen, die Ausbildungsstudiengänge anderer Universitäten (nicht pädagogische Studiengänge, sondern mehrmonatige Zusatzkurse zum Erwerb eines pädagogischen Zertifikats) nicht zur Lehrerrekrutierung zulassen! Dies wird die Qualität der Lehrkräfte verbessern und deren Belastung verringern.

Leser Tran Quang Hoa meint ebenfalls, dass Lehrer (im Allgemeinen) eine formale Ausbildung absolviert haben und über einen Hochschulabschluss verfügen. Das spricht für sich. Warum also ein zusätzliches Zertifikat einführen und die Sache unnötig verkomplizieren? Welchen Nutzen hat es? Warum sollten wir unnötige, umständliche Verfahren einführen, wenn wir überflüssige Verfahren reduzieren könnten?

Leser Phu Luu Huu schrieb: „Um Lehrer zu werden, muss man Pädagogik studieren. Wer kein Pädagogikstudium absolviert hat, benötigt zunächst ein pädagogisches Zertifikat und anschließend eine Berufsbezeichnung. Warum muss jetzt noch ein Praktikumszertifikat ausgestellt werden? Bitte achten Sie auf die Richtlinien, damit sich Lehrer in ihrem Beruf sicher fühlen können! Lassen Sie die Lehrer nicht darunter leiden!“

Eine Person namens Thang Thang schlug vor, das Geld, das für die Vergabe von Berufszertifikaten an Lehrer ausgegeben wird, stattdessen für Lehrerausbildungsschulen zu verwenden, um die Unterrichtsqualität zu verbessern.

Laut diesem Leser müssen bei der Erteilung einer Art „Unterlizenz“ die langfristigen Auswirkungen und die erheblichen Budgetkosten berücksichtigt werden, und es wird bei der Erteilung sogar negative Folgen geben.

Eine Leserin namens Que Ha Noi verglich: „Ich verstehe es ganz einfach so: Ich besuche zum Beispiel eine Facharbeiterschule und bin natürlich qualifiziert, als Arbeiter zu arbeiten. Ich schließe mein Studium mit einem guten Abschluss im Bereich Elektrotechnik ab. Muss ich mich deshalb um eine Berufszulassung als Arbeiter bewerben (oder eine solche erhalten)?“

Leser Duc Minh sagte: „Egal, um welches Zertifikat es sich handelt, es erhöht den Druck auf arme Lehrer und Schüler!“ Leser Lam war überrascht: „Wurde der Einstieg in den Lehrerberuf also nie als Erwerb eines „Zertifikats“ anerkannt?“

Eine Form der "Unterlizenz"

Leser Nguyen PTV kommentierte: „Das ist wie eine Art „Unterlizenz“, die bald Probleme mit dem derzeitigen „Fragen und Geben“-Mechanismus verursachen und den Lehrern zusätzliche Schwierigkeiten bereiten wird.“

Auch Leser Thanh Tam äußerte sich besorgt: „Nicht nur der Bildungssektor, sondern auch Ministerien und andere Bereiche sind sehr eifrig dabei, alle möglichen ‚Praxislizenzen‘ zu schaffen! Sobald alle genug ‚geübt‘ haben, stellt man fest, dass die Lizenz ‚nicht mehr geeignet‘ ist, und schafft eine neue. Daher sind die staatlichen Verwaltungsbehörden ständig mit der Organisation von Schulungen, der Erteilung und Überprüfung von Lizenzen beschäftigt … Personalabbau ist also, als würde man Steine ​​in einen Teich voller Entengrütze werfen.“

Leser Nhiem Ngo äußerte seine Meinung: „Wenn ein Zertifikat für die Berufsausübung erforderlich ist, wird es Orte geben, die Zertifikate verkaufen, denn wenn es kostenlos ist, wird das Management wahrscheinlich nachlässig sein...“.

Ein anderer Leser kommentierte: „Nur Ärzte mit einer Approbation können diese für mindestens 5 Millionen vermieten. Niemand wird diese Lizenz mieten, und es werden später viele unnötige Verfahren entstehen, was viel Zeit kostet und Konsequenzen für Millionen von Lehrern haben wird.“

Leser Le Ngoc Khien ist der Ansicht, dass die „Erstellung“ dieser Art von Praxiszertifikat schädlich und ineffektiv ist und die Zeit und das Geld der Lehrer verschwendet.

Leser Phu Luu Huu warf außerdem die Frage auf: „1,5 Millionen Lehrer müssen sich weiterbilden und Prüfungen ablegen, um Zertifikate zu erhalten, obwohl sie bereits regulär unterrichten. Wie wird das Geld und Zeit kosten und den Unterricht beeinträchtigen? Gibt es eine Gruppe, die von der Erstellung von Programmen, der Organisation von Kursen und dem Einziehen von Geldern profitiert? Am stärksten benachteiligt sind die Lehrer! Steckt hier ein „Gruppeninteresse“ dahinter?“

Quellenlink: https://thanhnien.vn/giay-chung-nhan-nghe-nghiep-du-la-gi-cung-dung-them-ap-luc-cho-giao-vien-185240124144155226.htm