Die Erhöhung der Studiengebühren variiert je nach Grad der Autonomie und Ausbildungssektor. Für öffentliche Universitäten, die ihre laufenden Kosten noch nicht selbst gedeckt haben (noch nicht autonom sind), beträgt die maximale Studiengebühr im Studienjahr 2023/2024 12–24,5 Millionen VND pro Jahr (10-monatiges Studienjahr). Im Vergleich zum Vorjahr erhöht sich die Studiengebühr je nach Sektor um 2,2–10,2 Millionen VND.
Auch im Studienjahr 2023/24 betragen die Studiengebühren an öffentlichen Universitäten, die ihre laufenden Kosten decken, maximal 24 bis 49 Millionen VND pro Jahr. An öffentlichen Universitäten, die ihre laufenden Kosten und Investitionskosten decken, betragen die Studiengebühren maximal 30 bis 61,25 Millionen VND pro Jahr. Somit steigen die Studiengebühren an Universitäten, die ihre laufenden Kosten und Investitionskosten decken, im Vergleich zum Studienjahr 2022/23 ebenfalls um 9,5 bis 10,75 Millionen VND.
Vor der Erhöhung der Studiengebühren äußerten Studierende zahlreiche Bedenken. TD, ein Student an einer öffentlichen Universität in Ho-Chi-Minh-Stadt, erklärte, die Erhöhung der Studiengebühren sei für Studierende in schwierigen Lebensumständen, die weit weg von zu Hause wohnen müssen, eine große Belastung. TD erklärte: „Studierende machen sich nicht nur Sorgen um die Studiengebühren, sondern auch um viele andere hohe Kosten, die ein Studium in einer Großstadt mit sich bringt. Allein die Unterkunft kostet ein Viererzimmer weit weg vom Zentrum etwa 1,5 Millionen VND pro Person und Monat. Gleichzeitig verfügen die meisten Universitäten kaum über ausreichend Wohnraum in Studentenwohnheimen.“
Eltern warten auf den Abschluss des Zulassungsverfahrens und die Zahlung der Studiengebühren für Studierende, die 2023 an einer Universität zugelassen werden
„Studenten verbringen ihre Zeit oft tagsüber mit Lernen und beginnen dann, 18 bis 24 Stunden in Teilzeit zu arbeiten. Im Durchschnitt arbeiten sie fünf Tage die Woche etwa 100 Stunden und verdienen 20.000 bis 25.000 VND pro Stunde. Studenten können nur 2 bis 2,5 Millionen VND pro Monat verdienen. Viele Arbeitszeiten und niedrige Gehälter machen es für Studenten in schwierigen Lebensumständen noch schwieriger“, fügte TD hinzu.
Hoang Yen (Student der Ho Chi Minh City Open University) kommentierte: „Die Studiengebühren an öffentlichen Universitäten steigen immer weiter und liegen mittlerweile auf dem Niveau von privaten Universitäten. Bei durchschnittlichen Studiengebühren von rund 30 Millionen VND pro Jahr haben Studierende verschiedene Möglichkeiten.“ Hoang Yen analysierte: „Man könnte sein Lieblingsfach an einer anderen Privatschule mit angemessenen Lernbedingungen und flexibleren Zulassungskriterien wählen. Manche sind jedoch gezwungen, ein Hauptfach an einer anderen Schule oder Bildungsstufe mit niedrigeren Studiengebühren zu wählen, das ihnen nicht gefällt.“
Vu Hoa (Student an der Ho Chi Minh City Open University) sagte, er studiere derzeit ein spezielles Programm mit Studiengebühren von 34,5 Millionen VND pro Jahr. Die Lernbedingungen seien deutlich besser als an einer noch nicht autonomen öffentlichen Schule. Aus dem Vergleich schloss Hoa: „Eine höhere Studiengebühr bietet den Schülern entsprechende Lernbedingungen. Für Familien mit besonderen Bedürfnissen ist die höhere Studiengebühr akzeptabel.“ Vu Hoa ist jedoch weiterhin der Ansicht, dass die Studiengebühren vielfältig sein sollten, sodass die Schüler je nach ihren Lebensumständen wählen können. Gleichzeitig sollten die Schulen die Stipendien für gute Schüler erhöhen und Schüler in schwierigen Lebenslagen finanziell unterstützen.
Die Studierenden fordern von den Hochschulen, die Stipendien für gute Schüler zu erhöhen und Schüler in schwierigen Lebenslagen finanziell zu unterstützen.
ILLUSTRATION: DAO NGOC THACH
Auf Seiten der Universitäten brachte Dr. Quach Thanh Hai, Leiter der Ausbildungsabteilung der Technischen Universität Ho-Chi-Minh-Stadt, seine Anerkennung für die Politik des Staates durch Dekret 97 zum Ausdruck. Laut Herrn Hai ist die Anpassung des HP der öffentlichen Universitäten gemäß dem Dekret realitätsnah und schafft Bedingungen für Schulen, um Aktivitäten zur Verbesserung der Ausbildungsqualität durchzuführen und den Lernenden zu dienen.
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