Nach dem Zusammenschluss verfügt die Provinz Hung Yen über 674 Einrichtungen der Weiterbildung. Davon sind 18 Berufsbildungs- und Weiterbildungszentren, 195 Fremdsprachen- und Informationstechnologiezentren, 24 Einrichtungen und Zentren zur Organisation von Aktivitäten zur Vermittlung von Lebenskompetenzen, 36 Studienberatungszentren für Auslandsaufenthalte und 399 Zentren für kommunales Lernen.
Im Schuljahr 2024-2025 haben die Berufsbildungszentren proaktiv und flexibel Lehrpläne entwickelt, innovative Lehrmethoden zur Förderung der Qualitäten und Fähigkeiten der Schüler eingeführt und für Fairness und Objektivität bei Prüfungen und Bewertungen gesorgt.
Die Quote der Highschool-Absolventen im GDTX-Sektor erreichte 98,35 %.
Die Arbeit zum Aufbau von „Lerngemeinschaften“ hat Beachtung gefunden: 255 Gemeinden haben den Titel „Lerngemeinschaften“ erhalten, und 27 Einheiten wurden auf Provinzebene zu „Lerneinheiten“ ernannt.
Die Bemühungen um allgemeine Bildung werden konsequent fortgesetzt; 100 % der Gemeinden, Stadtteile, Städte und Ortschaften erfüllen die Standards für allgemeine Bildung auf allen Ebenen.
Im Schuljahr 2025-2026 wird GDTX das Netzwerk der Einrichtungen weiter ausbauen, die Qualität des Unterrichts im Einklang mit den Anforderungen der sozioökonomischen Entwicklung und des Arbeitsmarktes verbessern; die Bekämpfung des Analphabetismus fördern, eine lernende Gesellschaft aufbauen, „digitale Lernpunkte“ in der Gemeinde erproben; das Management der Berufsbildung und der Weiterbildung innovativ gestalten, die digitale Transformation in Lehre, Prüfung und Bewertung vorantreiben; die Öffentlichkeit mobilisieren, um die Einrichtungen zu verbessern.
Auf der Konferenz forderte Pham Dong Thuy, Direktorin der Abteilung für Bildung und Ausbildung von Hung Yen, eine Überprüfung des gesamten Berufsbildungsnetzes sowie den Ausbau der Berufsausbildung, um der Marktnachfrage gerecht zu werden.
Herr Thuy betonte zudem die Notwendigkeit, die Effizienz der kommunalen Lernzentren zu steigern und die Verbindungen zu Unternehmen zu stärken, um die Qualität der Berufsausbildung zu verbessern. Darüber hinaus seien die Förderung der Initiative „Digitale Bildung für alle“ und die Stärkung des Managements von Fremdsprachen- und Informationstechnologiezentren ebenfalls zentrale Aufgaben.
Quelle: https://giaoducthoidai.vn/hung-yen-nang-cao-chat-luong-giao-duc-thuong-xuyen-mo-rong-dao-tao-nghe-post746262.html






Kommentar (0)