Unter dem Motto „Förderung von Innovation: Verbesserung der Lehr- und Lernkapazität durch KI“ stellt das Forum einen wichtigen Meilenstein bei der Umsetzung des kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung genehmigten Nationalen Plans 2025 dar, dessen Ziel darin besteht, die digitalen Kapazitäten und die Anwendung von KI für Lehrer und Bildungsmanager zu verbessern. An dem Forum nehmen politische Entscheidungsträger, Lehrer, Experten für technologische Innovation und Entwicklungspartner teil, um Erfahrungen, Lösungen und Initiativen zur Anwendung von KI im Bildungswesen auszutauschen.
Das Forum soll außerdem auf die Resolution 57 desPolitbüros vom 22. Dezember 2024 zu Durchbrüchen in Wissenschaft, Technologie, Innovation und der nationalen digitalen Transformation reagieren, die der Entwicklung von Wissenschaft , Technologie, Innovation und hochqualifizierten Humanressourcen Priorität einräumt, um das nationale Wachstumsziel von mindestens 8 % bis 2025 zu fördern und Vietnam bis 2045 zu einem Land mit hohem Einkommen zu machen, mit einer Vision bis 2050.
Bei der Eröffnung des Forums sagte der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, dass wir KI sehr proaktiv, unabhängig und intelligent, unabhängig und verantwortungsvoll nutzen sollten.
„Während des Schulungsprozesses wird sich das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit UNICEF und anderen Einheiten und Organisationen abstimmen, um weiterhin Themen zur Umsetzung der KI-Strategie im Bildungswesen zu entwickeln“, betonte Vizeminister Pham Ngoc Thuong.
Das Forum zielt auch darauf ab, auf die Resolution 57 des Politbüros vom 22. Dezember 2024 zu Durchbrüchen in Wissenschaft, Technologie, Innovation und der nationalen digitalen Transformation zu reagieren und der Entwicklung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und hochqualifizierten Humanressourcen Priorität einzuräumen, um das nationale Wachstumsziel von mindestens 8 % bis 2025 zu fördern und Vietnam bis 2045 zu einem Land mit hohem Einkommen zu machen, mit einer Vision bis 2050.
Dieser Plan bietet einen strategischen und umfassenden Fahrplan für den Aufbau der Kapazitäten von Lehrern und Schulleitungen hinsichtlich der Integration von KI in den Unterricht und das Schulmanagement.
Der Plan umfasst auch Initiativen wie die Organisation eines nationalen Festivals, um herausragende Lehrer im Bereich Innovation zu ehren und typische Modelle der digitalen Transformation zu fördern.
Auf dem Forum sagte die UNICEF-Vertreterin in Vietnam, Frau Silvia Danailov: „UNICEF setzt sich dafür ein, dass künstliche Intelligenz ethisch, verantwortungsvoll und inklusiv eingesetzt wird, wobei der Schwerpunkt auf Gleichberechtigung, Kinderschutz und digitaler Gesundheit liegt. Gemeinsam können wir ein Bildungssystem aufbauen, in dem jeder Lehrer befähigt, jeder Schüler vorbereitet und kein Kind zurückgelassen wird.“
Gleichzeitig unterstützt UNICEF Vietnam durch umfassende Partnerschaften mit Bildungstechnologieorganisationen wie STEAM for Viet Nam und Organisationen der Bildungsentwicklungszusammenarbeit dabei, das Bildungswesen durch Innovationen neu zu gestalten …
Tran To Uyen, Mitbegründerin und Landesdirektorin von STEAM für Vietnam, erklärte: „Künstliche Intelligenz ist nicht nur ein Hilfsmittel, sondern auch der Schlüssel zur Entfaltung des Potenzials jedes vietnamesischen Lehrers. Das erfolgreiche Pilotprojekt in Dien Bien – der weltweit ersten Ortschaft, die KI für 100 % der Lehrer der gesamten Provinz völlig kostenlos zugänglich gemacht hat – hat bewiesen, dass Lehrer unabhängig von geografischen oder sozialen Bedingungen Technologie beherrschen und an Millionen von Schülern weitergeben können.“
STEAM for Viet Nam ist entschlossen, weiterhin mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, UNICEF Vietnam und Partnern zusammenzuarbeiten, um dieses Modell zu replizieren, mit dem Ziel, KI für alle Lehrer im ganzen Land populär zu machen.
Quelle: https://nhandan.vn/nang-cao-nang-luc-day-va-hoc-thong-qua-tri-tue-nhan-tao-post883488.html
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