Verbesserung von Lehre und Lernen durch künstliche Intelligenz

NDO - Am Morgen des 30. Mai veranstaltete das Kinderhilfswerk der Vereinten Nationen in Vietnam (UNICEF) in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, dem Nationalen Innovationszentrum (NIC) und der Organisation STEAM for Vietnam in Hanoi das Nationale Forum für Künstliche Intelligenz in der Bildung.

Unter dem Motto „Förderung von Innovationen: Verbesserung der Lehr- und Lernkapazitäten durch KI“ stellt das Forum einen wichtigen Meilenstein bei der Umsetzung des kürzlich vom Ministerium für Bildung und Ausbildung verabschiedeten Nationalen Plans 2025 dar. Ziel ist die Verbesserung der digitalen Kompetenzen und der Anwendung von KI für Lehrkräfte und Bildungsmanager. An dem Forum nehmen politische Entscheidungsträger, Lehrkräfte, Experten für technologische Innovationen und Entwicklungspartner teil, um Erfahrungen, Lösungen und Initiativen zur Anwendung von KI im Bildungsbereich auszutauschen.

Das Forum zielt auch darauf ab, auf die Resolution 57 des Politbüros vom 22. Dezember 2024 über Durchbrüche in Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation zu reagieren, die der Entwicklung von Wissenschaft , Technologie, Innovation und hochqualifizierten Humanressourcen Priorität einräumt, um das nationale Wachstumsziel von mindestens 8 % bis 2025 zu fördern und Vietnam bis 2045 zu einem Land mit hohem Einkommen zu machen, mit einer Vision bis 2050.

Der stellvertretende Minister für Bildung und Ausbildung, Pham Ngoc Thuong, sagte bei der Eröffnung des Forums, dass wir KI auf eine sehr proaktive, unabhängige und intelligente Weise einsetzen sollten, ohne Abhängigkeit und verantwortungsbewusst.

„Im Rahmen des Schulungsprozesses wird das Ministerium für Bildung und Ausbildung mit UNICEF und anderen Einheiten und Organisationen zusammenarbeiten, um weiterhin Themen zur Umsetzung der KI-Strategie im Bildungsbereich zu entwickeln“, betonte Vizeminister Pham Ngoc Thuong.

Das Forum zielt auch darauf ab, auf die Resolution 57 des Politbüros vom 22. Dezember 2024 über Durchbrüche in Wissenschaft, Technologie, Innovation und nationaler digitaler Transformation zu reagieren, die der Entwicklung von Wissenschaft, Technologie, Innovation und hochqualifizierten Humanressourcen Priorität einräumt, um das nationale Wachstumsziel von mindestens 8 % bis 2025 zu fördern und Vietnam bis 2045 zu einem Land mit hohem Einkommen zu machen, mit einer Vision bis 2050.

Dieser Plan bietet einen strategischen und umfassenden Fahrplan für den Aufbau der Kapazitäten von Lehrern und Schulleitern zur Integration von KI in den Unterricht und das Schulmanagement.

Der Plan umfasst auch Initiativen wie die Organisation eines nationalen Festivals zur Ehrung herausragender Lehrer im Bereich Innovation und zur Förderung typischer Modelle der digitalen Transformation.

Auf dem Forum erklärte die UNICEF-Repräsentantin in Vietnam, Silvia Danailov: „UNICEF setzt sich dafür ein, dass künstliche Intelligenz ethisch, verantwortungsvoll und inklusiv eingesetzt wird, mit einem Fokus auf Chancengleichheit, Kinderschutz und digitale Gesundheit. Gemeinsam können wir ein Bildungssystem aufbauen, in dem jede Lehrkraft befähigt, jede Schülerin und jeder Schüler optimal vorbereitet und kein Kind zurückgelassen wird.“

Gleichzeitig unterstützt UNICEF Vietnam durch umfassende Partnerschaften mit Organisationen im Bereich Bildungstechnologie wie STEAM for Viet Nam und Organisationen der Bildungszusammenarbeit dabei, das Bildungswesen durch Innovation neu zu gestalten...

Tran To Uyen, Mitbegründerin und Landesdirektorin von STEAM für Vietnam, erklärte: „Künstliche Intelligenz ist nicht nur ein Hilfsmittel, sondern auch der Schlüssel zur Erschließung des Potenzials jedes vietnamesischen Lehrers. Das erfolgreiche Pilotprojekt in Dien Bien – dem weltweit ersten Ort, der KI für 100 % der Lehrer in der gesamten Provinz völlig kostenlos eingeführt hat – hat bewiesen, dass Lehrer unabhängig von geografischer Lage oder sozialen Bedingungen die Technologie beherrschen und sie an Millionen von Schülern weitergeben können.“

STEAM for Viet Nam engagiert sich weiterhin in Zusammenarbeit mit dem Ministerium für Bildung und Ausbildung, UNICEF Vietnam und Partnern, um dieses Modell zu replizieren und KI für alle Lehrer im ganzen Land zu popularisieren.

Quelle: https://nhandan.vn/nang-cao-nang-luc-day-va-hoc-thong-qua-tri-tue-nhan-tao-post883488.html