Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt wird Anweisungen für die Schulen erteilen, 2 Unterrichtseinheiten pro Tag abzuhalten.

GD&TĐ - Das Department für Allgemeine Bildung koordiniert sich mit dem Department für Planung und Finanzen (Department für Bildung und Ausbildung), um Richtlinien für die Umsetzung des 2-Stunden-Unterrichts pro Tag zu entwickeln.

Laut dem Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt war der Unterricht in zwei Einheiten pro Tag an Grundschulen bisher obligatorisch und wurde auch für weiterführende Schulen und Gymnasien empfohlen.

Ab dem Schuljahr 2025/26 werden gemäß der Richtlinie 17 des Premierministers und dem Leitfaden des Ministeriums für Bildung und Ausbildung alle Grundschulen zwei Unterrichtseinheiten pro Tag anbieten. An weiterführenden Schulen und Gymnasien erfolgt die Umsetzung nach einem festgelegten Fahrplan, der an Schulen mit ausreichender Ausstattung und Lehrkräften Anwendung findet.

Derzeit arbeitet das Ministerium für allgemeine Bildung mit dem Ministerium für Planung und Finanzen zusammen, um konkrete Anweisungen für die Schulen zu entwickeln.

Vor der Umsetzung wird das Bildungsministerium Schulungen für die Schulen organisieren. Das Leitliniendokument wird die nicht zu erhebenden Gebühren und die gebührenpflichtigen Aktivitäten im Rahmen des zweitägigen Unterrichtsprogramms klar festlegen.

Hinsichtlich der Umsetzung der Sozialisierungsmaßnahmen im Unterricht (2 Unterrichtseinheiten/Tag) werden die Aktivitäten mit den Projekten und Programmen der Stadt verknüpft.

Informationstechnologieprojekt „Verbesserung des Einsatzes von Informationstechnologie und der digitalen Transformation in Bildung und Ausbildung für den Zeitraum 2022–2025 mit einer Vision bis 2030“.

Projekt zur Vermittlung von Fremdsprachen im nationalen Bildungssystem gemäß Beschluss Nr. 2080 des Premierministers , durchgeführt in Ho-Chi-Minh-Stadt im Zeitraum 2019-2025.

Das Projekt wird gemäß Schlussfolgerung 91 des Politbüros über grundlegende und umfassende Innovationen in der allgemeinen und beruflichen Bildung umgesetzt, mit dem Ziel, „Englisch schrittweise zur zweiten Sprache an Schulen zu machen“.

Die oben genannten Projekte wurden in der Region I von Ho-Chi-Minh-Stadt umgesetzt und werden im neuen Schuljahr auf die Regionen II und III ausgeweitet.

Das Bildungs- und Ausbildungsministerium von Ho-Chi-Minh-Stadt betonte außerdem, dass die sozialen Aktivitäten und Inhalte des zweitägigen Unterrichtsplans des Schulprogramms auf freiwilliger Basis von Eltern und Schülern durchgeführt werden.

Lag die Genehmigung von Schulprogrammen früher in der Verantwortung des Bildungsministeriums, so ist sie nun an das Volkskomitee des jeweiligen Stadtteils, der Gemeinde oder der Sonderzone zur Genehmigung übertragen worden.

Quelle: https://giaoducthoidai.vn/so-gddt-tphcm-se-co-huong-dan-cac-truong-thuc-hien-day-hoc-2-buoingay-post743786.html